【精選】小學親情作文三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學親情作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學親情作文 篇1
奶奶的背駝了。而且駝得非常厲害。
那時。我還是個無知的小女孩,在我開始上學時,我總是特別愛哭。鬧得奶奶沒轍,所以我每次去上學時。奶奶總是彎下腰背我去上學。哄著我一直到教室門口。
那天放學,外面天色昏暗,風如野獸般嘶吼,緊接著下起了滂沱大雨啊。我們都在教室里,趴在桌子上,都在家長的到來。奶奶,你是第一個接我回家的。從家里多帶了幾件衣服,幫我穿上,說怕我感冒了。你打著傘,背著我回家,我感覺得到,你將傘向我這邊傾斜,豆粒般的雨珠打在你的身上。就這樣。我們默默地回了家。
每逢趕集,奶奶總會帶上我去趕集。她緊緊拉著我的稚嫩的小手。說怕我走丟,馬路上,來來往往的車是一條長龍,奶奶握緊我的手,左臂還要挎著沉重的菜籃;氐郊。你就穿上那件碎花紋的圍裙。給我做香嫩可口的飯菜,F在你真的.老了。頭發白花花的一片。背也駝了。臉上沒有了光澤。那一條條魚尾似的皺紋深深的刻在你那眼角邊上。我心里有數不盡的酸楚和難過。
你的慈祥的愛讓我久久不能釋懷。感謝你。奶奶
小學親情作文 篇2
我的外公,去世已經有5年了。但是,我把他的容顏鎖住在記憶里。他總是站在門外,像一棵蒼老的樹,即便枯葉落盡,依然想替根旁小草遮風擋雨。他呆滯的目光里,滿是對歲月的不舍。
外公在世時,一直不愿搬入城中,便與外婆留在鄉下。盡管已是70歲的年齡,但還是每天下地種菜,養雞喂鵝,說是可以鍛煉身體,還能給我們提供新鮮蔬菜。
有一天,外公突然變得癡呆,再也不能下地干活了。于是,外婆挑起了生活的重擔,每天起早貪黑去種地,收新鮮的蔬菜,周末送上來,又急急趕回去照顧幾乎什么也不知道的外公。
我一有空就會粘著媽媽去鄉下。每次都看見外公無意識地在踱步,外婆剛下地回來。我還小,喜歡在院子里鬧,這時表哥總是輕輕提醒,看著爺爺,我心里突然有些難過。想拽著表哥的手哭,可看看外婆,就閉口不言了,怕引起她老人家傷心。外公見到我們,眼中閃過一絲光亮——他還認得我們!外婆嘆息道:“你外公除了認識我們,其它什么也不知道了……但是,我每次關上門,他又會出來,到哪里也不知道……”從外婆的語氣中,我也能體會到她對外公的`無奈和擔心,又有一種對不起他的愧疚。
每次我們回來,外公都會摸著我的頭,喃喃自語,不知道在說些什么,一個人站在院子門口,好久都不動。直到有一天,母親接了一個電話,叫上表哥一家,火急火燎地趕往鄉下……
一群僧人在房中念經,外公不見了,只剩下一張他的照片,旁邊是沉默不語的外婆。
我剛叫一聲:“媽……”就被母親狠狠打斷:“不許說話!”我看見表哥在流淚,一切都是那么死寂。
從此,外婆孤身一人在鄉下,繼續種菜,生活過得很有規律。漸漸地,我們去看外婆的次數少了,但家里的新鮮蔬菜并沒有少,只要和她打一個電話,她不管多忙,總能為我們準備好新鮮的蔬菜和雞蛋,從沒有耽誤過。
現在我的學業忙了,好久沒有回去了,不知外婆一個人在鄉下過得怎樣,我是多么希望能時時去看看她啊。
小學親情作文 篇3
我要寫的橋,是親情橋,這橋是那么的甜蜜,那么的溫馨!這橋是從外公親手炒的那一個個栗子開始的,這故事要從三年級說起,那天是星期五晚上,我在書房做作業,媽媽的手機響了,媽媽接起電話,是外公打來的,他說:“添添在家嗎?我的.寶貝外甥在干什么?明天讓他來我們家玩吧!”媽媽嘆了口氣說:“他呀!做作業磨磨蹭蹭的,一點點作業要做到猴年馬月都不知道了!”外公一下掛了電話。
第二天,我在家里做作業,突然耳邊傳來一陣親切。熟悉的聲音“添添,添添給我開開門,我是外公!蔽疫B忙跑過去給外公開門,外公笑呵呵地說:“你看我給你帶來了什么?這可是我親手炒的哦!”“!”我高興的大叫一聲,原來是我最愛的糖炒栗子,一邊道謝一邊拿起栗子津津有味的吃了起來。外公看見我那么愛吃,之后每個星期六我都有栗子吃。
外公對我的疼愛好像一座走不完的橋,這座無形的親情橋會永遠在我心里面。
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