【實(shí)用】編一個(gè)童話故事作文三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的編一個(gè)童話故事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
編一個(gè)童話故事作文 篇1
桃心班的糖心引起了大家的注意——她的父母原來(lái)是魔界阿德的左膀右臂啊！要多么威風(fēng)有多么威風(fēng)！大家都爭(zhēng)著和她做朋友，但她在糖心班的朋友里，只有一個(gè)知心朋友，那就是星星了。
有一天，星星在圖書館里借了一本書，那本書是寫在魔校的深處，有一個(gè)魔法森林。原來(lái)，有一個(gè)魔校的.同學(xué)因?yàn)楹闷妫J進(jìn)了里面，然后，就再也沒見過(guò)她了。他的名字就叫柯靈，大家為了搜尋他，費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦，但都沒找到他。只好放棄了找他的希望，而且，魔法森林也被封閉了。有人說(shuō)，柯靈變成了幽靈；也有人說(shuō)，柯靈被野獸吃掉了。現(xiàn)在還沒有結(jié)論。
糖心聽了，十分好奇，便準(zhǔn)備和星星拿上魔法棒去救柯靈了。
她們走到了魔校的最深處，這時(shí)，一只獅子守在門口，怎樣才能不被獅子發(fā)現(xiàn)了呢？終于，糖心從魔法書上找到了答案，只見她輕輕揮舞幾下，那個(gè)獅子便睡著了，糖心和星星悄悄溜進(jìn)了魔法森林……
接下來(lái)會(huì)發(fā)生生么事呢？請(qǐng)看下一集。
編一個(gè)童話故事作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的西邊，有二個(gè)國(guó)家，一個(gè)是橡皮糖國(guó)，一個(gè)是子彈國(guó)。
在子彈國(guó)的東邊，是一個(gè)橡皮糖國(guó)，整個(gè)橡皮國(guó)的城堡都被五顏六色的橡皮糖包裹，城堡里面的桌子椅子，門窗都是軟綿綿的橡皮糖，連大街上的路燈，長(zhǎng)椅，擺設(shè)都是橡皮糖。橡皮國(guó)的國(guó)王特別友好，他曾經(jīng)下令如果小朋友走在街上，餓了饞了，都可以隨便拿來(lái)這些吃掉，不會(huì)被處罰。因此生活在這個(gè)國(guó)家的'小朋友特別的團(tuán)結(jié)和開心幸福。
而橡皮糖國(guó)的另外一邊是喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的子彈國(guó)。子彈國(guó)專業(yè)生產(chǎn)子彈，各種各樣的子彈，三角形子彈，一發(fā)射，便可以對(duì)敵人進(jìn)行三面包抄，一網(wǎng)打盡；還有一種橢圓形的雞蛋子彈，殺傷力極強(qiáng)，要是誰(shuí)被這顆“小行星”打中，那你就必死無(wú)疑。
子彈國(guó)的國(guó)王特別喜歡向別的國(guó)家吹噓自己國(guó)家子彈的厲害，又不停的向臨國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，還屢戰(zhàn)屢勝。一路高歌下來(lái)，這回又看上了橡皮糖國(guó)，準(zhǔn)備攻打這座城堡，聲稱要把里面的橡皮糖都搬回子彈國(guó)。橡皮糖國(guó)王聽了很害怕，可是小朋友卻很興奮，主動(dòng)請(qǐng)求讓他們跟子彈國(guó)來(lái)一場(chǎng)-橡皮糖大作戰(zhàn)。
他們讓國(guó)王幫他們制造了很多跟士兵們很像，又特別軟的人偶橡皮糖，在城墻一字排開，給他們戴上士兵們的帽子，手里也給他們拿上士兵們的步槍，逼真極了。等到子彈國(guó)攻打的那天，小朋友們和士兵們都偷偷的躲在人偶后面。只見天空幾聲巨響，然后噗一聲，三角形子彈，雞蛋子彈，全部嵌進(jìn)了橡皮糖人偶里面，不得動(dòng)彈。士兵們?nèi)繋兔Π炎訌椡谄饋?lái)，裝到自己的武器上面，反攻起了子彈國(guó)，這下他們可自食餓果，個(gè)個(gè)被打得落花流水，最后潰敗而逃。
橡皮糖不費(fèi)吹灰之力就打敗了子彈王國(guó)。
編一個(gè)童話故事作文 篇3
美麗的童話，美麗的邂逅，演繹著不同的故事，體味的卻是同一番韻調(diào)……
A過(guò)去——純真的童話
睜著一雙迷離的大眼睛，我們?cè)谔剿魃畹狞c(diǎn)滴，不曾知道什么是愁，什么是煩惱，只記得每天要快樂。滑滑梯上，秋千旁，大樹下……蘊(yùn)藏著我們的歡樂。嬉鬧的笑聲，跌倒的哭泣，吵鬧的糾紛……洋溢著我們所向往的簡(jiǎn)單，純真。夕陽(yáng)西下，卻忘記回家的'路途，沉浸在快樂之中……那時(shí)，嘴角揚(yáng)起人所向往的微笑——仿佛可以大聲呼喊：“這世界上我最快樂！”…
過(guò)去，
純真。
B現(xiàn)在——迷茫的童話
攜手并肩，我們邁進(jìn)了花季。小時(shí)侯，渴望的童話，發(fā)現(xiàn)并不是那樣子。花季，我們青春，我們叛逆。我們無(wú)助，我們迷茫……在絢麗的季節(jié)里，我們仰望著樹上的青蘋果，深深知道它不可以采摘，于是，我們只能仰望，只能迷茫。未來(lái)的道路，不知延伸何方。晴天，我們漫步在操場(chǎng)談心；雨天，我們奔跑在雨中吶喊——青春萬(wàn)歲！那年，我們十五歲。花季，耐人尋味。
現(xiàn)在，
迷茫。
C未來(lái)——我們的童話
彼岸花開，我們長(zhǎng)大。或許，將各分東西；或許，將各奔天涯；或許，會(huì)相見無(wú)期；或許…伴著“或許”攜上未來(lái)，我們前進(jìn)著。不知前方是什么，岔道口，我們各分東西；拐彎處，或許再次相逢。不解，曾經(jīng)我們并不知道未來(lái)是如此遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們不曾了解未來(lái)是如此現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)，一起微笑，一起吶喊，一起……未來(lái)，或許是美好的，或是坎坷，或是分離……種種無(wú)奈透露在眼前。我們期待，我們不想，我們無(wú)奈……
未來(lái)，
我們。
——我，
仰望天空。
期待著……
美麗的童話！！
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