媽媽為你讀草房子教育隨筆
每晚臨睡前一起讀會兒書，是我和賽兒都喜歡的事情。說是“一起讀”，實際上更多的是“我念她聽”，一來不想讓她在燈光下看太久書，怕引起近視，二是欲將瑯瑯書聲當成催眠曲好讓她早早入睡。偶爾在我身體不舒服的時候，賽兒也會反過來讀給我聽，用這種絕好的方法“哄”我睡覺和休息。
最近一段日子，我和賽兒一起讀的書是《草房子》。提起讀這本書，其中還有一段小小的波折經(jīng)歷。
最早得知《草房子》這本書，基于校信通博友們的強力推薦，暑假前特地為賽兒買回來一本，也好滿足一下我的好奇與渴望。可是賽兒瞧了瞧封面，翻了翻扉頁，沒有什么特別的反應，似乎興趣不高。為了證明這是一本好書，我不停地向賽兒嘮叨這本書在網(wǎng)上是多么的熱銷、在校信通里的人氣是多么的旺，推銷了半天賽兒總算答應再看一看，可是只翻了一兩頁就又放到一邊兒去了，好多天未見她再有什么動靜。問其原因，得到的回答是：“還是等我看完爺爺家那本《女孩子必看的100個公主故事》再看它吧。”
記得以前看《淘氣包馬小跳》《快樂星球》《笑貓日記》等等校園兒童小說時，賽兒總是格外的投入和著迷，難道僅僅是因為《草房子》的封面不夠吸引她、里面沒有插圖的緣故嗎？再問，總算有了些眉目：“以前看的小說都特別有童趣，我們這些小孩子都能看得很明白，可是這本書里的‘好詞好句’太多了，作者寫得雖然很好，可我有些看不太懂……”看來這一次，要想讓她主動捧起這本書，還需要一個過程。
賽兒所說的“好詞好句”無非是那些她們這個年齡所想象和描寫不出來的優(yōu)美詞藻和生動比喻，還有那些需要慢慢去感受和領悟的故事情節(jié)、故事里所蘊含的種種深遠寓意等等吧，畢竟她這么大的孩子理解起來還是有著一定的困難。所以，僅憑封面、前言和那匆匆的瀏覽，她已經(jīng)武斷地認為這里面的場景離她的生活經(jīng)驗還是比較遠的，至少目前還沒有到她可以讀懂的時候……
沒關系，那就暫且放一放，讓我先拿來過過眼癮吧。
那天晚上臨睡前，我和賽兒各選各的書讀。她看她的《藍色童話》，我看我的《草房子》。
很快，我就被書中的情節(jié)吸引住了，尤其是看到桑桑穿上棉衣棉褲在校園里大出風頭那一段時，實在忍不住撲哧一聲笑起來。
賽兒扭頭吃驚地看著我笑個不停，有些不可思議地問：“媽媽，你看到什么了啊？有那么好笑嘛！”“哈哈，當然啦……唉喲，簡直笑死我啦！這個桑桑啊，比你給我講的同學笑話還幽默一百倍呢！呵呵，要不我念給你聽聽？”“行！”最愛聽笑話的賽兒放下手中的書，睜大眼睛等著我開口。
“算了，我想我還是從頭給你講吧，要不你搞不清楚這個桑桑到底是誰，前面還發(fā)生過哪些事情，否則你也就不覺得可笑了。”我試探著問賽兒。“嗯，好吧。”賽兒毫不猶豫地點了點頭，合上手中的書，倚在了我的身邊。
這一聽賽兒就上了癮。不止是我講得有聲有色，更重要的是里面有血有肉的每一個人物形象、看似尋常卻又生動曲折的故事情節(jié)，也很快打動了賽兒的心。
就這樣，《草房子》終于走進了賽兒的心里，每晚聽我講《草房子》成了賽兒盼望的事情。雖然就像賽兒說的，書里面有太多她聽不懂的“好詞好句”，但是每次聽到我朗讀這些“好詞好句”的時候，賽兒總是安靜地躺在被窩里一動也不動，若隱若現(xiàn)的微笑時而浮現(xiàn)在嘴角，一幅沉迷、陶醉般的表情，無不令人動容。
開始我倆說好了每天只講一小節(jié)，可是到了現(xiàn)在即使每晚講兩小節(jié)賽兒也總?cè)氯聸]聽夠：“好媽媽，求求你再講一節(jié)吧！媽媽是世界上最好的媽媽，媽媽講得最好聽啦！”甜言蜜語不絕于耳，就想用這些“糖衣炮彈”換取我的妥協(xié)……不過，我才不會依了她想聽多少就講多少，我仍是堅持每天晚上最多講兩小節(jié)，一是因為我不想改變按時睡覺的習慣，二是故意用這種“細嚼慢咽”的讀書方式，時時吊起賽兒迫切聽書的小小胃口，讓“聽媽媽講《草房子》”成為她每晚睡前最最快樂和向往的事情……
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