實用的小學生親情作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學生親情作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生親情作文 篇1
每當到了夜晚，我就會躺在床上，開著電燈，捧著一本書，津津有味的看起來。 今天，我看的是《小抄寫員》。它寫了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每天晚上十二點半偷偷的幫父親抄寫簽條。這樣過去了四個月，敘利奧因為過度疲勞影響學習而多次被父親責備。一天，父親發現了敘利奧幫自己工作，父子倆緊緊的抱在了一起。
是啊!愛是多么偉大,親情是多么偉大!敘利奧每天幫父親抄寫，是什么支撐著他?是親情!不，是對父親的愛!不，是對父母的愛!不，是對家庭的愛!再看看我們，不是和敘利奧有天壤之別嗎?父母給了我們愛，我們就一味的吸收著愛，貪婪的享受著愛。但是，我們為父母付出了多少?當父親責備敘利奧，不理會他時，他多么難受，自己所付出的愛，到了父親身上就成了責備。但是，他為了愛而忍受了這種痛苦。看，親情的`力量多么強大!
最近，我在報紙上，一個小學生的父母都有病，為了攢錢治好父母的病，他放學時在路上撿垃圾。想象一下，夏日的一天中午，一個人背著竹簍，頂著烈日撿垃圾，多辛苦。這不正是表現了他對父母的愛嗎?這不正是說明了親情的偉大嗎?
我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻，不能像報紙上那個小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母知道，我是愛她的。前幾個月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒有。媽媽執意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我終于知道了我多么愛媽媽，愛家庭。
深夜來了，我關掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見了敘利奧點著油燈抄簽條的情景……
小學生親情作文 篇2
人人都說：“家有一女，如有一寶。”我也想做媽媽的貼心小棉襖。
每天早上，我都能看見媽媽忙碌的身影，一會兒洗衣服，一會兒洗碗，一會兒曬衣服······唉，媽媽怎么有這么多事情呢？我心想：要不我幫媽媽掃地吧。于是，我拿起掃把開始掃地。“啊呀！這垃圾怎么搞的，不聽我掃把的指揮，東奔西跑。”我生氣地說。在我想放棄的那一刻，我看見媽媽滿頭大汗的樣子，心想：媽媽平時天天掃地，為什么垃圾都不會東奔西跑，我一定要找到掃地的秘訣。然后，我拿起掃把仔細觀察，原來，掃把的把是傾斜的，我把掃把拿反了，我馬上改正了錯誤姿勢，這下垃圾不會東奔西跑了吧，最后，我終于把地掃完了。我看見媽媽的臉上露出了開心的笑容，原來 ，我小小的`付出，就能換來媽媽的笑容。
我決定每天做一些力所能及的家務事，幫媽媽減輕負擔。媽媽，今后在您勞累的時候，我要把您扶到床邊休息片刻，給您端茶倒水，與您聊一天中的精華 ，與您說一天中的云彩，讓您有了彩虹般輕松的心情，做您的“貼心小棉襖”！
小學生親情作文 篇3
白開水中的愛，很平常，但我的感覺卻不一樣。
那天早上，媽媽徃我的杯子里倒滿了白開水，囑咐我：記住，上午一定要把水喝完！那時，我不喜歡喝水，不耐煩地說：知道了！上午我沒有喝幾口水。媽媽看見我杯子里還有那么多水，就兇巴巴地說：水怎么沒喝完？不是讓你喝完嗎？我說：不想喝！媽媽說：讓你喝完是--。我沒等媽媽說完，立刻反駁道：沒喝完就沒喝完，真煩人！媽媽頓時啞口無言。我心里暗暗想：沒喝完又怎么了！我就是不喜歡喝，你管得著我嗎？我就是不喜歡！我更加不喜歡喝水了。
又一次，媽媽又囑咐我：記著把水喝完！我說：煩死了煩死了！我白了個眼，氣沖沖地走了。這一次，我喝了一半水，回家后，媽媽又訓了我一頓。我用在網上查作業的理由查了一下人為什么要多喝水？結果，網上那么多的.答案把我嚇了一跳。有一個回答是：人缺水后，會上火，上火后有的器官功能會下降。這一刻，我明白了，媽媽是為我好。我的臉上寫滿了愧疚，眼淚悄然落下。
就這樣，白開水中的愛，讓我喜歡上了喝水，媽媽為我上學準備的水，我都會喝完。
小學生親情作文 篇4
我叫周東華，今年6歲，留的是平頭，皮膚小麥色，大大的眼睛，長長的睫毛，長得比較帥氣，大家一看見我就知道我特別陽光。
我家有四個人爸爸、媽媽、弟弟和我。
我的愛好很多，我喜歡跑步鍛煉身體，喜歡玩自己的樂高。最近我又喜歡上了玩五子棋和象棋，雖然我還不是很熟練，正在學習期間，但是我已經掌握了一些基本的方法，等我熟練以后就可以和大家一起玩了。
人都是又優點和缺點的，優點就是我是一個愿意和別人分享東西的孩子，也是一個在家里愿意幫助媽媽做家務的孩子，而且也是一個誠實可信的孩子。缺點，那就是好動，自制力差，容易相信別人。我要將自己的優點保持下去，努力改正自己的缺點。
我不知道別人的`理想是什么，我的理想太多了，主要時我的興趣太多了，還有就是我有時候會在生活中發現之前所說的理想并不符合我的實際，所以現在我才發現，時我對未來指導的太少了，以至于我的理想僅僅限于表面。
小學生親情作文 篇5
因為真情，人間才有愛；因為真情，人間才有關心；因為真情，人間才有溫暖。是的，生活中的點點滴滴，都流露出人與人之間的互相幫助、關心的真情。
在一次平凡的公交車上，出現了一雙載著真情的隱形的翅膀。
炎炎夏日中，每個人都滿頭大汗，像剛剛淋完雨一樣，濕淋淋地在車站等公車。幾個高中生一邊等車一邊談笑風生，吵吵鬧鬧的。過了一會兒，車來了，一個高中生大聲地嚷道：“唉！這公交車總算來了！”每個人都循規蹈矩地按秩序地排隊上車，那幾位高中生卻在爭先恐后地上車，不顧其他的人。
一陣風輕輕地拂過，大家都貪婪地吸著。熱烘烘的公交車上，像一臺蒸氣機。這時，一個急剎車突如其來。一輛小轎車，不安規定，突然轉變車道，公交車司機為了避開它，只好來了個急剎車，幸好司機的機警，不然又會“演”一場交通事故咯！“走開啦！死老太婆！”在一瞬間，一句帶著辱罵的話，從一位高中生口中脫口而出。原來，因為急剎車的關系，一位站在車廂里的老奶奶沒站穩，撞到了站在前面的那位高中生。那位老奶奶顫顫巍巍地扶著欄桿站了起來，連忙點頭賠不是說：“年輕人，對不起啊！都怪我沒站穩，真的很不好意思，對不起，對不起……”那位老奶奶低著頭，不敢抬頭看那位高中生。那幾位高中生似乎非要跟老奶奶過不去，向老奶奶怒吼道：“明知道自己老，就別站著！”說完，那幾位高中生用銳利的眼神向老奶奶瞄了一眼，面對老奶奶對自己賠不是那種狼狽的感受，他們表現出的是一種幸災樂禍的笑。
就在這時，有幾個旁人忍受不住了，向那幾位高中生吼道：“你們有沒有搞錯啊！自己都已經是高中生了，還不懂得什么叫禮貌嗎？都不知道什么叫禮讓嗎？這些東西在幼兒園里，老師就有教，不懂得就回去幼兒園里學習一下！就像你們剛才說的，明知道這老奶奶老，自己還不懂得讓座，反而在哪兒大吼大叫的，像什么樣！”坐在車廂后面的我，也不禁握起了拳頭，司機也皺緊了眉頭。
就再人們吵鬧的時候，有一位七八歲的小女孩，二話不說地扶起老奶奶到自己的座位上，她卻扶著一旁的欄桿站著。大家見了，心里都大吃一驚，一個小女孩能懂得做這樣的禮讓，感到很難得。頓時，車廂里裝載著的不再是那種怨罵的聲音，而是一片響亮的掌聲，大家都眉開眼笑。那幾位高中生仿佛已經認識到了自己的`錯誤，羞愧得滿臉通紅。他們還沒到站，就下車了，在離去的時候，嘴里還不忘說上一句：老奶奶，對不起！此時掌聲更加的熱烈，人們為小女孩的所作所為而拍手，為那幾位高中生的知錯能改而拍手。老奶奶感動得流下了眼淚，而這眼淚是甜的。坐在車上的我目睹了這一切，對小女孩暗暗地佩服……
是啊！此時稀客，就像一雙隱形的翅膀帶著真情灑遍人間的每一個角落呢！
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