暑假社會實踐的個人心得體會
曾幾何時，體會不到“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感觸，人不是因為知道而改變，而是因為觸動而改變，實踐的幾天才發現自己也是一個“花綻而喜，花敗而悲”的多情人，我暗自為自己的多情而狂喜不止，因為多情可以體會到更多人所體會不到的感動。人生短短數十載，匆匆而過，怎樣讓自己的生命流光溢彩？怎樣讓我們的記憶中留下美好回憶？這些是我們每個人都應該思考的.人生就像一次旅行，不同的是我們每個人買到的只能是一張單程票，有些美麗的風景我們也許只能欣賞一次，有些觸動我們感動心弦的人，一生也許只能偶遇一次，但我們卻可能銘記一生，這些記憶中的碎片會時不時的激起層層波浪在我們的心中回蕩很久很久…
總是人生，總是行程，總是匆匆，時光荏苒、白駒過隙般我們已經度過了兩年的大學生活，每當看到有關大學生深入大山支教的事跡報道后，我就非常激動與感動，特別想體驗這是一種怎么樣讓人感動的體驗。終于如愿以償，放假初，我組織了一個義務支教的志愿者團隊來到鄭州新密市小星星英語學校暑假班，開始了為時不多的幾天的活動，同學們讓我們備受感動，臨走時又一種想哭的感覺，竟然萌發了一種想做老師的信念，有機會我一定要去山區支教幾年…體驗那燃燒自己照亮別人的心情。
實踐活動匯總：
1、t裇衫簽名
2、繪畫比賽—現場動手即興繪出自己的未來
3、才藝表演
4、宣講：愛的奉獻
5、教并且和學生一塊疊紙鶴、心
7、踩氣球 游戲
8、跟老師一起學習“感恩的心”舞蹈
9、追逐夢想活動（夢想 價值觀的調整，寫出自己的最近目標和長遠目標，并制定完成計劃）
10、高空被摔 （體驗信任）
11、擁抱活動（感受愛）
12、結網捕魚游戲
13、留聯系方式交友活動
14、興趣探索
特別的日子，特別的感受，在這個暑假，永遠不會忘記孩子們純真的笑臉，奉獻原來是這樣一種快樂美好的回憶！美好瞬間，永久懷念。
對于現在的小學生更是比減負以前更重，除了學校的課程外，父母還會給他們報很多班，英語班、奧數班、鋼琴班…小學生幾乎沒有自己的空余支配時間，嚴重把孩子的興趣、創造力磨滅了，小學生幾乎成了一臺機械的學習機器。對小學生的的未來造成了很大的負面影響。國外培養小孩子的自己動手，獨立生存的能力，而中國小學生的教育真的應該令我們好好反思反思。
每年的大學生的社會實踐的支教活動，幾乎千篇一律，去教一些理論課本知識，這些知識難道他們在學校學不到嗎？父母請的家教學不到嗎？我們這樣做真正起到了多大的作用呢？我們應該好好想想。
我們的實踐團隊嘗試了一種別具一格打破陳規的支教方式---小學生素質拓展訓練。通過一系列活動真正讓孩子去探索自己的興趣、愛好、理想。引發他們勇于根據自己的理想，去為自己的理想、自己的未來去努力奮斗。更重要的是我們傳播了一種愛心思想，讓我們懂得只有通過愛，去接受愛的同時去傳播愛，培養孩子的愛心讓他們感受到社會的溫暖，用一顆愛心去生活，他們會體驗更多愛的感受，同時也讓他們感覺到自己生活在愛的天地里…
所以我感覺我們的這次支教比其他支教形式更加有意義。
僅以此詩獻給我們的愛心拓展隊全體志愿者和所有奉獻愛心的人
真愛人間
花為誰而香？
草因誰而綠？
山為誰而立？
水因誰而清？
鷹為誰而翔？
人因誰而存？
花香為人嗅；
草綠因春在；
山立為鳥鳴；
水清因魚游；
鷹翔為天藍；
人存因有愛；
花凋無淚，
草衰無悔，
水逝無怨，
鷹累無怒，
人愛無欺，
花凋花謝香飄千里為人嗅；
草衰草敗染綠整個春天；
山寂山寞壯麗天下景觀；
水清水逝凈化整個世界；
鷹擊鷹翔劃闊天邊云際；
人愛人獻溫暖整個地球；
世界萬物存在有意，
萬物為愛無怨無悔，
凡愛之本皆為奉獻。
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