機械加工工藝文件在數控實習教學中的應用論文
數控制實習教學是教學中重要的一個部分，有利于學生適應現代先進技術的快速發展，符合現代企業對技能型人才的需求。同時，在數控實習教學中加強學生對機械加工工藝文件的學習，有助于培養學生良好的職業道德，提高專業素養及技能。本文研究機械加工工藝文件在數控實習教學中的應用，具有重要的意義。
一、數控實習教學中存在的問題
（一）教學偏重理論知識教學，忽視實踐
數控實習教學的主要目的就是讓學生全面掌握相關的理論知識，并能初步認識及了解數控編程及數控操作。比如數控機床工作原理、指令操作、數控編程技術等。然而運用此種教學方法會存在一些問題，比如大多學生在學習結束之后，發現只掌握了一些基本理論知識以及較為簡單的操作技能，但他們大多不能獨立完成數控工件的加工作業。對此學校應對這一問題重視起來，加強機械加工工藝文件的學習，并將其理論知識和專業實踐教學充分且緊密聯系起來。
（二）學生對加工工藝學習不重視
很多學校在實際的數控實習教學中，注重通過仿真軟件對基本指令的練習，在實際操作方面，也只是學習了一些較為簡單的編程加工，從而使學生在面對實際操作時對機械加工工藝相關知識有著極大的盲目性，并不是很清楚應先加工哪端等。
二、加強機械加工工藝文件在數控實習教學中的應用策略
（一）加強機械加工工藝文件的學習
在實際數控實習教學中應加強機械加工工藝文件的學習，幫助學生更加深入了解并掌握理論知識及實踐的銜接點，提高學生的學習興趣，并提高其認知能力以及綜合操作能力，滿足現代社會及企業對人才的需要。對此應從以下幾個方面進行分析。
1.在數控實習教學中加強對機械加工工藝文件實際的認識與了解。在機械加工中對工藝設備、加工流程、工件質檢、切割所用的原料、切割時間及操作方法等進行技術指導，其實機械加工工藝就是工件加工過程及操作方法。
2.合理安排數控實習教學中加工工序及工藝參數的學習。在實際教學中，由于教學設備的缺乏、學生自主學習時間較少以及實習不到位等原因，教師很難開展實習教學。面對這一情況，學校應加強機械加工工藝文件的學習，教師合理安排加工工序以及工藝參數的學習，對加工工序進行深入教學，比如工藝裝備、切割用量、加工內容以及刀具運動軌跡等。同時，對學生加強工藝參數相關的學習，這也是機械加工中重要的教學內容。工件是否合格有效完成的一個重要前提就是機械加工工藝參數，根據相關的實踐了解到，機械加工工藝參數對加工質量及效率具有重要的影響，學生如果能掌握好這些知識，那就能提高學生的數控技能，從而大大提高生產效率。
（二）加大教學設備的投入
學校具備足夠的教學設備是數控專業學生能否提升專業實踐技能以及素養的一個重要基礎。因此，首先，學校應加大相關教學設備的投入，并完善學校的硬件設施，以便教師將學習和實踐有機融合在一起，更好實現“理論和實踐”有機結合的教學理念。其次，應根據學生的專業特點以及學校的實際特色，制定相應的學習制度或規范，以便對學生進行嚴格監督，及時掌握學生的學習情況，為其創設良好的環境，提升他們的專業知識及技能。最后，教師在實際教學中還應注重培養學生的學習態度以及學習興趣。比如，積極組織開展各種課外活動、機械加工相關的競賽、專業技能大賽等，并在實際教學中將機械加工工藝文件的學習與學生的日常學習和生活有機結合起來，提高學生的學習興趣，提升其實踐技能。
（三）加強對安全隱患的指導
在實際實踐教學過程中，由于實習場地情況不同、分布分散且廣等原因，使安全隱患無處不在。因此，必須嚴格按照實習安全操作規范，遵循“安全第一”的安全生產方針，保證學生自身的人身安全以及設備完善，其主要內容包括設備使用說明及維護問題、安全操作規則、安全應急預案等。學生的安全問題是中職數控實習教學中的重中之重。在實習教學中學生如果出現安全問題，不僅會對學生，還會對學校、家庭造成巨大的且嚴重的影響。因此，學校和教師必須加強監督學生的不安全行為，教育學生執行安全操作規程，提升安全保障。通過對機械加工工藝文件的學習，熟練掌握加工操作的每個流程，避免出現失誤，降低安全事故發生率，消除安全隱患。同時，機械技工工藝文件中工藝參數的選擇以及工件的裝夾等是數控實習安全的重要保證，加強對這些方面的教學，能有效保障學生的安全。
綜上所述，隨著經濟的高速發展以及科學技術的不斷創新，對數控專業應用型人才的要求也越來越高，因此，職業學校必須實行教學改革，加強機械加工工藝文件在數控實習教學中的應用，將其理論知識和實踐有機結合起來，提高學生的專業知識、專業技能以及專業素養，培養出更多高科技、高素質、高技能人才。
參考文獻：
高揚.機械加工工藝文件在數控實習教學中的應用分析[J]. 產業與科技論壇，2016，15（5）：158-159.
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