活動策劃

時間：2024-01-04 07:44:22 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　【活動背景】

活動策劃

　　為營造和諧校園的良好氛圍，培養學生的團隊意識，充分展示各系良好的.精神面貌和自強進取的拼搏精神，不斷增強身體素質和豐富、活躍學生的課余文化生活，同時也為下一屆大學生運動會選拔優秀運動人員。特舉辦福建農業職業技術學院跳繩比賽。

　　【組織機構】

　　院團委主辦;院花樣跳繩協會承辦。

　　【活動對象】

　　福建農業職業技術學院全體在校學生均可報名參加。

　　【活動名稱】

　　“躍動的青春”——第二屆跳繩運動競賽

　　【活動地點】

　　學院籃球場

　　【活動時間】

　　12月12日

　　【技術指導老師】

　　xx老師

　　【賽事規程】

　　一、競賽分組: 男子組、女子組。

　　二、競賽項目組：計時計數賽

　　男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度雙搖跳(雙飛)、3分鐘速度耐力單搖跳。

　　女子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度雙搖跳(雙飛)、3分鐘速度耐力單搖跳。

　　團體組：1分鐘混雙單搖跳、3分鐘長繩“8”字跳、4×45秒雙繩交互搖速度單搖跳接力(男、女組)。

　　三、參賽辦法：

　　1、由系體育部組織報名將名單報于院花樣繩協;院體育部、院團委協助報名、組織工作。

　　2、在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度雙搖跳中，每個系每個項目限報

　　4人參加、至少有2人參賽，每人限報2項。

　　3、3分鐘速度耐力單搖跳，每個系限報3人參加。

　　4、1分鐘混雙單搖跳：男女運動員各一名，共兩名，各系兩隊。

　　5、3分鐘長繩“8”字跳，由各系自行組織10人參賽(男女生各五人)。

　　6、4×45秒雙繩交互搖速度單搖跳接力，共4人一組(男女不限)，各系各一隊。

　　6、參賽者必須是本校在籍學生，且身體健康能從事此項體育運動。

　　7、特別申明： 3分鐘速度耐力單搖跳，參賽運動員必須身體健康，無心腦血管疾病!

　　四、競賽辦法：

　　1、比賽按《中國跳繩競賽規則》(詳細內容見附件一)。

　　2、裁判員由各系體育部提供人員(各系4名)。

　　3、比賽跳繩使用：繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具(手柄除外)}。

　　四、錄取名次及獎勵辦法：

　　1、所有項目均錄取前八名。并按8、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。前三名，頒發獎狀。

　　2、團體總分名次：設一、二、三等獎各一個，優秀獎兩個，頒發獎狀。( 按各項得分累計，分數高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此類推。)

　　五、報名辦法：

　　1.參賽隊員身體健康且符合要求者方可報名參賽。在各系體育部報名。

　　六、本規程未盡事宜將另行通知。

　　【宣傳方案】

　　于11月5日前將計劃書以及相關的其他文件送及院團委，各系學生會，進行宣傳、組織、開展報名及選拔。由院花樣繩協招貼宣傳海報，發放報名表至各班級;聯系校廣播臺，在節目進行期間對本次活動穿插宣傳。

　　【經費預算】預算合計：340元

　　1.宣傳費用：30元

　　2.跳繩：220元(長繩2條80元，速度繩4條140元)

　　3.筆、水：40元

　　4.大張獎狀：5張50元

活動策劃篇2

　　一、活動目的

　　為了豐富我校圖書館館藏，確保教育部本科教學工作合格評估順利通過，倡議開展全校性捐書活動。通過師生捐贈圖書資料，及時充實學校教學信息資源，以達到本科教學合格評估要求。

　　二、活動意義

　　書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。積極利用我校師生人脈資源，盡可能收集圖書資料充實圖書館館藏數量，對“迎評”工作意義重大，同時，對以后更好地服務教學、科研工作具有深遠的意義。

　　三、活動主題

　　捐出幾本書、獻出一片情、我為學院發展做貢獻。

　　四、活動對象

　　xx學院全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。

　　五、活動內容及要求

　　(一)捐書范圍

　　除雜志期刊、我校學生自用教材外，其它中、外文紙質正版圖書(無破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

　　(二) 捐書辦法

　　一、學生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

　　二、教職員工以所在部門或院(系)為單位，由行政負責人親自部署，安排專人組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

　　三、離退休老同志以個人為單位，所捐圖書可直接送至學校圖書館，捐贈數量較多,不便攜帶的.，可與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

　　四、校外各界社會人士可通過學校及圖書館宣傳網頁進行捐贈。

　　(三) 捐書要求

　　一、校領導每人100本;正高職稱者或處級干部每人50本;副高職稱者或科級干部每人30本;其他職工每人20本。

　　二、學生自愿，建議原則上每人2本起捐，鼓勵多捐。

　　三、所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。

　　(四) 捐書活動時間

　　即日起至20xx年5月底。

　　(五) 鳴謝和鼓勵措施

　　一、對所有捐書5冊以上(含5冊)的捐贈者將在圖書館網頁上張榜公布;學生另外增加圖書借閱權限,或獎勵電子閱覽室一定的上機時間點卡。

　　二、學生捐書20冊、教師捐書50冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存;報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。

　　三、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。

　　四、此次捐書活動校外宣傳工作由校辦在有關新聞媒體上發布倡議書，對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公布;個人捐書達五千冊以上者，舉行專門贈書儀式并發放銅質獎牌及榮譽證書。

　　六、捐書辦事機構

　　捐書辦公室設在學校圖書館，由副館長葛泓負責。

　　聯系人：葛泓、石東。

　　地點：xx學院圖書館負一樓西南側采編室。

活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　20xx年，中秋節和國慶節似乎早已約好，在十月初到來。這是兩個我們中國人都非常重視的節日，中秋節，作為我們的傳統節日，一直被我們的兄弟姐妹們所信仰著，而國慶節，紀念著我們建國以來中國所發生的一切。在這兩個節日即將來臨之際，我們xx學院xx協將攜手某團以大掃除的形式迎接節日的到來。

　　二、活動目的

　　我協會為了創造一個明朗清凈的環境來迎接中秋以及國慶，給我們的校園一個新的視感。活躍學校的氛圍，帶動大家的喜樂心情。樹立一個奉獻熱情的青志協形象，以及培養我協會成員的奉獻友愛精神。另外，可以間接的激發人們對中國傳統文化的.推崇以及大家的愛國情懷。

　　三、活動主題

　　慶中秋，迎國慶。

　　四、活動地點

　　待定。

　　五、活動時間

　　9月底。

　　六、活動主辦

　　xx學院xx協。

　　七、活動流程

　　（一）前期安排

　　1.副會長召開會議，說明活動內容以及相關事宜。

　　2.組織部根據活動當天協會成員的課程安排確定參加活動的名單以及統計人數。

　　3.宣傳部出相關內容的海報，有關迎國慶，慶中秋內容。

　　4.由實踐部或者相關聯絡人與青工團協商，討論活動的具體內容，時間地點以及相關事宜（打掃工具的落實）。

　　（二）中期安排

　　1.活動時組織部組織參加活動的人員一起到達活動地點，進行簽到。

　　2.到達活動地點時按照活動前期安排，分配任務，進行打掃活動。

　　3.活動時跟從團隊的步伐，認真完成自己所負責的任務。

　　4.新聞網絡部在活動中注意抓新聞點，拍攝一些標志性畫面

　　（三）后期安排

　　1.活動結束后，集合所有參加活動的人員，集合拍照留念，如果自帶了打掃工具需將之歸回原處。

　　2.活動后各部門寫一份活動心得，交至辦公室，辦公室將之整理。

　　3.活動后新聞網絡將這一活動進行記錄，寫一篇相關新聞稿。

　　八、活動注意事項

　　1.活動期間參加活動的人員不得遲到，臨時有事需要向活動負責人請假。

　　2.活動期間需要懷著認真負責的態度，將活動的質量保證。

　　3.活動期間不得提前離開，跟隨隊伍從開始到活動結束。以保證活動的順利進行。

　　4.活動期間不得做害xx協形象的事，保持一種積極熱情的狀態。

　　5.活動期間需要與其他的團隊成員合作，將活動做到完美。

　　6.活動期間注意自己的人身安全以及物品安全。

　　7.活動時如果遇到一些不可預料的情況而導致活動的中止，需要聽從活動相關負責人的具體安排。

活動策劃篇4

　　一、指導思想

　　充分展現居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發展和繁榮社區文化，在社區中形成健康向上、文明和諧的節日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區文化工作向暨定目標奮進!

　　二、活動領導小組

　　1組長：

　　2、副組長：

　　3、成員：社區工會聯合會委員、各單位工會主席

　　三、參加人員：

　　部分戶籍在轄區的居民、單位員工及社區居干等。預計發出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領取2張，先到先領，領完為止。

　　四、活動時間：

　　xx年1月13日下午2時開始------。

　　五、活動地點：

　　社區辦公樓(鋼球小區籃球場)

　　六、活動內容

　　1、猜謎語100條：游戲規則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的'中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。

　　2、端乒乓球行走：游戲規則:來回10米，記時30秒內完成，不掉地為勝出。

　　3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。

　　4、足球射門：10米距離踢進規定的門內。

　　5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內敲響掛在墻上的鑼。

　　6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。

　　7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個礦泉瓶同時打到即勝出。

　　8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。

　　9、趣味組詞：從抽獎箱內依次抽出3個字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。

　　10、圈套實物：一票領3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領走。

　　11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內，憑票領3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領走大獎。

　　七、活動要求

　　1、1月9日前召開各單位工會主席、物業小區負責人和居民組長會議，傳達社區xx年迎春游園活動安排和部署。

　　2、1月10日在各小區醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規則等，以吸引和激發群眾的活動興趣。

　　3、1月13日上午布置好活動現場，逢雨照常進行，活動內容將隨機應變。活動現場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現場充滿節日喜慶。

　　八、注意事項

　　在活動開始前，社區組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：

　　1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。

　　2、在游園過程中注意人身安全和現場的治安防范。

　　3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛生清潔，

　　4、車輛按指定位置停放。

活動策劃篇5

　　一、活動目的：

　　為落實全面素質教育的理念精神，確實推行新課程教學，培養學生對詩歌的'學習興趣，提高學生朗誦說話能力，豐富課余生活，故策劃在初中部開展一次以“歌唱祖國”為主題的詩歌朗誦比賽。期望通過詩歌朗誦，培養學生的愛國熱情，教育學生珍惜今天的幸福生活，培養提高學生的思想道德素質。

　　二、活動時間：20xx年12月中旬

　　三、活動地點：階梯教室

　　四、活動對象：初中部全體學生。

　　參賽對象：每班勝出或選出的一至兩名學生。（各班先自行選拔）

　　五、比賽規則：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合學生朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

　　5、每號選手朗誦時間2——5分鐘。

　　6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現內容。

　　六、評獎辦法：

　　1、評分采用十分制。詳見附：評分細則。

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低

　　評選，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。學校分別給予一定獎勵。

　　七、評委：校領導及語文組相關老師。

　　未盡事宜，另行通知。

活動策劃篇6

　　一、培養目標：

　　1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養與信息能力。

　　2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質，培養他們用信息技術解決問題的各種能力。

　　3、在學生中培養學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備。

　　二、興趣小組成員的確定

　　以“學生自愿、學校平衡”為原則，在學生自愿報名的基礎上，由指導老師和班主任協商，每班參加人數不超過5人。

　　三、活動內容

　　小學是根據學生實際掌握知識，根據教材細化相關知識熟練操作WORD、excel等，提供相關操作環境，具體做如下安排：

　　1、認識計算機系統認識 Windows XP操作系統掌握窗口的基本操作

　　2、文件與文件夾的管理桌面的管理

　　3、認識Microsoft Word 輸入與編輯簡單文檔 4、修飾美化文檔中的文字文檔的版式設計

　　5、自己動手繪制圖形美化文檔使用剪貼畫或圖片美化文檔 6、使用文本框和藝術字美化文檔表格創建與設計 7、使用修訂或批注及郵件合并視圖及打印預覽。

　　四、教學方式

　　1、利用現代的教學設備輔助計算機興趣活動的開展，使學生能夠全身心地投入到活動中來。

　　2、破除傳統的上課方式，采用師生互動，共同提出問題、分析問題、解決問題的學習方法，教師創設學習環境，鼓勵學生自己查閱資料自學、互學。教師及時給與總結。培養學生的自我學習的.能力。 3、不斷組織不同主題的畫報及小報素材，組織學生進行制作訓練，在提高學生的熟練程度的同時，不斷的去創新，培養學生以后參加各項比賽的能力。

　　五、活動地點： 計算機教室。

　　六、活動時間： 每周三下午第三節課。

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