電力社會實踐報告
在經濟發展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫作上具有一定的竅門。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的電力社會實踐報告，歡迎大家分享。
電力社會實踐報告1
暑假期間應院團號召提高自己的社會實踐能力，我前往電力建設公司開一個二十天實踐活動。活動期間，我參加了公司里的各工作，內容涉及安全用電發電廠的運行和調試；和優質服務等各個方面。活動中公司內的工作人員給予了我大力的支持。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：
一、社會實踐內容：
發電廠安全用電教育及實踐任務。我到電建公司的第一天師傅就給我講了很多關于電安全方面的注意事項。例如，我在進入電廠時必須要帶安全帽穿實習服；在雨天進入電廠是要穿一些帶有絕緣設備的衣服進入現場要穿絕緣靴帶絕緣手套等；進入現場是禁止在套管上行走休息和長時間的停留。未經師傅的允許下不得私自合拉閘等。同時給我講了關于這次實踐的主要任務及目的，理論和生產實際相結合。通過實習全面了解電能生產過程，鞏固和擴大所學知識，并為以后學好專業課打下一定的基礎；學習熱力部分和電氣部分各個主要系統，學習電廠有關運行的基本知識和操作技能；了解火力發電廠火電機組的特點；了解發電廠的組織，管理和主要技術經濟指標；學習在電力系統中的高度組織性，紀律性，安全性及培養正確的勞動觀點，經濟觀點；了解火力發電廠的電能生產流程，火力發電廠的基本結構；了解燃料，鍋爐部分，汽輪機和電氣部分的基本構成和工作原理，各部分在發電過程中的作用；了解電氣主接線的工作原理、主要運行方式和倒閘操作方法；了解勵磁系統、并列裝置、備用電源自動投入、繼電保護裝置、防雷和接地裝置作用；了解廠用電系統的電氣原理圖；了解主變壓器參數，電抗器和電容器的作用等。梁部長讓我好好珍惜這次實踐活動，通過這次理論和實踐的學習，對工作會有很大的幫助，實踐活動不僅在有形方面可以提高自己的實際動手能力，而且在無形方面可以高自身對待事情的一些態度和觀點。這些對以后不論從事任何工作有很大的幫助。2.發電廠的運行和調試。
為滿足生產需要，發電廠中安裝有各種電氣設備。通常把生產和分配電能的設備，如發電機、變壓器和斷路器等稱為一次設備。它們包括：
（1）、生產和轉換電能的設備：例如發電機將機械能轉換成電能，電動機將電能轉換成機械能，變壓器將電壓升高或降低，以滿足輸配電需要。這些都是發電廠中最主要的設備。
（2）、接通或斷開電路的開關電器：例如：斷路器、隔離開關、熔斷器、接觸器等，它們用于正常或事故時，將電路閉合或斷開。
（3）、限制故障電流和防御過電壓的電器：例如：限制短路電流的電抗器和防御過電壓的避雷器等。
（4）、接地裝置：例如：無論是電力系統中性點的工作接地或是保護人身安全的保護接地，均同埋入地中的接地裝置相連。
（5）、載流導體：例如：裸導體、電纜等，它們按設計的要求，將有關電氣設備連接起來。廠用電大都由主發電機直接供給電能，這種供電方式優點較多，被廣為采用。
3．典廠的廠用電。發電廠生產過程中大量用電動機來拖動機械設備，以保證電廠主要設備如鍋爐、汽輪機、發電機和輔助設備正常運行。這些電動機以及運行操作、實驗、修配、照明、電焊等用電設備的總耗電量，統稱為廠用電或自用電。在任何情況下廠用電供電中斷，覆轍機械就要停頓，這就會引起發電廠的出力降低，甚至使發電廠發不出電能，所以廠用電是發電廠中的最重要負荷，應當保證高度的供電可靠性。在發電廠中不同用途的廠用機械對電能生產過程的影響是不相同的，按照對發電廠運行所起的作用的不同，廠用機械可分為重要機械和次要機械。若按突然中斷供電時造成危害程度，將廠用負荷可概括為四類：
（1）、I類廠用負荷。系指凡短時停電都會造成設備損壞、危機人身安全、主機停運及大量影響出力的廠用負荷。如火電廠中保證鍋爐給水的給水泵，保證爐膛燃燒的給粉機、排粉機、送風機、引風機，保證汽輪機冷卻設備正常運行的循環水泵、凝結水泵等。
（2）、II類廠用負荷。系指允許短時停電幾秒鐘到幾分鐘，恢復供電后，不會造成生產紊亂的廠用負荷。如火電廠疏水泵、灰漿泵、輸媒機械等。
（3）、III類廠用負荷。系指凡較長時間停電，不會直接影響生的負荷。如修配間、實驗室、油處理室等處用電。
（4）、事故保安負荷，系指指對200MW以上的大型機組，要求在事故停即過程中及停機后的`一短時間內仍需要保證供電的負荷。其直流保安負荷如潤滑油泵等，交流保安負荷如實時用的計算機、盤車裝置等用電。根據廠用負荷的重要性應分別采取不同的供電方式，除接線方式及供電電源引接上有所區別，在安全運行上值班人員的監視和維護亦有所側重，以確保電廠安全運行。發電廠廠用電能的多少是發電廠經濟運行指標之一，它于發電廠的類型、燃料的種類及燃燒方式等因素有關，通常用廠用電率表示，即指廠用電量占全廠總發電量的百分數。在凝汽式發電廠為5%~8%；在熱電廠，為8%~10%；在水電廠，為0.3%~2%廠用電大都由主發電機直接供給電能，這種供電方式優點較多，被廣為采用，例如：
（1）、可靠性高。特別是當發電機與電力系統并列運行時，即使在發電廠的發電機都斷開的情況下，仍可由系統給廠用電。
（2）、比之由獨立的發電機供電簡單，不僅投資少，而且運行方便。
（3）、對廠用電動機自啟動有利。當發電機與電力系統并列運行時，它的電源總容量加大，遠比獨立的發電機容量為大。為保證供電的可靠性，并不至于因廠用電系統故障而影響主機運行，一般發電廠廠用電源的引線都必須通過廠用變壓器或電抗器。廠用變壓器或電抗器可直接接于發電機電壓母線上或接在發電機與變壓器之間的連線上。除對以上的學習外，還對發電廠中的水處理及爐渣在利用有了進一步的了解。同時，我也被單位內部的工作環境和工作氛圍有所感染，企業單位內部的工作每天都是有條不穩的進行，介于工作性質的要求，工作中的每個員工必須保持嚴謹的工作態度，必須保證每一個環結在很高的安全系數下進行。
4．小結
這次實踐是在完成了基礎理論與工作實踐相結合的一次實習，旨在貫徹理論聯系實際的教學原則，鞏固和擴大所學的理論知識，同時通過此次學習，使我們對發電廠有了較深的認識總之，在這一段時間的學習中，我收獲了
很多的東西，無論是具體的業務，還是各類活動，以及為人處事，都讓我學到了很多以前在書本中沒有的東西，這些都將成為我人生中的一筆寶貴的財富，為我在以后的工作道路上奠定了基礎。我也將繼續努力學習和工作，做好電業人，服務于人民，服務于社會。
電力社會實踐報告2
一． 實踐目的：
在長征沿線推廣“綠色清潔能源”理念，讓更多人關注全球氣候變暖問題；并弘揚“綠色電力”精神，以及十八大“大力推進生態文明建設，努力建設美好中國”豐富內涵；讓“節能減排，低碳生活”意義為更多人（尤其是青少年）了解。
二． 實踐單位： XX
三． 實踐時間：XX年X月X號
四． 實踐具體情況：
隨著人類無止境的開發地球能源，人類所面臨的資源枯竭危機不斷加深，人類只有一個地球，其生態系統是不可能再造的。全球氣候變暖正為我們人類敲響了警鐘！為節約能源資源，保護生態環境，實現可持續發展，大力推廣“綠色清潔能源”理念，倡導“節能減排，低碳生活”理念顯得尤為重要。發展低碳經濟、構建低碳城市不僅是政府、專家的事，積極樹立低碳生活理念也是每一個公民的責任。而青年學生知識廣博、充滿朝氣、思想認識趨于理性、踐行低碳熱情高漲，有著承前啟后的社會責任，是低碳發展的生力軍和先鋒力量,是最好的的踐行者、宣傳者。因此，在這個寒假，我走進母校XX向母校學子宣揚“綠色生活”理念，并帶領XX班的學弟學妹們對“清潔能源，世界更綠”這一話題進行了探討。
圖1
向母校學子宣揚“綠色生活理念”
實踐之初，我發現學弟學妹們對“清潔能源”以及“低碳生活”知之甚少，大多數同學只是對這兩種理念有所耳聞，并未有過深入的理解。據一位同學介紹，他曾認為“清潔能源”只適應于工業領域，與我們的日常生活關系不大。而另一位同學則表明，“低碳”理念盡管與我們的生活息息相關，但是一個人的努力似乎對我們的環境改善并無法起到明顯的'作用。此外，還有同學表示，在日常生活中要做到節能減排并不是一件容易的事，處于高考壓力之下的他們在學習的巔峰期間，更是無心時刻提醒自己要節能減排。
在宣揚“綠色能源”理念的過程中，母校學子表現出了極大的熱忱。大多數同學對此進行了積極的討論，并就某些問題提出了自己獨特的見解。且當提及到家中沼氣的使用也屬于生物能（清潔能源）利用時，同學們認識到清潔能源葉與我們的日常生活息息相關。經過我的一番介紹，同學們對“全球氣候變暖”這一問題加強了關注，同時也對“綠色清潔能源”的概念、種類以及使用綠色能源給環境帶來的改善作用有了進一步的了解。
圖2 同學們在討論有關“節能減排，低碳生活”的問題
在探討“節能減排，低碳生活”的過程中，同學們也更好地認識了“低碳生活”理念。同學們發現，低碳生活代表著一種更健康、更自然、更安全，同時也是低成本、低代價的生活方式。與此同時，我們也提出了許多倡導低碳生活的方式，例如：
1、多運動，少看電視機，少上網
2、用節能燈代替白熾燈，盡量使用功率低的電器
3、近距離外出，盡量使用非機動車（步行或自行車）
4、多開窗多通風。不必要時，盡量避免空調的使用
5、做到生活廢水再利用。例如用淘米、洗菜的水澆花等等
6、紙張回收利用。例如反面是空白的包裝紙，廣告紙，可以用來做便簽或草稿紙
7、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機，音響等，人臨時離開時，使其進入待機狀態，或不用時直接關機。
8、選購商品不要一味追求高檔，實用，性價比高就是好商品，避免浪費。
通過此次討論，同學們認識到將“低碳”理論付諸實踐并不是一件難事，很多低碳生活方式，大家都是可以做到的，即使是再小的一份力量，都是對發展低碳經濟、構建低碳社會的一種支持。且只要我們在日常生活中稍許用心些，就可以步入“節能減排，低碳生活”的行列，用一點一滴的努力就能創造一個綠色家園。
圖3 同學們在討論“清潔能源”理念相關問題
通過此次社會實踐，我對“綠色清潔能源”以及“節能減排，低碳生活”理念有了更深層次的理解。我充分認識到，在全球氣候變暖的背景下，使用清潔能源、發展以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”已成為全球熱點。節能減排勢在必行，低碳發展已經逐漸成為社會發展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態度、一種義務，更是一種責任。因為人類只有一個共同地球，選擇低碳綠色的生活方式是我們共同的責任和使命。我們不僅要倡導低碳生活，更應該主動踐行低碳生活。作為一名青年大學生，有著承前啟后的社會責任，是低碳發展的生力軍和先鋒力量,是最好的的踐行者、宣傳者。因此，弘揚“綠色清潔能源”理念，踐行“節能減排，低碳生活”理論，是我們的責任和使命。同時，我也想對發展低碳經濟提出幾點意見：
（1）加強低碳法律體系的建設，為低碳經濟發展提供法律保障。
（2）加強宣傳教育，樹立低碳經濟發展意識。充分利用宣傳媒體，宣傳新型消費模式，引導公眾向低碳生活方式轉變。
（3）采取有力的經濟手段，促使企業承擔發展低碳經濟的社會責任。
（4）增強自主創新能力，開發低碳技術和低碳產品。
五、社會實踐體會：
此次社會實踐，增強了我對事物的認識能力，也彌補我在日常學習中的不足。它讓我明白，一次寶貴的實踐經歷遠遠勝過我們在課堂里埋頭于課本絞盡腦汁。學著和他人分享、交流，往往讓我們能夠從更多方面更完整地看待一種理念，從而對所接觸的知識有更全面而深刻的理解。
與此同時，我也認識到我們這一代青少年是社會發展的生力軍和先鋒力量，我們應該時刻心系家國的使命感，努力宣傳各種符合社會發展規律的文化理論，讓更多人關注我們的社會發展情況，讓身邊的人與我們一起為祖國的發展努力奮斗！
電力社會實踐報告3
一、實習目的
全面的接觸社會，了解社會。鍛煉自己的動手能力，學會運用所學的基本知識分析實習中遇到的問題，初步提高分析問題和處理問題的能力。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
二、實習時間
20xx年9月至20xx年2月
三、實習地點與單位
重慶市電力公司開縣鐵橋供電所
四、實習內容
20xx年9月13日，我來到了重慶市電力公司開縣鐵橋供電所開始了我的實習生活，在工作前，我們進行了安全生產教育，這是每一個參加電力工作者的必經之路。只有進行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報使我知道有很多事故發生的主要原因是作業人員未認真執行安全操作規程，不按章作業，工作負責人現場查勘不到位。很多的事實證明，如果對危險點不預測、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變為事故，后果不堪設想。安全生產要堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實落到日常工作的任何一個小細節中去。一本血寫的安全規則使我毛骨悚然，電力行業危險深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業，我必須從現在做起！
進入供電所后，我進行了營業廳收費、值班、報修、寫記錄、生產等工作，通過工作發現基層的工作是很艱辛的。底層的員工是公司最辛勤的勞動者，他們夏天頂著烈日，冬天頂著嚴寒騎著摩托車忙碌在服務客戶的工作中。要是遇到電力故障更是不論刮風下雨，總是第一時間趕到事故現場，用最快的速度進行搶修，以免給客戶造成巨大的經濟損失。
本次電工實習使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的'專業知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。
在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學習，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關心我們自己的實際動手能力，這一次的實習，讓我們自己去發現問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很 多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會到。
開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我的責任感。我和公司的職工甚至領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助；我工作的時候也是兢兢業業，不僅順利完成工作任務，工作之余還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。在這5個月底實習期間，我每天都跟著帶我到老師一起出去處理事故，了解和學到了一些處理基本事故的方法，從中也得到了以下幾點寶貴的社會經驗。
第一：在與別人打交道時一定要主動積極。我自己本身是個相對比較內向的，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發現了自己的不足。比如在剛開始實習的幾天內，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作，也因為不了解工作環境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責任和義務去與別人主動交流。
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