【實用】小學親情作文錦集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學親情作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學親情作文 篇1
平時我只知道貪玩，整個人傻乎乎的雖然已經十二歲，但還想一年級的小孩子。什么感受滋味根本沒想過。
我兩歲時就來到浙江，一直沒回過老家，只是通過電話與外婆聯系，特別是外公在電話里子說一句：“什麼時候回來，我想你了。因為外公耳聾，在電話里聽不到我說話。所以都是外婆接電話。今年暑假我和媽媽回了老家，一進外婆家，看到外婆年過花甲，但精神煥發。知道我回來，她在廚房里忙的大汗淋淋，準備了一大桌子菜，讓我大飽口福。外公擁抱我，想把我抱起來當小孩子一樣舉起。我長大了，外公老了沒舉起。十年沒見到外孫，壓歲錢，我給你留著了。只見外婆拿出小錢包里面有10張嶄新的100元放在我手里。我心里微微一顫還留著壓歲錢。一句姥姥，哽咽住。我沒給姥姥什么，而姥姥卻年年為我留著壓歲錢，親情是無私的好像大地，只是供我們成長，親情的滋味讓我熱淚盈眶。
外公要帶我回鄉下亮亮相，一下車走進一個偏僻的'小山村，村子里只有一條彎彎曲曲的街道。下午四點整條街坐滿了乘涼的人。一見到我都陸續的站起來，同樣的話，‘這是小外孫嗎？外公很高興的說，“是，是，叫我叫姥姥”怎么這么多姥姥，嚇得我不知所措，躲在了外公后面，有的姥姥趕緊回家拿來紅棗，有的姥姥送來土特產，剛出我的小蟬，。都說小外孫，常來啊。那滋味真熱情啊，都把我當寶貝。而我卻連個姥姥也沒叫。親情與眾不同，不管我怎么樣，他們依然對我好。
這次經歷我長大了許多，感受到親情的滋味是一股暖流，無私的溫暖著我，一直蕩漾在我心中，甜甜的潤育著我。
小學親情作文 篇2
童年時代，我和我的曾祖母在一起生活。每天早晨公雞叫我們起床時，曾祖母就會起來做飯，時間差不多了。等我吃完熱氣騰騰的早飯，曾祖母已經幫我收拾好了書包。我走出家門之前，她總會弄好我身上的衣服，最后笑著說：“去吧。”
每天放學之后，我總是先寫作業在吃飯。晚上睡覺前，她會為為我把床鋪好，最后看我睡下了，在把燈熄了，自己才去休息。她給予我的總是“最完美的.服務”。
有天放學后，突然下起了大雨，我站在屋檐下等，別的同學都已經回家了，只剩下我一個人，我哭了。不久，我看到一個步履蹣跚的身影。等走近一看， 才發現是曾祖母，大雨幾乎把她全身都淋濕了，她走到我身邊，遞給我一把傘，把我眼角的淚水擦掉，輕輕說了聲：“走吧。”
沐浴在曾祖母的親情里，我得到了無盡的愛。雖然曾祖母已經不在了，但她給予我的愛，我會記得一輩子，直到永遠。
小學親情作文 篇3
家是心靈深處的綠色，這綠色是生命的源泉，任何艱難困阻，都阻止不了回家的腳步，有子女的家很溫馨，有父母的家更溫暖，家是一個牢不可破的親情編制的網，此時，靜靜地傾聽薩克斯回家，美妙的音符穿透心靈，當心情裝滿了感悟，喜歡伴著音樂隨心起舞，心情隨著文字慢慢沉淀，心事重的時候，它就成了形影不離的老友，喜怒哀樂都會平淡，會歸真，也會把人生的苦澀轉換成快樂，心事濃了便與文字對話，品的是那份清靜，文字可以使我快樂，我在意境中感悟人生，人生風風雨雨坎坎坷坷，只要心中有愛不放棄，就會雨過天晴春風化雨，正如此心，看似濃烈的心事，誤認為它會苦澀，解開了心結，便云霄霧散了。
歲月的年輪，裹著酸甜苦辣，陪伴父母走過了七個春秋，回望過去，值得珍藏的東西實在太多，溫暖的親情、誠摯的.友情、甜美的愛情，哪一個不讓人心懷感動，倍感珍惜，但我現在感悟最深的，就是溫暖的親情，親情就像溫暖的冬陽，照在身上渾然不覺，親情就像流過的小溪，滋潤河旁的小草潤物無聲，真正的親情，可以抵達任何風雨，無論是炎炎夏日，還是雨雪霏霏，都能享受到她細膩的呵護，最容易遺忘的是細節，而最容易想起的也是細節，飄落的雪花，帶不走凝固的記憶，心似有所待，任思緒飄零成風，抑或是想抓住一些什么，曾經過往的日子，已經風干在記憶的深處，溫馨著每一段如水而艱難的日子。
親情的無私，不求回報，那種血濃于水的深情，一直會讓我感動到老，最讓我感動的是父母給予我的愛，總是那么的真摯與無私，不攙雜任何的虛假，在他們的眼中、心里，看到的、想到的永遠是自己的兒女，做什么事情，都是以自己的兒女為重，即便自己受苦受累，即便自己節衣素食，他們也毫不計較，他們從不去和自己的兒女算帳，因為他們沒有想過付出之后，要有什么樣的回報，“可憐天下父母心”，這種情，與時空無關，與地位無關，與貧富無關，是人世間的至善至美！
歲月如河，潮起潮落中蕩漾著無法訴說的情懷，歲月如歌，每一段旋律，都承載著許多故事，有時候，總是在光陰遠離后，才驚覺這段艱難而疲憊的日子，就這樣滑過，匆匆走過的歲月，承載了我太多的歡樂和憂傷，也背負著我太多的情感與惆悵，很多時候令我感傷的不是蕭瑟的冬季，而是這個時節，少了一些讓人鮮活起來的東西，在這個失去父親傷感的季節里，女兒的懂事乖巧，老公的支持體貼，朋友的關愛牽念，都是這段艱難歲月中的支撐，讓我的心情，瞬間充滿了溫暖，在北風呼嘯的冬天，心里象陽光般的溫暖，我深深地陶醉在溫暖之中。
小學親情作文 篇4
人們常說,親情像一杯咖啡,香濃可口；像一片海洋，無邊無際；像一座高山，永不磨滅．我說：親情就像一把雨傘，為我遮風擋雨．當我遇到困難時，親情就像一只會說話的機器，安慰我，鼓勵我：只要堅持不懈，就一定能成功．當我迷失方向時，親情就像一盞燈，帶領我通向成功之門．當我取得優異的成績時，親情又像一個警鐘，不停的提醒我:謙虛使人進步，驕傲使人落后．親情就是這樣：當你需要依靠時，它的肩膀隨時為你準備；當你無助時，它也會像風一樣出現在你的身邊幫助你，和你一起克服困難．
我就是依靠著親情，過完了幼兒和少年,在成長的過程中,不斷地進步,跌到了,依靠著爸爸媽媽的`鼓勵,自己站起來,在這時,我學會了堅強.親情的力量是偉大的,它可以把你從死亡的邊緣救上來,也可以讓你改過自新,從新走上多彩的世界,看見如花園般繽紛的家園.
我愛你,親情!
小學親情作文 篇5
我有一個爺爺，今年大約七十歲了。但是他對我的愛，仍然深刻地印在了我的心里。
細雨蒙蒙，天空灰灰沉沉的，細雨的寒意絲絲地夾在雨中。盡管記憶的朦朧無法回答我身處何處，但我仍然很清楚地記得在我身旁的爺爺那慈祥的面容。再仰望一下天空，是傘的黑色，既深沉又溫暖的黑色爺爺用他那滿是皺紋的手持著這把黑色的傘和我走在這片雨的清輝中。我那幼稚的眼神久久凝視著頭頂上神秘的黑色心里有一種深深暖意。可是，又當我的`目光滑到爺爺頭頂的時候，卻發現爺爺頭頂半邊充滿著暖意的黑色，半邊在冰冷的雨絲中。我停下腳步，說：“爺爺，傘歪了……”“傻孩子，傘沒有歪……”爺爺的左肩是濕的，這難道真的是“幻覺”嗎？
昨天，和當時一樣——同樣的地點，同樣的雨天，同樣是我與年老的爺爺持著這把傘，走在這蒙蒙春雨中。不同的是我長大了，已不是那個天真幼稚的自己了，時間也在爺爺的臉中留下了更深的皺紋，傘是在我的手中。
我的心似乎回到了過去……一個熟悉的聲音打斷了我的思緒：“孩子，傘歪了……”時間仿佛在此時逆轉。我感覺內心所有的情緒都在涌動著，所有的思緒都在凝聚著。一句話，一個地點，一個過去……我與爺爺的情感在碰撞、升華，世界的一切都感覺好溫暖。“爺爺，傘沒歪呀……”
啊,真愛無痕，至愛無聲！我和爺爺的愛也如著綿綿春雨……
小學親情作文 篇6
星期五上午的語文課上，老師微笑著說："我帶領大家做個游戲，好不好？"我們一聽，歡呼雀躍起來。
老師說："首先，在本子上寫五個最疼愛你的人。"我們都不知道老師葫蘆里賣得什么藥，滿腹狐疑地問："老師，玩兒什么？"老師神秘地說："一會兒你們就知道了。"雖然不知玩什么，但肯定都是好玩的。我們欣然答應，我毫不猶豫在本子上寫下：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥。
"寫好了嗎？""寫好了。"我們異口同聲地答道。"接下來……"急性子的同學說："老師快說啊！""做好心理準備了嗎？""早就做好了，快說。"我們迫不及待了。"好吧，那我就直說了，在這五個人名中劃去一個人名，你以后再也見不到他，再也不能和他玩了，你選擇劃去誰我不管，那是你自己的決定……"
"天啊！竟是這種游戲。早知道就不參加了，到底劃誰好呢？"我眼前不時浮現出爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥對我無微不至的關懷，給我做飯，和我玩耍的情景。"選好了嗎？"回答老師的是一片寂靜。大家都陷入了沉思。"老師，能不選嗎？""老師，我劃不了。""老師……"大家都舍不得劃去人名，只得向老師哀求。"不行，"老師堅定地說，"必須劃掉一個。"見老師不退讓，同學們只好劃名。
當我劃掉"奶奶"時，眼淚忽然涌出來，在眼眶里打轉。"劃好了嗎。""劃好了。"我們大家幾十人的聲音還不如老師一個人的聲音大。"現在，你們必須再劃掉一個人名。""還劃啊。"我們都很難為情。"再劃一個。"大家又含著淚劃了一個人名。我不知劃誰好，過了一段時間，()我終于劃"爺爺",當我慢慢劃去人名時，我的心在顫抖，想起了我們一起給菜捉蟲子，澆水……
"選好了嗎？"啊，我被老師的聲音驚醒了。"好了。"我們的聲音更小更顫抖了。"好，你們再劃去一個人，只能選擇兩個人陪你。"還有爸爸、媽媽、姥姥三個人名，劃哪一個人好呢？我想著想著，不覺哭出了聲，趴在桌子上再也起不來了。"劃去一個吧，"老師邊擦眼淚邊說。我舉起顫抖的右手，劃去了"姥姥"這兩個字。"選好了嗎……"老師問，"好……好了。"
"那現在再劃去一個人名，你們只能選擇一個人陪著你。"還沒等老師說完，我再也忍不住了，號啕大哭起來。"來吧，你們必須選一個人。"聽完老師的話，我心如刀絞，眼淚再次像斷了線的珠子一樣流了出來了。我的手劃"媽媽"時，劃到一半停下了。我實在不忍心將"媽媽"劃去，媽媽為我操碎了心，雖然她因工作忙，陪我的時間短，但我知道，她是那么的愛我，每天晚上都為我洗衣服，為我預備生活的用品，卻無怨無悔。想到這兒，我再次號啕大哭起來。一狠心，將那一半人名劃了。
"大家……都劃好了嗎？""好了。"同學們低聲說。
"現在，大家把最后一個人名劃去吧。"我的爸爸，也是我最最敬愛，最最親的人，他對我很好，但也不會過分愛我，當我犯錯后，他會教育我，我和他一起打球，下棋，練"拳擊"……可我要劃名了……
我雙眼緊閉，不敢多想，快速地把名劃了。我久久不敢睜開眼，因為我怕看到五個我最親的`人親手被我劃掉了。
這時，老師語重心長地對我們說："你們的親人不可能陪你們一輩子。你們最親的人去世了，你們受不了，可你們不能一輩子依賴父母啊！你們要靠自己，而且，要從現在開始，珍惜身邊的一切。"我們聽后，點點頭，擦干了眼淚，覺得現在生活非常幸福，因為有親情陪伴，我們不孤單。
是的，我們應該珍惜現在，用好成績來回報親情，報答親人們的養育之恩，珍惜現在的一切。
小學親情作文 篇7
我要寫的橋，是親情橋，這橋是那么的甜蜜，那么的溫馨啊！這橋是從外公親手炒的那一個個栗子開始的，這故事要從三年級說起，那天是星期五晚上，我在書房做作業，媽媽的`手機響了，媽媽接起電話，是外公打來的，他說：“添添在家嗎？我的寶貝外甥在干什么？明天讓他來我們家玩吧！”媽媽嘆了口氣說：“他呀！做作業磨磨蹭蹭的，一點點作業要做到猴年馬月都不知道了！”外公一下掛了電話。
第二天，我在家里做作業，突然耳邊傳來一陣親切。熟悉的聲音“添添，添添給我開開門，我是外公。”我連忙跑過去給外公開門，外公笑呵呵地說：“你看我給你帶來了什么？這可是我親手炒的哦！”“啊！”我高興的大叫一聲，原來是我最愛的糖炒栗子，一邊道謝一邊拿起栗子津津有味的吃了起來。外公看見我那么愛吃，之后每個星期六我都有栗子吃。
外公對我的疼愛好像一座走不完的橋，這座無形的親情橋會永遠在我心里面。
小學親情作文 篇8
在大雪紛飛的冬天新年本該熱鬧到但總有一些人回不了家這時他們的手機就會響起。“今年我們可能又回不去了”，爸爸說。“怎么又不回去？”我，無奈地問。“你這孩子這么不懂事，不知道爸爸媽媽工作忙嗎？”媽媽說。
不知為什么，我的眼淚流了下來。我沮喪地回到了臥室拿出一摞作業奮筆疾書。這時，我臥室里的電話響了，由于是我自己臥室里的，所以爸爸媽媽并不知道！我接通了電話，還沒等我說出那平凡的電話問與電話那頭就響道。“今年冬天你們還回不回來呀！”是姥姥！我本該停卻的淚水再一次涌了出來。“我們今年可能回不去了，爸爸媽媽，都很忙。”我嗚咽道。“別哭，別哭。冷靜會兒再說”，姥姥安慰我道。過了一會兒，我又打了過去。
“姥姥，我想你。”
姥姥還沒來及說話，我就已經知道了。姥姥也想你姥姥溫柔地答道。“姥姥，對不起，爸爸媽媽工作太忙了，我們實在回不去，說著我的眼淚又止不住的想往外流。”“我沒有說非要你們回來，只是想看看你們現在怎么樣。”“姥姥，我知道爸爸媽媽都很想你，我也想你。。。”我邊抽泣邊說道。“好了孩子，別哭了，姥姥祝你新年快樂啊！”姥姥，說道。“姥姥，祝您和姥爺也身體健康，新年快樂！”我神采飛揚地說。
姥姥這句平凡到不能再平凡的'新年祝福語，如同春日的暖陽一般，頓時溫暖了我的心。
聊了一會兒后，我掛斷了電話，打開門發現，紅腫著眼的媽媽和正在抹淚的爸爸站在門口。我知道他們聽見了，我也知道，他們也想姥姥和姥爺了。今天這種狀況，我趕緊擦干眼淚。笑著對爸爸媽媽說，“爸爸媽媽，姥姥姥爺祝我們新年快樂！”
親情是什么？我覺得親情就一個字，暖。
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