（精品）三年級的童話故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的三年級的童話故事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的童話故事作文 篇1
一天，一只獅子在大樹底下睡覺，一只老鼠從樹洞里掉了下來，吵醒了正在睡覺的獅子。
獅子生氣地叫道：“你個小不點，竟然吵醒我睡覺。”
小老鼠急忙說：“獅子大王，請不要吃我，我會回報你的。”
獅子說：“我不會吃你，但是回報什么的'，就你一個小不點兒能給我什么回報？”
獅子把老鼠放下，老鼠著急地說：“謝謝您，獅子大王，再見！”小老鼠走了，獅子感覺有一點口渴，他想去河邊喝水，路上看見一只烏龜就問：“烏龜先生，你怎么了？”烏龜先生說：“我有點口渴，可是去河邊對我來說還要走好久。”老鼠說：“我也要去河邊，我帶你去吧！”烏龜先生說：“謝謝你，老鼠先生！”老鼠他們剛到河邊喝完水，就傳來了一陣救命聲，老鼠忙跑過去一看，原來是獅子大王被繩子捆住了。老鼠說：“獅子大王，我來救你！”老鼠爬上了樹，把繩子咬斷了。
獅子下來了，說道：“謝謝！對不起，我之前不該那樣。”老鼠說：“沒關系。”
老師點評：善良的孩子總會有好運，你的腦洞大開，讓老師很驚喜，再接再厲！
三年級的童話故事作文 篇2
夏天的一個周末，森林的圖書館里充滿生機。
小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書。大家正看得入神的時候，小刺猬來，它踮起腳尖，輕輕地走來，生怕吵到學習中的大家。過一會兒，小兔換一個角度來看書。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺給刺到，疼地跳起來，臉上露出驚恐的表情，大叫著：喲，真刺人。小兔這一叫倒是沒什么關系，只是唰唰唰圖書館的小動物們都把兩目光一齊射到小兔身上，小刺猬委屈地說：對不起，你坐吧!說完就想到其他位置上去看書。你別走，善良的小烏龜開口，我愿意和你一起坐。小刺猬開心地說：你真的愿意和我一起坐嗎?小烏龜說：是的，我背上有堅硬的`殼。聽它這么一說，小刺猬就放心地坐下，果
然，只要小烏龜的殼保護住自己，刺就不會刺到小烏龜。
圖書館又恢復寧靜。
三年級的童話故事作文 篇3
有一天，小猴子跟他的爸爸要去公園摘桃子，它走到河邊，看見一座獨木橋，它剛好要走過去，發現一只小兔子也正準備從對面走過來。小猴子問：小兔子你要去干嗎啊?小兔子回答說：我要去上學。小猴子說：你上學要緊，你先過橋吧。小兔子說：謝謝。那我先走咯!
等小兔子走以后，猴爸爸就夸小猴子說：你真是個懂事的好孩子，懂得謙讓別人。小猴子聽他爸爸的'話，笑。然后，他們就高高興興地走過獨木橋去摘桃子。
三年級的童話故事作文 篇4
在一片很茂密的大森林里住著五個神奇的小精靈。樹精靈“綠森”年長，最有威信；花精靈“香靈”總是衣著整潔，美麗動人；石精靈“硬朗”是個老頑童，整天拿著玩具玩兒，笑呵呵的；土精靈“泥拉”食欲總是那么好，所以他很胖；水精靈“滴答”則是個旅行家，游遍了大江南北。
由于性格愛好不同，五個精靈很少來往，總是各自為政。他們不懂得互助，事不關己決不出手。
有一天，森林里來了一位不速之客——壞魔阿豺，他法力無邊，做了很多壞事。他用魔法將泥拉過的居民搬到了滴答國，引起滴答和泥拉之間的`一場爭斗，最終兩敗俱傷。壞魔阿豺見此情景樂得捧腹大笑。
沒有分出勝負的泥拉和滴答去找綠森評理，綠森給他們講了壞魔阿豺以險惡的用心挑起他們的爭斗。泥拉和滴答萬分愧疚，握手言和。這時香靈和硬朗也慌慌張張地跑來，說：“阿豺把我們心愛的玩具和美麗的衣裙都搶走了！”香靈又說：“我用魔法跟他較量，可我打不過他！”綠森說：“看來我們單獨打都打不過他，只有大家齊心合力才能打敗壞魔。”五個精靈都拿出了自己的魔杖，他們一起揮舞魔杖，從沒有過的五光合一，金光閃閃，照得人睜不開眼睛。壞魔阿豺在金光的照耀下化成了一縷青煙飛上了天。
從此以后五個精靈團結一心，共同保衛大森林，過著安定、幸福的生活。
這個故事也告訴了我們團結的重要性，只要團結就沒有戰勝不了的困難。
【三年級的童話故事作文】相關文章：
三年級的童話故事作文09-02
【經典】三年級童話故事作文09-21
三年級的童話故事作文[經典]12-13
(精選)三年級的童話故事作文12-13
三年級童話故事作文03-10
三年級童話故事作文【精選】10-29
童話故事三年級作文11-20
童話故事三年級作文11-15
童話故事作文三年級11-11
三年級童話故事作文[經典]12-17