以物為線索的親情作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的以物為線索的親情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以物為線索的親情作文1
這傘曾是奶奶包里常帶著的，這也是一把極好的雨傘。
撐開這把雨傘，傘面的彩虹依舊是那么好看，但是傘骨已經發黃生銹，色彩艷麗的小把手已經磨的褪了色。
這把雨傘是我上小學二年級的時候買的'，因為那年雨水多，奶奶就專門買了這把大傘，一把彩虹色的傘。
記得奶奶第一次用這傘的時候，用的并不熟練，開一下傘都要很長時間，那時奶奶急得滿臉通紅，額前滿是細密的汗珠，還不停的問我：“乖，這雨傘怎么開呀？”那模樣真的好可愛……
又一次用傘時，奶奶明顯熟練了很多，一下子就撐開了雨傘，我挽著奶奶的手緩緩的走在青石板鋪成的小路上，有說有笑，好不歡快。
冬天寒風呼嘯，天空中落下片片雪花和滴滴雨水，校門口的大燈照亮著周圍的漆黑。同學們都走了，只余下我一個人站在燈下。不久，奶奶終于舉著彩虹傘出現在我的眼前，我飛奔著過去抱著奶奶，奶奶的手同傘的支架一樣冰冷，奶奶把懷中的大衣披在我的身上，暖暖的。
現在，這把大傘雖然已經很舊了，如同記憶中日益衰老的奶奶。但傘面上的彩虹依然保留著溫暖的光輝。看到傘，就會想起奶奶陪伴我的快樂時光，就會感受到奶奶那額頭焦急的汗珠和慈祥的目光。
心里暖暖的……眼睛潤潤的……
以物為線索的親情作文2
以前連同現在，我們的院子里都長著各類各色的野花，但我總能一眼就看到那叢小雛菊。
那叢小雛菊就長在院子里的銀杏樹旁。也許是因為野生野長，雛菊的莖又細又長，和葉子一樣翠翠綠綠的。它的花也十分小巧，很惹人喜愛。
那時，天氣漸暖，一朵一朵小雛菊便長了出來。每次放學回到家里，都是飛快地寫完作業，去和伙伴們收集小雛菊，相互比，看誰找到的多。看似很無聊的游戲，但我們每個人都樂此不疲。等到我們小心翼翼地把小雛菊摘下來，攤開放在那一雙雙稚嫩的小手里，跑到一個地方集合，把小雛菊的花瓣擼下來，花芯揉碎，捧在手心里，我們幾個便一起喚呼：”三！二！一！撒——”手里捧著的花瓣、花芯便應聲而落。每當這時，我們就把自己想像成小仙女，美麗地轉幾個圈圈，然后開始傻笑，你說我頭上有朵花瓣，我說她頭上有花蕊……
天氣逐漸轉夏，那天，我養了大半年的小金魚死了，我很傷心，想著給它找一個合適的墓地。我來到院子里，馬上就鎖定了那叢小巧的雛菊。我把小金魚安頓好后，在小土堆上面插了一朵卷曲卻纖細的`小雛菊，讓小金魚一路有花香相隨。
每次看見院子里那小巧的雛菊，都能想起記憶里的小雛菊，記憶里的童年時光。
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