【實用】四年級童話故事作文3篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級童話故事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級童話故事作文 篇1
今天象爺爺在森林日報里看見伐木工人又來伐木了，許多小動物都逃走了，樹也越來越少了。象爺爺就一直愁眉苦臉的。
小象想：爺爺平時那么疼愛我，現在它不開心了，我的`想想辦法，讓它開心起來。它想了想，對了，爺爺平時最喜歡吃香蕉了，我去摘點香蕉給爺爺吃。
小象走到香蕉園，看見了一棵棵高大的香蕉樹上長著大片大片的葉子，葉子的形狀像扇子一樣。香蕉就＂藏＂在這些葉子之間。香蕉總是幾個幾個挨挨擠擠地長在一起，像兄弟姐妹一樣，小象在這里選了一串最好的香蕉用鼻子卷下來。
小象跑回家把香蕉送給爺爺，爺爺愁眉舒展了，連聲夸它是爺爺的好孫子。
四年級童話故事作文 篇2
自從老鳥王生病后，鳥國沒有一天是安寧的，所以老鳥王要選新鳥王。
到了選鳥王的那一天，鳥宮里來了畫眉鳥、杜鵑、麻雀、、、、、、整個鳥宮人山人海，熱熱鬧鬧。這時，從門口進來了一只黑不溜秋的小烏鴉，其它的鳥兒都嘲笑它。時間過得真快呀，老鳥王宣布明天比賽。
回到家，杜鵑的媽媽病了，讓小杜鵑給自己抓蟲吃，但小杜鵑就是不肯，它怕弄臟了自己的'衣服。還有畫眉鳥為了第二天的比賽，也不肯為別人唱歌。可小烏鴉沒等媽媽開口，就把蟲子抓給媽媽吃，還等媽媽睡了自己才睡。“咚咚”小蜂鳥向小烏鴉要蟲吃，小烏鴉忙給小蜂鳥一大碟蟲子。
第二天，老鳥王宣布小烏鴉是新鳥王。“為什么呀？我們比它漂亮，聲音比它好聽，它那么難看。”其它小鳥不服氣的說。老鳥王說：“昨夜，我叫小蜂鳥去試探，其它小鳥都不肯給小蜂鳥抓蟲吃，只有小烏鴉給小蜂鳥抓蟲吃。”
原來，只有心靈美才能當國王呀，這樣才能讓其它小鳥過得幸福快樂、開開心心。
四年級童話故事作文 篇3
小兔是畫畫作家，小熊是吹喇叭作家，小鹿是跑步選手。
有一天，猴子覺得在家里很悶就跑去兔子家找兔子玩，小猴子看見兔子在窗口畫畫，小猴跑過去對兔子說：“我們去小熊家玩吧？”小猴子看見兔子不理我，好像很認真的畫畫，猴子也覺得很好玩就快速地跑回家拿了一張白紙開始畫畫了，之前還挺認真的嘛，到了最后它聽了一首美妙的喇叭聲，它向窗外望去，原來是小熊在吹喇叭，小猴扔下鉛筆，跑出家門去向小熊請教學習吹喇叭，學了三個星期后小猴子學吹喇叭，已經吹得很好聽了可是小猴子學吹喇叭，吹到嘴都疼死了。小猴子又開始學吹喇叭了，吹著、吹著它又看見小鹿在跑步。小猴子擋住小鹿說：“鹿先生你能教我跑步嗎？”“能呀！只要你有信心，我會教會你跑步的`。”鹿先生說，“開始學跑步吧。”
小猴子開始學跑步了，可是還沒有到第二個星期，猴子就開始不跑步了，小猴子覺得跑步跑到腳都疼死了。小猴子從此以后它什么也沒學到。
有一天，小兔、小熊和小鹿一起比賽，小兔去比賽畫畫、小鹿去比賽跑步、小熊去比賽吹喇叭，而小猴子呢什么也沒有學到，最后小兔、小熊、小鹿都得到一朵大紅花和一本證書。
到這時候，小猴子后悔地低下了頭，我在這一篇童話中，懂得了一個道理：做事要有信心、認真，不能像小猴子那樣三心二意地學習是不對的哦！
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