社會實踐活動策劃集合15篇
社會實踐活動策劃1
活動目標和要求：
1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。
2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
學生實踐探索活動：
在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的`，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
活動建議：
1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件，（如：演出場地發生火災，學生摔傷等）發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
作業設計：
找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。
社會實踐活動策劃2
社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環節, 也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭, 隨著人才被推向市場, 大學生的自我優越感將逐漸減弱, 而發展方向也更加撲朔迷離。 因此大學生要適應時代的要求, 不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平, 更需要具備一定的綜合素質，而大學生社會實踐就越發的重要。
第一章 前言
在社會實踐中，大學生能更加明白自己的職業喜好，更好的.把握專業知識，同時提高自己的綜合競爭力。所以，制造學院本著“自主創新”的宗旨，推動制造學院社會實踐內容形式多樣化、實踐項目的“品牌化”、“創新化”、和“持續化”。制造學院設置的各專業學科是與制造業密切相關，所以制造學院實踐部會積極的引導同學們向著社會實踐與專業相結合的方向發展，并推動同學把社會實踐與“服務社會”相結合的方向發展。
第二章 社會實踐活動
(一) 社會實踐定義
社會是另一個重要的學校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材，而實踐是另一種重要的學習方式和途徑。大學生社會實踐活動是大學生在課余時間里走出學校、融入社會、在社會活動的廣泛參與中成長鍛煉自己。大學生參加社會實踐，不僅可以學到很多在課堂上學不到的知識，更重要的是可以把課堂上學到的理論知識與社會實踐聯系起來，從而加深對課堂學習內容的理解。更重要的是，大學生參與社會實踐，既可以很好的培養和鍛煉實踐能力，又可以加深對社會的了解，培養社會責任感。
(二) 社會實踐類別
制造學院的社會實踐分為兩個方面，一是在校期間的社會實踐，二是寒暑假的社會實踐。在校期間的社會實踐，主要以班級、團隊的形式開展；寒暑假的社會實踐根據同學們自己選擇方式開展，可以是團隊實踐也可以是個人實踐的形式。制造學院社會實踐主要分為專業特色類、科研競技類、志愿支教類、兼職體驗類、社會調研類、紅色砥礪類、文化服務類等。
(三) 社會實踐管理部門
西南科技大學制造科學與工程學院社會實踐工作由制造科學與工程學院團委實踐部統一負責。
(四) 社會實踐面向人群
制造學院社會實踐面向我院全體在校學生。在實踐活動中，鼓勵同學們跨專業、跨學科的開展活動，活動的地點不受限制，同學們可以根據自己活動的需要，合理設定活動具體細則。
(五) 社會實踐參考項目
社會實踐是同學們利用課余時間，參與到各種力所能及的實踐活動中，去豐富自己的課余生活，增加自己的生活閱歷，積累社會經驗的一種活動。制造學院社會實踐主要以專業實踐為主，以志愿服務等其他形式為輔。
1. 專業特色實踐
專業實習是制造學院最具特色的社會實踐活動，是制造學院社會實踐與專業實習、創新創業相結合的代表。制造學院現有機械工程系和工業工程與設計系兩大學科學系，下屬“機械設計制造及其自動化”、“過程裝備與控制工程”、“材料成型與控制工程”、“工業設計”、“工業工程”五個本科專業。目前制造學院實踐基地主要包括：江蘇
景德鎮、河南洛陽一拖機械廠、湖北十堰、長虹、富士康等。同學在專業老師的帶領下進行專業實習，將理論聯系實際，學習相關專業的經驗知識。同學們可根據自己的實際情況開展以下活動：
（1） 跟隨學院組織的實習團隊進行實習；
（2） 自己尋找崗位進行實習；
（3） 跟隨導師做相關項目；
（4） 參與各種創新、挑戰比賽；
（5） 利用專業特長進行工業設計等。
2. 志愿服務
同學們懷著一顆“奉獻、友愛、互助、進步”的心，加入各類愛心團體或自發組織，參與志愿者活動并奉獻自己的愛心。引導大學生面向社會，開展志愿服務等公益活動，拓展社會服務的新領域、新載體、新形式，體現出專項性、長期性，并建立有長期固定的服務聯系點的實踐項目，鼓勵大學生參加志愿服務西部計劃、貧困地區支教計劃、志愿行動等。活動志愿者服務可以包括以下方面:
（1） 加入各愛心團隊，進行支教等志愿服務；
（2） 進行義務環境清潔；
（3） 進行各種知識的宣傳與普及（包括節日或其他的知識）；
（4） 到社會福利機構或者社區進行義務勞動；
（5） 科技、文化、衛生“三下鄉”活動等。
3. 兼職體驗
同學們利用自己的空余時間，通過付出體力或腦力勞動取得一定的報酬，并從中獲取一定的相關社會工作經驗。同學在與社會的接觸中，發現自己在哪方面知識的欠缺，并在以后的學習生活中做出相應的調整。兼職體驗可以是以下情況：
社會實踐活動策劃3
活動背景：暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸福快樂的時候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望！
一、 活動時間
xx年7月1號至9月
二、 活動地點
鄭州市兒童福利院
三、 參加活動人數
80
四、 活動負責人
盛夏 李錦銘
五、活動流程
前期準備
1. 首先與福利院協調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。
2. 在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩眩
義工入選的基本條件：
① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長.
② 能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈.
③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.
④ 喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通.
⑤ 最好家在本地，新義工優先.
3. 人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。
中期準備
從xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協助看管人員，照看好每一個孩子。
后期準備
① 活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.
② 根據義工表現評出數位“暑期實踐先進個人”.
③ 由負責人整理本次活動感想與總結.
注意事項：
1. 保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。
2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。
3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。
4. 尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。
5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。
6. 每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。
7. 義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。）
8. 如有任何問題請及時與負責人聯系。
六、活動意義
暑假福利院義工活動的開展，以我們的`行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張天真無邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。
鄭州師范學院初教部青年志愿者協會
xx年6月14號
暑期福利院活動的具體安排
每天活動時間為： 上午9：00 —11：00
下午3：00 — 5：00
根據孩子們的程度具體安排，把義工分為兩個一組，把孩子們根據數
量、程度的不同分組。分別由義工所教內容的需要把孩子們帶到不同
的教室。
上午活動安排：
① 帶領孩子們做各種伸展運動（頭部運動、肩部運動、
擴胸運動 、腕踝關節運動、正側壓腿運動）
② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經等
③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈
④ 游戲（與看管老師協商，做適合孩子們的游戲）
⑤ 義工打掃衛生
下午活動安排：
① 復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經等
② 復習上午所學的兒歌與舞蹈
③ 給孩子們講童話故事
④ 游戲（與看管老師協商，做適合孩子們的游戲）
⑤ 義工打掃衛生
根據孩子們的接受能力以及疲憊情況進行調整，休息時間與所學內容的難易程度，一切以孩子們的快樂為主！
社會實踐活動策劃4
一、活動主題：
牽手農心，展望未來
二、活動背景：
大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難rdquo；的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。
三、活動目的：
讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的'人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。
四、主辦單位：
四川農業大學動物醫學院團總支
五、承辦單位
四川農業大學動物醫學院“牽手農心，展望未來rdquo；實踐小分隊
六、活動時間：
20xx年7月19號mdash；mdash；20xx年8月6號
七、活動地點：
成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司
八、活動形式：
參觀訪問、工作實習
九、活動流程：
1、前期準備：
6月10日——7月10日
完善活動策劃書，聯系成都農心飼料有限公司。
招募隊員
采購團隊所需物品。
2、活動安排
7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農心飼料有限公司經理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。
7月29號：公司總經理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
7月21號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得
7月22號：公司總經理劉宜亮為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識
7月26號————8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售
3、活動后期：
積極尋找媒體發布暑期實踐活動新聞
活動后及時總結，并及時上報相關資料；
十、經費預算：車費：35元/人 共計420元
團隊申報材料制作150元
共計570元
十一、注意事項1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌；
2、加強安全教育
3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳；
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發生沖突事件；
7、乘坐正規的客運單位車輛；
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。
社會實踐活動策劃5
一、實踐主題：
立足實踐，關注電腦普及。
二、時間地點：
**市**縣部分農村。
三、實踐時間：
20xx年7日
四、實踐的意義和目的：
希望能通過本次大學生社會實踐是在校大學生深入農村，走進農戶，把活力、熱情、知識帶入農村。對一些家庭進行走訪，調查電腦在農村的普及情況，總結電腦在農村普及過程中遇到了哪些問題。從而總結出電腦在農村的銷售前景，對一些有電腦的家庭詢問電腦的使用情況及在使用過程中遇到的問題，并耐心解答。
通過社會實踐和做全面的調查，發現問題，想出辦法，挖掘農村電腦普及的特點，發揮專業優勢，提交相關總結報告等。將**農村電腦普及加以推廣。并希望在實踐過程中找出農村電腦普及中的弊端和不足之處，及時向有關部門反應來加以解決。
青年大學生認識農村，了解農村，實踐農村，有助于樹立正確的時間觀，人生觀和價值觀，有助于開展基本國情和形式政策教育，是大學生正確認識社會，認識國家的`前途。認識自己的責任，未畢業服務農村做好準備。
五、實踐內容：
1、更深入的了解電腦在農村的普及和銷售前景；
2、總結**農村電腦普及的成功經驗和遇到的問題。以大學生的視角提出建議，為更好的電腦普及做出努力。
3、讓人們了解到電腦的方便性和重要性。
六、實踐內容：
1、進行問卷調查，了解電腦普及使用情況；
2、深入家庭，切身體驗電腦的使用；
3、總結實踐活動，整理調查資料，寫出調查。
七、日程安排：
1、前期安排：
1）地點：**學院；
2）時間：20xx年6月12日星期六；
3）內容：收集資料，寫出整個活動的策劃；
4）參加成員;全體成員。
2、實踐過程階段：
1）地點：**農村
2）時間：20xx年7月
3）內容：走訪及問卷調查
4）參加成員：全體成員
3、實踐后期總結;
1）地點：**學院
2）時間：20xx年9月
3）內容：總結實踐內容，整理材料
4）參加成員：全體成員
八、項目的可行性論訴：
1、我們社會實踐地點是自己的家鄉，具有天時、地利、人和的優勢。
2、大學生充滿活力和熱情，渴望到農村一線進行調查研究，參加成員的積極性很高。
3、本次社會實踐意在促進農村電腦普及，會得到學校、學院、村委、村民等大力支持。
九、實踐經費預算：
1、餐費：210元
2、車費：200元
3、問卷：50元
4、生活：90元
5、贈送書籍及電腦用品：150元
6、不可預見性資金：50元
總計：750元。
十、活動開展：
1、到部分家庭走訪，看電腦的使用情況，并給予正確的指導。
2、給一些家庭發一些關于電腦基礎的書籍，推薦一些不錯的網站等。
3、給人們講解電腦的方便性和重要性。
4、問卷調查，回來后統計書據。
5、加工成文字材料，做好最后的總結。
十一、團隊組成及管理：
1、團隊成員：***
2、管理：
1）、在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象，注意言談舉止細節。
2）對自己安全負責，保管好個人財務。
3）要有奉獻精神、有愛心、有耐心，具備一定的應急處理能力和心理素質。
4）團隊成員間互相合作、互相幫忙。
5）履行自己的義務，按質按量完成項目任務，積極面對困境，解決問題。
6）暑假天氣炎熱，做好預防中暑的措施。
7)由團隊負責人負責，每晚對當天工作進行總結，并對第二天工作進行部署。
策劃人：***
社會實踐活動策劃6
一.活動背景：
為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，xx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，xx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持海西建設的'意識。
二.活動對象：
xx學院xx全體學生
三.活動主題：
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉做起
四.活動目的以及意義：
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解;
3、讓大家在交流中提高對社會的認識;
4、通過說說海西建設中家鄉近幾年的發展和變化，讓同學們感受到各個地區不同的發展情況，加強大家對將來的步入社會就業的信心
5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業作好準備。
五.資源需要：
人力資源：xx團總支學生;
占用地區：教學樓4-105教室;
物品需求：多媒體設施、相機、話筒等
六.活動流程：
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內;分配宿管部、秘書部負責現場秩序;記者團成員負責現場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理;活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以最大程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優秀演講者，交流會在22：00時結束。
七.經費估算：
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。
八.參與人員：
活動組織者：xx師等;活動對象：全系學生。團總支學生會。活動邀請的嘉賓：李老師，陳老
九.活動中應注意問題：
1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩;
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊
3、活動中，應聽從xx團總支副書記張三xx的指揮
4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏
5、活動需要用的物品購買過程需要開發票證明
6.活動結束要做好衛生，整理好教室方可離開。
十：活動時間及地點：
教學樓4-105教室，20xx年3月19日
編策單位：xx團總支學生會
社會實踐活動策劃7
一、活動主辦單位
xx大學經濟管理學院三農問題研究社
二、指導單位
xx大學經濟管理學院團委
協辦單位：172校園活動網、大學生精英論壇
三、實踐活動目標
1、豐富當地村民的文化生活，提高當地群眾的參與熱情。
2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，倡導一種積極向上的生活。
3、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區的現狀，收集真實的農村資料，并通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。
4、通過此次活動是隊員們能夠對自我認知方面有較大的收獲
5、在實踐中不短探索，不斷總結，并為以后工作的'更好的開展打好基礎
四、實踐活動參與人員
活動總指導：文軍(某某大學經濟管理學院團委書記)
隊員組成：某某大學經濟管理學院三農問題研究社部
分干事以及文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的同學
實踐分隊人員及分工：
隊長：馮旺副隊長：
調研負責人：張桂芝支教負責人：
文藝負責人：楊瀾、楊子芳運動會負責人：
安全員：張超財務員：
后勤負責人、通訊員：
會議記錄員：
紀律員：
五、活動內容
(一)支教
決定實行班主任負責制，按年級分教學班，每個班兩個班主任。
⑴確定支教時間為10天，每天開設五節課，其中包括三節文化課以及兩節興趣開拓課。早上上3節，每節課時間為45分鐘，并決定增加眼保健操項目。具體的上課時間安排為：
課前晨讀8：00—8：30;第一節8：40—9：25;第二節9：35—10：20;課間眼保健操10：20—10：40;第三節10：40—11：25;午飯及午休時間12：00—14：30;第四節14：30—15：15;眼保健操15：25—16：10;第五節：16：10—16：40(由班主任跟班可以進行寒假作業輔導，也可以開班會，由班主任自主安排);
⑵確定支教的課程為：
基礎類：數學、語文(主要是寫作，歷史故事)、英語(英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等)、
素質拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、音樂、體育等;
⑶確定的興趣小組的項目為：朗誦、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等
(二)調研
(1)設計調查問卷(分為教育、經濟、文化三個方面)
(2)訪談當地高齡老人，了解當地歷史變遷狀況;
(3)訪談個別家庭，了解當地家庭教育，人際交往的方面的情況及存存在問題;
(4)訪談村內外出農民工，了解當地外出務工人員的基本狀況及存在問題;
(5)訪談學校教師及學生，了解當地基礎教育狀況;
(6)走訪村內各個村社，了解當地農村建設，人際和諧的基本狀況。
(三)其他活動
定期召開主題班會。增進支教隊員和當地小學生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動。
社會實踐活動策劃8
一、 活動背景
又是一個鳳凰花開的日子，在這個生機勃勃、欣欣向榮的日子里，學校倡導小朋友做環保小志愿者，讓我們行動起來吧！
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護大自然。愛護每一片綠葉、愛護每一棵小草、愛護每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節能環保，做一名環保小志愿者。黃子桓家長聯合廈門市第二實驗小學的.全體師生組織環保宣傳活動。
二、 活動目的
提高人們節能環保意識，減少能源浪費，印發宣傳單，從“順手做到的20件環保小事”中，倡導人們環保可從小事兒做起，人人都可以參與環保。
三、 活動時間：
20xx年x月x日早9:00
四、 活動地點：
中山公園動物園入口
五、 活動對象：
廈門市第二實驗小學分校一年級2班學生
六、 活動內容
1、 班主任發起環保動員會，統計參加人數。
2、 動員家長對小朋友進行環保知識教育。
3、 準備宣傳資料、環保袋、中國環境保護徽的胸貼制作。
4、 家長培訓小朋友使用文明禮貌語，聯系與人溝通。
七、 活動方法
1、6月x日早上9:00在中山公園動物園門口準時集合
2、唱少先隊隊歌
3、為小朋友貼上中國環保徽章，勵志做一名環保小志愿者
3、朗誦詩歌《森林的早晨》
4、領取環保袋和宣傳單向行人發放的任務，每人10個任務。
5、家長協助小朋友把宣傳單裝進環保袋，以避免行人亂扔紙屑。
6、正確使用文明禮貌用語，見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進行練習。
a、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好！爺爺/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。
b、學會介紹自己，跟人交流小朋友在進行什么活動。
如：“我是第二實驗小學一年級2班的小朋友，請您愛護環境、購物使用環保袋”等活動介紹性語言。
7、活動留影
八、活動獎勵
家長對小朋友的表現給予肯定，任務完成后在公園內進行自由活動。
社會實踐活動策劃9
一、活動目的
組織這次活動的主要目的有以下個方面：
1、利用大學生的知識、技能資源服務農村，提高農村義務教育水平，豐富中小學生的暑假文化生活。拓寬學生的視野，促進養成良好的學習、生活習慣。對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
2、讓大學生能力得到鍛煉，培養大學生們的奉獻社會、服務基層的精神。
3、利用暑期為農村孩子帶去新的知識、新的快樂，大家共同度過一個愉快而有意義的的暑期。我們的口號：快樂學習，快樂暑假！
二、**暑期社會實踐活動整體情況：
活動總體預計組建一個初中組和四個小學組。在冷水江的渣渡鎮滴水學校、晏家學區的晏家中學、楓樹完小、邱住小學開展活動。分4個分隊，其中晏家中學為初中分隊，其他三個為小學分隊。
三、團隊的組織、管理和建構：
1、支教團隊成員組成以及人員規模
這次來參加活動的志愿者以在校本科生為主，另外也有研究生參加、有師范專業的，也有大學老師。有拿到教師資格證的，更多是有愛心的，有熱血的有志青年。我們會盡量控制團隊規模，提高活動的服務質量，以保證活動的順利有序進行。
2、支教團隊成員的專業構成
本次活動對支教人員的專業沒有嚴格的要求，所有專業的在校大學生都可以報名參加。支教團隊在充分考慮各成員特長的情況下以能者優先的原則擇優選擇。
3、支教團隊的組織結構
此次活動每個學校為一個分隊，每個分隊有隊長、記錄員、生活委員各一人。隊長負責每天全隊的教學和生活以及和其他各組的聯系交流，生活委員負責每天本組生活以及公共財物管理、記錄員負責每天該組活動情況的文字、圖片、視頻等方面的記錄。
4、支教團隊的管理
本次支教活動的團隊以自我管理為主，同時接受學校以及社會其他社會人士的監督。支教團隊有嚴格的團隊管理原則和團隊成員守則，在團隊管理原則和團隊成員守則的約束下團隊成員實行自我監督和互相監督，保證在合法、合理的開展活動。在此基礎上我們會及時與學校溝通，聽取他們的意見，接受他們的指導和監督。
活動開展期間不需要任何方交任何費用，所有費用由梧桐樹支教團成員自費承擔。
我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理，制度完善，工作誠實，管理透明；成員廉潔自律，具有共同奮斗目標和奉獻精神的高效團隊。
四、活動具體安排：
（一）活動開展時間表：
7月上旬 ，志愿者抵達學校，并進行簡單的培訓。
活動開展15天。具體情況可以適當增減。
（二）活動開展地點
以所在學校的教室和校舍為主要活動場所
（三）計劃學生參加人數，支教老師參加人數。
計劃參加志愿者：每個分隊也就是每個小學10人
計劃參加學生以及班級：以小學為主，要是有初中生源也可以開初中班。
每班人數不超過30人。
（四）教學的主要內容：
1、課程開設
我們根據支教志愿者的個人所學專業和特長愛好結合學校的學生的特點來開展教學工作。
暫定科目如下：
我們總共開設語文、數學、英語、電腦、體育、美術、藝術、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學、人文。
語文：古文經典（國學、古典詩詞等）、講故事，名人傳記，成語，歇后語故事，寫作訓練，日記，書信等
演講與口才：培養學生社交、表達、說話能力，以及普通話水平。
禮儀：主要涉及生活、學習方面的日常規范以及其他禮儀知識，以及個人衛生常識。
數學：思維開發、全腦訓練、智力發展等方面的教學。
英語：興趣培養、快樂英語學習。
體育：認識體育，了解體育，對體育的熱愛。組織體育活動，開展體育競賽。帶領同學們一? 起做體育游戲，玩球類活動，甚至開展小型趣味運動會。
美術：學習色彩、顏色，素描、水粉畫等。
藝術：舞蹈（包括街舞）、韻律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、書法、唱歌、有條件可以學會一種簡單的樂器。表演，模擬電視劇，話劇，小品等。
手工：剪紙、折紙等。
科學：包括計算機、科技、天文等理科知識。
人文：歷史、地理
以及開展人生規劃、心理輔導、文化知識輔導、一對一家教服務。輔之以學生的暑假作業完成情況。開展大型主題活動。比如圍繞美麗的家鄉做一次包括地理、美術、音樂、語文、數學、藝術等學科在內的主題活動等等！活動期末會有各種課程的總結比如：演講比賽、智力搶答等團隊或個人活動。并且在最后會有一個小型的`文藝演出活動，也算是此次活動的成果展示和小結。
2、關于教學的其他事項：我們會準備充分，包括教學計劃，我們每天，每位教師都有一個教學記錄本，負責記錄該科的教學進度，每天晚上為集體備課時間，集體討論當天的教學總結和第二天的教學計劃。教學課程的開設以及活動的具體執行，我們會根據教學實際情況適時調整。
3、作息時間
根據夏天的時令和天氣來決定制定一個具體可行的作息時間。
（五）關于上課生源：
住在學校附近的，愿意參加的都歡迎過來。路途太遠也不方便的。希望學校可以在放暑假之前向學生宣傳下。
（六）志愿者老師生活問題：
吃：我們自己做，希望學校能提供鍋和爐子。
住：希望學校能提供房間，比如平時老師住的宿舍。或者給我們提供兩間教室也行。
我生活費：我們實行AA制，個人負責承擔個人的生活開銷。所有情況都已經在前期和各位將參加活動的志愿者說清楚了。
我們志愿者已經做好了吃苦的準備，無論條件怎么艱苦一定會堅持把事情做的更好。
社會實踐活動策劃10
一、活動名稱
蘇州大學暑期實踐暨蘇州大學動物保護協會“關愛動物，珍惜生命”宣傳活動
二、舉辦機構
材料與化學化工學部團委
蘇州大學動物保護協會
蘇州市小動物保護志愿者協會
三、活動地點
南通，常州，淮安，連云港，徐州，蘇州（具體地點待定）
四、活動時間
**年八月份
五、參與人員
蘇州大學動物保護協會部分成員
10級化工班部分同學
六、活動目的
通過這次在省內部分地區的宣傳活動，旨在將社會上熱衷于宣傳，保護動物的力量結合起來，更好的有組織的對社會上的流浪動物進行保護。讓更多的人明白保護動物的理念，提高保護小動物的意識，加入到保護動物的行列來。并通過這次活動，聯系省內各地的動物保護組織，以便日后的活動一起開展，共同做好保護動物的宣傳活動。
七、活動流程
（一）準備階段
在七月份，分配給具體成員各自的任務（包括在各自家鄉舉辦活動時所需要做的準備工作），統一準備好活動所需的橫幅，橫幅上的標語，傳單，問卷，海報，黑色簽字筆，會服等，并最終確定具體的活動地點。
（二）活動階段
活動的具體開展根據地區劃分，考慮到暑期同學出行不便，不能將所有的同學聚集到一起舉辦活動，所以由協會的成員發動活動所在地的同學，親友等人員一起參加活動。各自按照活動的舉辦時間進行活動的籌備和舉辦。在省內分蘇南和蘇北地區同時進行活動。蘇南地區活動的開展按照常州——南通的順序進行（如果有特殊情況，具體再做調整），蘇北地區活動按照淮安——連云港——徐州的順序進行。蘇州作為活動最后一站，安排在開學前幾天，由協會全體成員參加。
活動的開展主要在以下幾個地點進行：學校，大型商場前，街道，城鎮的社區，農村等等（地點選擇應注意在人流量大的地區）
蘇南地區
（1）常州地區
八月初（八月一號至五號）社團成員在南京的相互聯系。可以聯系常州的同學等人員。
由常州的協會成員安排統一的集合地點，并且聯系常州相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關系。
與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在常州地區的同學到齊后，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點
在常州的時間宣傳的時間盡量控制在一天到兩天。時間如果較多，可以選擇多個地點宣傳。活動安排具體人員組織拍照。
活動結束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好后，大家統一前往住處或者是車站。（考慮到常州的娛樂景點較多，建議地點選在恐龍園或常州大商場的附近進行活動的宣傳）
常州地區活動結束后，參加活動的成員經行活動總結，在下次活動開始前交換意見，總結第一次活動中的不足，再前往第二個地區前做出更正。
（2）南通地區
八月十五至二十左右，大家在聯系好后一起前往南通，活動地點暫定江蘇省栟茶高級中學。（考慮到一 ： 地處農村 ， 二 ： 活動在學校進行，對在校學生也是一個不錯的`教育。）活動時間安排為一天。
由協會成員聯系栟茶中學的校領導，在學校內部進行保護動物的宣傳，包括傳單的散發，簽字活動，在高一，高二，高三，各抽取幾個班級，進行問卷調查，研究同學們保護動物的意識。活動也可以在栟茶古街道上進行。在南通地區的活動主要與栟茶中學合作。
活動結束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。
活動結束后要進行問卷調查的分析以及活動的總結。至此，蘇南地區的保護動物宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區為單位以電子稿的形式把活動總結發到協會郵箱*****。
蘇北地區
（1）淮安地區
八月十號至十五號在淮安地區的社團成員相互聯系，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往淮安。（淮安地區的宣傳活動暫時定為一天，所以大家要提前買好返程的車票。如果情況特殊，需要兩天的時間，蘇北地區活動負責人要及時安排好參加活動的協會成員的住宿問題）
由住在淮安的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯系淮安市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關系。
與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊后，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在淮安的一些景區）。
活動安排具體人員組織拍照，攝像。并且撰寫活動的通訊稿。
活動結束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好后，大家統一前往住處或者是車站。
蘇北地區的同學活動前，可以聯系一下蘇南地區的同學，借鑒在常州地區舉辦活動時的經驗。在淮安地區活動舉辦結束后，同學們自己要進行活動總結，由活動負責人統一再對下一次連云港的活動進行安排。
（2）連云港地區
八月十五至二十號在連云港地區的社團成員相互聯系，邀請自己的初中高中同學，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往連云港。（建議連云港地區的宣傳活動定為一天）
由住在連云港的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯系連云港市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關系。
與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在連云港地區的同學到齊后，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在連云港的大型商場附近）。
活動安排具體人員組織拍照，攝像。并且撰寫活動的通訊稿。
活動結束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。
活動負責人統一安排下一次徐州市的活動。
（3）徐州地區
作為蘇北宣傳的最后一站。建議徐州的活動地點選在徐州的大學集中的地區，最好能與某一所大學進行合作 一：在人群整體素質較高的地區，宣傳效果較好二：展現我蘇州大學學生的風采。
八月二十至二十五左右，由在蘇北的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶活動所需的物品在徐州碰面。最好能邀請到在徐州本地上大學的同學一起參加活動的舉辦。（建議徐州市的宣傳活動定為兩天，負責活動的同學要提前安排好參加活動的同學的住處）
在活動前嘗試聯系徐州市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關系。
與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊后，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點。活動安排具體人員組織拍照，攝像。并且撰寫活動的通訊稿。
活動結束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。
至此蘇北的保護動物的宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區為單位將活動總結以電子稿的形式發到協會郵箱*****
終點站
蘇州地區
作為本次活動的終點站，我們會在蘇州市不同地區進行宣傳。
活動初步定在八月二十七號至二十九號。協會所有成員須提前到學校。在活動舉辦前要與蘇州市動物園，蘇州市小動物保護志愿者協會聯系好，得到他們的充分的支持。
活動地點暫定為：
（1）觀錢主街
（2）汽車南站
（3）蓮花新村
（4）蘇州大學各個校區
協會的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶所需物品統一乘坐校車或者公交車前往活動地點。
與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。活動安排具體人員組織拍照，攝像。并且撰寫活動的通訊稿。
活動結束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好后，大家統一回學校。
（三）結束階段
由協會的新聞中心整理出相關的活動的通訊稿，照片等材料。活動中心整理出相關的活動總結，以及最終的財務開銷。
協會的同學各自整理好暑期實踐報告，由協會統一提供所需材料。
八 具體任務分配
考慮到協會成員的地區分布不同，在各個地區的負責人分別確定：
活動總負責人：繆磊
蘇南地區：
常州地區：徐晗凝
南通地區：邵衛晶，蘇俊峰
（具體活動任務安排在確定時間地點后，安排到個人）
蘇北地區：
淮安地區：張蘭蘭
連云港地區：楊鳳鑾
徐州地區：王威威，張心朔
（具體活動任務安排在確定時間地點后，安排到個人）
（地區負責人要提前安排好活動時間，場地協商問題，以及尋求地方動物保護組織的協助，安排好前往參加活動的同學的行程，活動具體開展時的注意點，以及活動結束時的注意點，具體的注意點在活動流程中有所體現）
社會實踐活動策劃11
守望在家的母親
他們老了，誰給他們保障？
言老年人之聲， 傳老年人之事，
解老年人之憂， 做老年人之友。
溫情義工團隊志在致力于服務于農村老年人，他們來自于農村，了解農村老人的真實處境，他們志在于改善農村老人的處境，哪怕只是微弱的一點，只要能為老人做一點好事，就是他們最大的心愿。為農村老人排憂解難，捍衛老人權利，我們在行動！！！
承辦單位：溫情義工團隊
活動主題：溫情傳遞----守護農村老人
活動信息
學校： 青島科技大學 預計團隊大小：6---10人
主題類別：農村老年人
實施地區 ：山東（學生曾居地）
策劃書目錄：
（一）活動背景--------------------------------------------------------------------------4
（二）活動主題--------------------------------------------------------------------------5
（三）活動目的--------------------------------------------------------------------------5-
（四）受益群體--------------------------------------------------------------------------5
（五）活動時間推進計劃-------------------------------------------------------------6
（六）活動流程--------------------------------------------------------------------------6
（七）活動地點及評估-----------------------------------------------------------------7
（八）宣傳方式--------------------------------------------------------------------------7
（九）獎勵方式-------------------------------------------------------------------------7
（十）活動預算--------------------------------------------------------------------------7
另附：另附：
（一）投資高校市場分析-------------------------------------------------------------8
（二）冠名回報及宣傳方案---------------------------------------------------------8
千里縱橫你也得有個家，
萬眾首領你也得有個媽。
（一）活動背景及意義
聯合國將10月31日定為世界七十億人口日，據介紹至XX年中國占世界人口比重已減為19%，然而老齡化問題已經以及其現實的姿態呈現在中國社會的面前。為了更好的應對人口老齡化帶來的挑戰，我國不斷完善社會保障制度，社區衛生站、托老所、老年活動中心、老年學校、老年休閑廣場等設施不斷完善。據中國人力資源和社會保障部負責人透露，目前，城鎮職工社會養老保險、新型農村社會養老保險與城鎮居民社會養老保險的實行，標志著我國基本養老體系已初步形成，然而出于各種原因，農村老人社會保障沒有得到很好的落實和實現。
據統計：中國農村老年人口規模是城市的1.69倍，城市老年人口比重為7.97%，而農村老年人口比重已超過18.3%。然而據北京心理危機研究與干預中心執行主任費立鵬曾透露，農村老人自殺率高于城市老人5倍，農村自殺人數比例占中國自殺人數的90％。中國老齡事業發展基金會會長李寶庫亦在一個公開會議上也曾介紹：“中國農村老人的自殺率是世界平均水平的4倍到5倍。”在湖北京山地區，甚至出現了自殺屋、自殺洞。相當一部分老人因為患病，不愿拖累子女，選擇老屋或荒坡、樹林、河溝，安靜地自我了結……由此可見，農村老人是社會務必要給予關愛的群體，使每一個老人老有所養，病有所醫，住有所居，應該是我們的追求。
在這種社會背景下，我們溫情義工團隊的成員決定在春節組織開展“溫情傳遞---守護農村老人”活動。深入農村老人家中，看望老人，了解農村老人的生活處境，幫助農村老人做力所能及的事情，盡微薄之力，只愿用我們的實際行動喚起社會愛心對農村老人的關愛。
（二） 活動主題：溫情傳遞----守護農村老人
（三）活動目的：
據我們小組討論總結，農村老人養老保障不健全的原因如下：
一是因為農村地區老人的受教育程度相對比較低，對于養老保險的接受率普遍比較低。養兒防老的觀念根深蒂固，養老保險難以普及。
二是農村地區，服務于農村老年人的志愿者隊伍比較少，缺乏很好的志愿引導隊伍，使得農村老人得不到有效的服務和幫助，老人的權利得不到保障。
三：農村老人勞動能力弱甚至喪失勞動能力，無經濟收入，不具備購買養老保險的能力，使他們僅靠兒女幫扶，子女的生活水平決定了他們的生活狀態，而在農村，子女的收入普遍不是很高，能給老人的更為甚少。
四：在農村的農忙季節，子女往往忽視對老人的照顧；有些老人的子女在外打工求學，身邊無人照料；甚至有些老人還遭遇棄養。
五：農村人居家養老觀念濃厚，不愿去養老院，并且養老機構的人性化服務也不到位，價格也超過一般人的接受水平……
因此我們的活動目的主要如下：
我們希望通過探訪、照顧部分農村老人，進一步了解所調研農村地區的農村老人養老水平，來總結我們的見聞感受，使活動結果得以廣泛傳播，使更多的愛心和關愛流向農村地區。
（四）受益群體：
直接受益群體為調研的幾個村莊的農村老人。
間接受益群體為所服務村莊的老人家屬和周圍親友，并在一定程度上促進農村孝文化的傳播，通過其良好社會效應和后續活動影響更可使更多的資源來關注農村老年人的社會保障。
五）活動時間推進計劃：
活動策劃階段：XX年11月1日-----XX年12月30日
a）確定團隊成員并形成決策團，確定活動方向及創意（11月15日前完成）
b）網絡等其他方式搜集相關信息，邀請指導老師進行可行性分析（12月前完成）
c)團隊集體最終討論，完成具體活動策劃（12月底完成）
活動準備階段：
a） 召開寒假工作協調會議，細化工作方案及具體工作安排
b） 相關物資、宣傳資料、以及看望老人的禮品準備好，做好后勤及安全安排工作
寒假開始，按照既定方案，履行方案。
活動總結，對當地學生進行表彰，通過演講、視頻影片等形式對當地學生進行宣傳性教育，旅行大學生職責。
六）活動流程
一） 與當地小學初中學校聯系好，讓小學生初中生一同參與進來，一起看望老人，活動結束后，活動結束后，即開學前在當地學校舉行頒獎儀式。給支持活動的同學頒發獎狀和一定的物質獎勵。
二） 前去看望預定的老人
對每一位老人的關照安排如下：
1：攜帶部分禮品看望老人，進門后 向爺爺奶奶問候，祝以新年到來的問候，表示禮節。向老年人介紹自己的身份為大學生，是來看望爺爺奶奶的。
2：主動幫爺爺奶奶打掃衛生、洗衣服等。但一定要聽從老年人的建議，不要強行。
3：和爺爺奶奶聊天，向他們說些養老保健的方法，告訴他們多加鍛煉。并詢問他們最大的困難。他們最大的心愿等。做好筆錄。一定要注意用語得當。
4：向他們介紹新的養老觀念，養老保險、介紹養老院等等
注意：對于有技藝的老人，要學會讓他們展示。要善于傾聽，虛心請教。
5）和每一位老人的談話，以及所見所想要及時做好記錄。每晚要對一天的活動工作進行交流，總結。
6和每一位老人要合影留念
（七）活動地點：山東莒縣
活動地點選擇評估：
a) 從老人需求來講，這一地區的老人較多。具有較高的代表性，無論從需求數量還是從需求程度上都是比較可觀的，
b) 從團隊成員的組織上來看，都是該地區出來的大學生，對該地區有比較深入的`了解，從活動開展的方便和資源獲得的難易程度來說，都是很好的選擇。
(八）宣傳方式：
活動效果的自我評估、部門評估；確定活動的宣傳推廣。
校內宣傳 校外宣傳
（待定）
（九）獎勵方式：1：對初中、小學學生頒發證書和一定的物質幫助。
2：對團隊表現優秀的同學進行表彰
（十）活動預算：（待定）
附加：
（一）投資高校活動市場分析
高校校園市場向來是商家必爭之地，是商家培養潛在顧客的良好沃土。同時，隨著人們生活水平的不斷提高，高校學子的購買力逐步加強，是一支不容小覷的群體。協辦學校的大型活動無疑是企業提升形象、擴大知名度的最好方式。校園活動有著容量大、宣傳成本低、集中性和延續性強等特點，青島科技大學機電學院作為青島科技大學校園文化的重要載體，每年都要舉辦很多有影響力的大型校園文化活動。這種活動普及面廣、影響力大、參與人數多，是企業迅速擴大知名度，提升形象的良好機會。
同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的，能展示個性表現自我的時尚活動。
在與商家合作的過程中，我們積累了很多經驗，每年都會得到商家的好評。我們將會本著真誠、共贏、互惠互利的合作精神，共同把我們的活動做好，以達到預期的良好效果。
本次活動將全面啟動宣傳市場，由于學校的校園網絡覆蓋面積較廣，并且本活動將在學校進行廣泛的報道，整個過程都將播到校園網上，再加以廣播等各種宣傳方式。
（二）冠名回報及宣傳方案
為給贊助商提供最大的宣傳效果，在不違背學校原則的前提下，我們為贊助商提供了以下宣傳方式：
冠名權：確定贊助商，本次活動以“愛心奉獻回故里”冠名。
海報宣傳：張貼此次大賽海報和貴公司的宣傳海報。海報是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物，商家自行設計也可。
橫幅宣傳：公寓或學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業化，條幅宣傳和冠名商條幅宣傳。（免收橫幅場地費）
網絡宣傳：本校網絡覆蓋面積很廣，所以在如今網絡時代以此形式宣傳大賽更加提高了貴公司產品的知名度范圍，就避免了以往局限性宣傳的弊端。
發放傳單：在比賽開始前一到兩周的時間里在學校重要集散地發放贊助方傳單進行書面文字宣傳。廣播宣傳
申請校廣播站廣播，學校廣播覆蓋面廣，是比較好的宣傳方式。
社會實踐活動策劃12
一、活動背景
為加強某某大學對外的宣傳力度，建立與外界交流的平臺，擴大學校對外的影響力，樹立學校形象，展示邑大學子風貌。既加強邑大學子對本校的了解，提高學生的歸屬感和使命感；亦讓更多考生、家長和社會人士了解某某大學，拓寬招生渠道。現以學生為主力軍，在老師的指導下，利用寒假開展“走進高中-寒假宣傳員”的社會實踐活動。
二、活動組織主辦單位：某某大學招生辦公室
承辦單位：某某大學招宣拓展協會
三、活動時間網上報名時間：XX年12月02日至07日
方案提交時間：待定
活動開展時間：XX年寒假
報告提交時間：XX年3月7日至10日
四、活動對象某某大學全體在校學生
五、活動主題鍛煉自我，宣邑大精神；走進高中，展學子風采。
六、報名條件1.熱愛某某大學，具有宣傳學校和招生工作的工作積極性；遵紀守法，具有良好道德品質；有較好的表達能力及溝通能力，文明禮貌，個人形象良好；具備團隊意識，服從團隊安排；有責任感，具備吃苦耐勞的`服務精神。
2.認真參與活動組織方安排的各項培訓。
3.自覺遵守招生工作紀律和相關規定及行為準則，積極完成招生辦在活動中分配的相關工作，扮演好我校對外形象宣傳的角色。
4. 符合以下條件者優先錄取：各類獎學金獲得者、各類賽事獲獎者、優秀學生干部及“校園之星”獲獎者等。
5.服從活動組織方的統一安排。
七、報名方式在招生辦XX下載報名表，填寫后于XX年12月07日20時前將電子版報名表發至聯系郵箱，并于XX年12月08日09時至17時提交紙質版報名表到南主樓345室。面試時間另行通知。
聯系郵箱：
八、組織培訓通過面試的學生需參加活動組織方安排的各項培訓，培訓期間進行考核，考核合格者正式被錄用為宣傳員。
1.培訓內容
①學校的校規、校紀、校史；
②學校招生政策及信息；
③學校畢業生就業及考研情況；
④表達能力提高培訓；
⑤個人形象提升培訓。
2.培訓規定
①積極參加培訓，培訓缺席過半以上者取消宣傳員資格；
②準時出席培訓，若有特殊情況需遲到應至少提前6小時請假并說明；
③若有特殊情況需請假則應至少提前一天請假并講明；
④應及時領取相關培訓材料及了解培訓內容；
⑤在培訓期間獲得的資料應妥當保存避免遺失；
⑥應認真聽講，做好筆記。如有疑問，可在提問時間提出，不得隨意打斷培訓老師的授課或起哄；
⑦培訓期間應保持較好的精神面貌；
⑧培訓中如非休息時間或討論時間，不得隨意交談討論，如必須進行交談或討論的，應注意控制音量；
⑨不得攜帶食物到培訓場所；
⑩不得擅自帶與宣傳員活動無關的人員到培訓現場。
九、工作內容及要求策劃活動將分為“目標高中宣傳團隊”和“生源地宣傳團隊”兩種方式同時進行，本方案主要針對“生源地宣傳團隊”的招募。
1.自行組成3-5人的宣傳團隊，團隊全體成員需來自同一生源地區；
2.提前提交活動宣傳方案（每個團隊最少選擇3所高中），宣傳方案通過后需提前與高中相關負責人溝通聯系；
3.主要面向高一、高二的學生進行宣傳交流；
4.可參加生源地教育局組織的校園咨詢會；
5.與高中相關負責教師宣傳交流，可采用海報宣傳、視頻介紹、進教室宣講等形式與高中學生進行招生宣傳及經驗交流；
6.結合切身經驗及體會介紹學校的基本情況、辦學特色、綜合實力及解答考生所關心的熱點問題；
7.兼顧網絡宣傳，可在個人微信、微博平臺進行宣傳；
附件一：活動報名表
附件二：活動宣傳方案格式模板
附件三：活動總結報告格式模板
主辦：某某大學招生辦
承辦：某某大學招宣拓展協會
XX年11月25日
社會實踐活動策劃13
活動時間:
20xx年12月16——20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)
活動地點:
奉化加貝超市(大成路)
活動總負責人:
周培芳
活動攝影:
各班主任
活動對象:
全體大班段幼兒
活動目標:
1.學習獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經驗.
2.看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法.
3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂.
4.通過為身邊的親人購買禮物，激發孩子的感恩之情.
活動重點:
1.學習為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情;
2.物品的標價方式.
活動準備:
1.事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確保活動的`安全性.
2.園部發家園通告知家長相關事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣.
3.每班事先聯系5位家長協助此次活動.
4.活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9:20準時等候出發，10:30回園用中餐休息.
按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動.
5.談話，交代購物地點——購物過程——注意事項.
6.認識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值(錢幣上的數字)，有什么用處.
活動過程:
1.介紹超市場景、商品和價格(標價簽).提出購物要求:每人20元錢，在超市買商品.一位教師或家長負責帶領5名幼兒進行購物，最后集中在收銀臺進行結賬.
2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢?買了幾樣東西，還有剩余嗎?打算送給誰?
3.將自己所購物品統一放于書包柜內，與家人一起共同分享.
備注:各班請五位家長參與此項活動.
社會實踐活動策劃14
一、活動背景
20xx多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案。，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。
二、活動目的、意義和目標
活動目的：展現大學生良好精神風貌。
活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。
活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。
三、資源需要
人力資源：
1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調查問卷、旗子、帽子、衣服。
四、活動開展
目的地：xx省xx縣。
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭。
1調查問卷形式，回來后統計數據。
2典型事例個別采訪的形式。
3給老人送去生活所需。
4帶去精神方面的文藝等娛樂。
5跟當地媒體聯系，做好協調。
6加工成文字材料，做好最后的總結。
五、經費預算
1、來回路費，每人次xx元，預計xx元。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計xx元。
3、xx頂帽子xx元左右。
4、吃飯、住宿xx左右。
5、調查問卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。
6、總計xx元左右。
7、活動的.各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
六、活動中應注意的問題及細節
1、安全問題。
2、注意大學生自身形象。
七、活動負責人及主要參與者
組織策劃：xx
參與者：xx
宣傳等將會責任到人。
1、前期準備。
xx月xx日—xx月xx日
完善活動策劃書，聯系xx有限公司。
招募隊員。
采購團隊所需物品。
2、活動安排。
xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。
xx月xx號：公司總經理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
xx月xx號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得。
xx月xx號：公司總經理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識。
xx月xx號————xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售。
3、活動后期。
積極尋找媒體發布暑期實踐活動新聞。
活動后及時總結，并及時上報相關資料。
八、經費預算
車費：xx元/人共計xx元。
團隊申報材料制作xx元。
共計xx元。
九、注意事項
1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。
2、加強安全教育。
3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發生沖突事件。
7、乘坐正規的客運單位車輛。
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。
社會實踐活動策劃15
一、社會實踐背景 中華民族在百年來的奮斗中始終貫徹著一條主線:實現中華民族的偉大復興，即“中國夢”，而實現全面建設小康社會是21世紀頭20年的“中國夢”。無錫位于江蘇省南部，平原地形，素有“小上海”之稱。經濟發達，人均收入水平高，教育事業發達，是東部典型的城市。涼山州位于四川省西南部，全州以山地地形居多。涼山是中國最大的彝族聚居區，整體上經濟落后，人均收入低，貧困率高，教育事業發展落后。身處東部地區的家庭或許已經實現了“中國夢”，而西部大山里的人家卻相差甚遠，因此，實現全面小康社會任重道遠。作為江南學子的我們也應為實現“中國夢”而貢獻自己的一份力量。我們團隊中的每個人都擁有一個中國夢，一個共同的夢讓我們走在一起。“打不破的江南夢，割不斷的彝鄉情”。我們“彝誼生輝”服務團隊自從成立以來，先后6次深入涼山州德昌縣義務支教（寒暑假時間），并舉辦了3次大型火把節，捐贈軍訓服裝1000多件，圖書近萬冊。我們的活動得到了當地群眾的支持與肯定，因而我們有堅實的群眾基矗“彝誼生輝”的人換了一屆又一屆，但是我們與涼山彝鄉的情誼卻始終沒有變。每次回想起孩子燦爛的笑容，我們的夢想變得更加堅定。
二、實踐主題“江南夢. 彝鄉情”
三、項目的意義和目的
（1）項目的目的：
1、將我們的有限的知識、資源帶到涼山，更好的'造福當地人民。
2、通過開展項目，使我們自身得到更好的鍛煉，達到雙贏的效果。
（2）項目的意義：
1、當地教育資源落后，孩子學習成績普遍較差。通過開展具有特色的支教活 動，通過開辦豐富多彩的學生課堂，可以開闊孩子們的眼界，增加對外部世界的認 識，有助于引導他們樹立自己的理想。
2、很多大山里的人一輩子也沒有走出過大山，沒有拍過照片，我們走進大山 為能所到的每家每戶拍全家福，這樣給他們留住一份美好的回憶；我們挨家挨戶宣 傳環保節能思想，為他們免費發放節能燈等節能設施，一方面達到了節能的目的， 另一方面也造福了當地人民。這有利于引導更多的家庭去接受節能產品。
3、項目的實施可以增進我們與當地人民的友誼，可以使我們得到更多的鍛煉， 實現自己的價值。通過后期的宣傳，可以吸引更多的學子關注西部、關注公益，增 強他們的社會責任感。
四、項目的主要內容
1、志愿中國夢—“同一片藍天下讓孩子影響孩子” 涼山常見學校為村級學校，設施缺乏，辦學條件落后，學生基本上都是彝族孩子，學習成績普遍較差，對大山外部的世界了解比較少。開展支教活動可以把我們的知識帶給孩子們，開闊孩子們的眼界，引導孩子們樹立正確的理想。通過與孩子們的相處，我們也能收獲知識、收獲快樂。本次的支教地點除了先前小司達之外，我們還將繼續往大山深處走，開辟新的支教點。 主要活動：豐富多彩的課堂、家訪、結業儀式、農業技術學習與宣傳、當地民生社會調研等
2、公益中國夢—隨手拍全家福 “用相片定格記憶，讓笑容成為永恒”。在涼山州的山區里有一群人，他們世世代代生活在大山里，很多人一生也沒有走出大山，沒有看到過外面的世界，沒有稻城亞丁旅游。很多人一生都沒有照過一張照片，以致于去世后也沒有留下任何音像資料，著實讓人傷感。為了不讓更多的家庭在親人去世后留有更多的遺憾，我們愿意走進大山為能所到的每家每戶拍全家福，給他們留住一份美好的回憶。主要活動：巡回拍全家福
3、環保中國夢— 推廣環保節能產品當地人民經濟收入水平和生活水平比較低，所以至今很多家庭還使用老式的白熾燈，去年我們曾小范圍的發放過節能燈，今年我們將會擴大發放節能燈的范圍。當地烤煙季節，農民多在外居住，外出需要手電筒，當地的手電筒仍是安裝電池的老師手電筒，所以我們將會去推廣手捏自發電的手電筒。這樣我們不僅為環保節能貢獻了一份力量，也造福了當地百姓。還有利于引導更多的家庭去接受節能產品。主要活動：發放軍訓服裝、開設環保課堂、進農家免費發放節能用具并對去年發放的用戶進行調查、對雅礱江邊的農戶進行環保宣傳等
4、電影進涼山—“讓電影走進大山，讓思維走出大山”涼山州對外相對閉塞，農村沒有電腦和網絡，所以信息也相對閉塞。而農民農活時間相對寬松，農活之后之后缺乏放松的娛樂活動。通過攜帶投影儀和幕布在村落間巡回放電影（勵志類，環保類，最新國產劇，紀錄片等），不但可以豐富當地人民的精神生活，還可以讓更多的孩子產生對外面世界的憧憬，為他們提供精神食糧。主要活動：巡回電影、勵志演講等
五、實踐的可行性分析
1、 人員構成方面：團隊的核心成員是由彝誼生輝志愿服務協會的骨干成員構成，有實踐的經驗，其他成員也多為班級或學院重要學生干部。
2、 指導老師方面：副教授許佚冰老師是團隊的指導老師（去年曾與團隊同行），可以為我們提供專業的指導。團隊創始人李權財學長作為團隊的顧問，可以提供豐富的經驗。
3、 實踐地點方面：團隊曾多次在當地開展社會實踐活動，以往的志愿服務活動中得到了當地政府和群眾的大力支持，并同涼山的多所小學保持著密切的合作關系。所以，具有良好的群眾基矗
4、 實踐創新方面：實踐主題和內容緊貼社會熱點。此外，在以往活動的基礎上，我們不斷進行項目創新，今年將會增加“隨手拍全家福”的活動，活動新穎，易引起社會的關注。
5、 其它有利方面：項目將會得到來自學院、學校或社會的支持或幫助。
六、經費預算與經費來源（此項已單獨提交）
七、實踐前期準備
1、 X月XX日—X月XX日：團隊志愿者招募，進行面試確定團隊成員。
2、X月X日—X月XX日：撰寫項目策劃書，社會實踐項目申報及定級 3、5月中旬—6月初，向社會或有關組織募集所需物資、團隊成員各方面培訓及備課
4、X月X日—X月X日，收集、清洗及整理軍訓服裝
八、實踐期間完成的任務、詳細計劃安排
（一） 時間期間需完成的任務：
1、捐贈軍訓服裝
2、拍攝全家福300張，為老人拍照200張
3、免費播放電影5場
4、完成15天支教、2場立志演講
5、推廣所帶的節能用品
（二）詳細計劃安排如表：
日期（月、日） 地點 活動安排 7.8—7.10 無錫—成都—德昌 團隊出征儀式、慢慢旅程 7.10—7.11 德昌縣高中 與高中同學交流，勵志演講1場 7.11—7.12 德昌縣—熱河鄉 乘車下鄉 7.13—7.14 熱河鄉青山村 拍攝全家福、分發軍訓服、放映電影等 7.15—7.16 熱河鄉小司達村 團隊休整、宣傳招生、舉辦開學典禮等 7.16—7.22 小司達村 支教、家訪、拍全家福、發放環保節能用品、放映電影等 7.22—7.28 瓦場村 開辟新的支教點、支教、拍全家福、放映電影等 7.29—8.1 熱河—德昌—成都 成員返鄉 8.1—9.1 成員撰寫暑期實踐總結、負責人撰寫實踐報告
九、安全應急措施
1、活動實施前，加強對成員的安全意識教育，學習列車防盜和緊急情況自救等知識，學習常用醫學常識。
2、團隊自備急救箱，準備好充足的藥品。
3、成立安全保障小組，負責所有成員的動向。民主制定團隊紀律，隊員必須服從團隊統一安排，隊員不能單獨出行。
4、如遇到緊急情況，應立即停止所實施的活動。
十、實踐預期成果
1、順利完成所有實踐活動：拍全家福300張，為老人拍照200張；放映電影5場；勵志演講2場；發放完節能用品和軍訓服裝；開辟新的支教點一個等。
2、每位成員完成實踐總結一份，團隊撰寫高質量暑期社會實踐報告一份，社會實踐報告將積極申請院、校級優秀暑期社會實踐報告。
、及時用微博、人人等工具，進行活動宣傳，進一步引起社會對彝區的關注。
4、成員的實踐能力得到提升；團隊與當地人民的感情基礎更加牢固；樹立了江南大學志愿者的良好形象。
5、返校后，在校內開展“彝區風情”照片展及暑期實踐宣講會，激發更多的人參與到社會實踐中。 江南大學法學院彝誼生輝暑期實踐團隊XX年X月
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