童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的童話故事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話故事作文 篇1
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“百靈鳥(niǎo)合唱團(tuán)”用她們優(yōu)雅的舞姿和與優(yōu)美的歌聲為新的一天拉開(kāi)序幕。
“一二三四，二二三四......”有規(guī)律的節(jié)奏打破了清晨的寧?kù)o。“嘿！那個(gè)屁股紅紅的，過(guò)來(lái)！”突然，狐貍狡猾的聲音擊碎了歡快的節(jié)奏，大家都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑話小猴子，小猴子一沒(méi)忍住，就蹦到大樹(shù)上生悶氣，狐貍假惺惺的`大喊：“生設(shè)么氣嘛？只是來(lái)請(qǐng)你吃大桃的，你不要算了。”“我才不稀罕呢！”小猴子暗自說(shuō)：“肯定又騙俺小猴！”可是，想想那鮮美的大桃子，口水都滴下來(lái)了。饞嘴的小猴最后還是跟了上去。“猴子，你的屁股咋這么紅？”狐貍笑得直不起腰來(lái)。猴子靈機(jī)一動(dòng)，馬上接口：“狐貍，你的心咋這么黑？”狐貍聽(tīng)了，忙拿出放大鏡，做看看，右瞧瞧，也沒(méi)看出什么來(lái)。到了仙桃湖，他們才想起自己都不會(huì)游泳。于是，狐貍說(shuō)：“想過(guò)去仙桃島吃桃兒，必定要先過(guò)仙桃湖！”話音剛落，猴子不知從哪兒拖來(lái)一捆樹(shù)干，在乎上架了一座橋。“我架的小橋我先過(guò)！”狐貍說(shuō)完，就連蹦帶跳地過(guò)了橋。隨后的小猴正準(zhǔn)備過(guò)橋，誰(shuí)知狐貍順勢(shì)一推，，小木橋一頭栽進(jìn)了水里。“哈哈！”狐貍又發(fā)出了他邪惡的笑聲：“你們猴子真是傻！小猴子正想傷心的哭一會(huì)兒，突然間腦子里出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，他不禁哈哈大笑起來(lái)，而狐貍卻很疑惑：”你怎么啦？“”聰明的狐貍先生你吃飽了嗎？你怎么回來(lái)呀？“”啊！不不，猴兄我知道你最仁慈了，救救我吧！“狐貍連忙改口，可惜已經(jīng)晚了。”哈哈，我只對(duì)善良的動(dòng)物仁慈！“說(shuō)完，猴子便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
沒(méi)錯(cuò)，會(huì)耍小聰明的人，往往會(huì)被聰明耍！
童話故事作文 篇2
在很久以前，森林里的萬(wàn)獸之王獅子過(guò)生日，所有的動(dòng)物都過(guò)來(lái)給獅王拜壽，大家都紛紛送上自己的禮物。
老虎送上自己早已準(zhǔn)備的牛肉，獵豹送上一只捕捉的羚羊，羊兒送上自己珍貴的.羊毛做的大衣，松鼠送上自己用松果做的大項(xiàng)鏈……獅子滿意的欣賞著大伙們送上的禮物。
這時(shí)，一只聰明的小兔送上一幅畫(huà)，上面畫(huà)了一只威武的獅子，還寫上了一個(gè)大大的“王”字。獅子一邊欣賞，一邊問(wèn)：“兔子，這是什么字？”兔子回答說(shuō)：“您是森林之王，這是王字，您是我們的大王。”獅子很高興，贊賞道：“這一字千金，是很好很好的禮物。”
這時(shí)，狐貍看到這些，它很嫉妒，便上前對(duì)獅子說(shuō)：“您是大王，要在上面寫上一個(gè)‘大’字！”說(shuō)完，它便拿起筆，在“王”字上寫了一個(gè)“大”字，便成了一個(gè)“奎”字。”所有的動(dòng)物都笑了起來(lái)，齊聲問(wèn)：“這是什么字？”狐貍一看，自己也說(shuō)不上來(lái)，獅子一怒之下，就殺掉了狐貍。
大伙都說(shuō)，狐貍畫(huà)蛇添足，自作聰明，反而丟掉了性命。
童話故事作文 篇3
星期一早上，校長(zhǎng)正站在臺(tái)上聲情并茂地演講。突然，一道刺眼的亮光劃過(guò)，校長(zhǎng)竟然變成了一只白天鵝，撲棱棱地往藍(lán)天飛去。
一位老師驚恐萬(wàn)分地說(shuō)：“這是深山女巫格羅西干的，昨天我們忘了給她送禮物，所以她就把校長(zhǎng)變成白天鵝的樣子了。”
“那怎么辦呢？”
“據(jù)說(shuō)雪山上有一種冰晶花，一年只開(kāi)兩朵，只要采集到一朵送給格羅西，她就有可能把校長(zhǎng)變回原樣。”
于是，老師和同學(xué)們紛紛去找冰晶花。找了好久，終于在一座雪山的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)神奇美麗的冰晶花！呈六角形，純凈透明，像水晶一樣。
小可同學(xué)動(dòng)作敏捷，迅速地爬上了樹(shù)，他迫不及待地伸手去摘，可一碰到冰晶花，它就融化了。小可一下子呆住了，這是怎么回事呢？該怎么辦呢？他無(wú)可奈何地跳下樹(shù)。
小雅同學(xué)是學(xué)霸，金點(diǎn)子大王。她立即打開(kāi)小背包，掏出一副手套，讓小可戴上，然后把手套繩系好。小可抓起一把雪在手套上反復(fù)地搓，使手套溫度降低，再降低。等到手套變得冰冷了，小可立即爬到樹(shù)上，輕輕地摘下冰晶花，然后立即爬下樹(shù)，把它放在特制的盒子里，合上蓋子。
老師和同學(xué)們捧著著冰晶花，走啊走，不知走了多久，終于在深山里找到女巫格羅西，把冰晶花交到她的手里。格羅西被師生的'真誠(chéng)打動(dòng)了，答應(yīng)完成他們的心愿。
在老師和同學(xué)的歡呼聲中，格羅西輕輕招一招手，那只藍(lán)天上的白天鵝就飛回到學(xué)校。格羅西朝白天鵝噴了一團(tuán)迷霧，迷霧散盡后，陽(yáng)光帥氣的校長(zhǎng)微笑著站在我們面前。
童話故事作文 篇4
我在上一年級(jí)的時(shí)候，村里來(lái)了一個(gè)賣小雞的，它們那毛茸茸的樣子很討人喜歡，于是我要求媽媽給我買了幾只讓我養(yǎng)。
一天，我看見(jiàn)隔壁人家的小鴨子在河里游泳，我就想，我家的小雞怎么不下去游呢？它肯定是不會(huì)游泳，為什么不會(huì)呢？肯定是因?yàn)樗鼪](méi)學(xué)啊。于是我決定教給小雞游泳。
趁著爸爸媽媽不在家，我為小雞準(zhǔn)備了一個(gè)小的游泳池，一個(gè)裝滿水的盆子，我把小雞放進(jìn)去。可它一到水里就往外跳，我試了好幾次都是這樣。我想，是小雞太調(diào)皮了，不想學(xué)吧，于是我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)辦法，我拿來(lái)一個(gè)鍋蓋，然后我把小雞放進(jìn)去給它蓋上。一開(kāi)始，小雞還是亂動(dòng)，我使勁壓著鍋蓋，過(guò)了一會(huì)兒，終于沒(méi)動(dòng)靜了，我想，他們肯定在聽(tīng)話的.學(xué)游泳呢，結(jié)果，打開(kāi)一看，他們都溺水了，我傷心的哭了起來(lái)。
爸爸媽媽回來(lái)了，他們告訴我小雞是不會(huì)游泳的，不是他們不學(xué)，是他們根本不能游泳，我知道了，以后再買了小雞，我不會(huì)強(qiáng)迫他們學(xué)游泳了。
童話故事作文 篇5
一天，天還沒(méi)亮，公雞就飛到了屋頂“喔喔喔”地叫了起來(lái)。一只貓被吵醒了，生氣地說(shuō)：“你這只公雞，每天就知道‘喔喔喔’地叫，還讓不讓我睡覺(jué)了！”公雞說(shuō)：“你整天就會(huì)睡懶覺(jué)，還能做什么？我每天一早起，多辛苦！”貓也理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我只會(huì)睡懶覺(jué)，我半夜三更捉老鼠，比你辛苦多了，有本事你捉給我看啊！”公雞說(shuō)：“那你能一早起來(lái)打鳴嗎？要不咱們換換崗，敢不敢？”“換就換，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”
就這樣，他倆決定第二天就換崗。到了晚上，他們開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)。雞來(lái)到了老鼠洞口，正好一只老鼠從洞里出來(lái)。老鼠一看：呀！今天貓不在，我們可以出來(lái)玩啰！老鼠全跑了出去，跑到西，跑到東。雞沒(méi)有貓敏捷，抓不住老鼠，雞失敗了。
貓?zhí)鞗](méi)亮就掙扎著從床上爬起來(lái)，爬上了屋頂“喵喵”地叫了起來(lái)，可他的聲音太小了，人們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，貓也失敗了。
沒(méi)想到的是，雞沒(méi)捉著的老鼠正好跑到了貓家里，被貓全部捉住了；而那晚有小偷到一個(gè)人家偷東西，被公雞看見(jiàn)了，公雞“喔喔喔”地叫了起來(lái)，人們趕緊起床，抓住了小偷。最后雞和貓互相認(rèn)錯(cuò)，也成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，不要逞能做自己不擅長(zhǎng)的.事，要做自己能做好的事，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能發(fā)揮自己的才能。
童話故事作文 篇6
話說(shuō)小木偶得到人類所有表情后，一直想去找小紅狐要回紅背包，只是一直找不到小紅狐的蹤跡。
有一天，小木偶在森林里拔蘿卜時(shí)迷了路，他走啊走啊，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一幢房子，他便跑過(guò)去敲了敲門。真是冤家路窄，這幢房子的主人證實(shí)小紅狐。小木偶一見(jiàn)到小紅狐，心中的怒火就立刻燃燒了起來(lái)：“快把我的紅背包還給我!”
“那是我的，憑什么還給你?”
“背包是你從我這兒搶過(guò)去的!”小木偶反駁道。
“熊警官已經(jīng)把背包給我了!”小紅狐爭(zhēng)辯道。
周圍的居民被吵得忍無(wú)可忍，叫來(lái)熊警官調(diào)解。“報(bào)告警官，他又來(lái)?yè)屛业腵包。”小紅狐說(shuō)。就在這時(shí)，正在森林里砍柴的木匠爺爺趕來(lái)了，向熊警官說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。小紅狐看見(jiàn)熊警官聽(tīng)得兩眼冒火，拳頭握得緊緊地，好像要一拳把他揍扁似。小紅狐連忙悄悄地退了幾步。熊警官一把抓住小紅狐毛茸茸的尾巴，還是小木偶心軟，原諒了小紅狐。
熊警官對(duì)小木偶說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)初是我誤會(huì)了你。”小木偶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，我早就原諒你了，改正了就好。”
事后，小紅狐不再偷雞摸狗，還和小木偶成為了伙伴。他們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地生活在小鎮(zhèn)上。
童話故事作文 篇7
在蔚藍(lán)清澈的大海里，長(zhǎng)久地居住著各式各樣的魚(yú)兒。它們無(wú)拘無(wú)束地生活在自己的世界里，不被其它事物所打擾。
有一天，海中霸王鯊魚(yú)下大了一條命令——所有的魚(yú)兒在他生日當(dāng)天都必須送上真誠(chéng)的祝福和豐厚的壽禮，否則就小命難保。霸王鯊魚(yú)大壽當(dāng)天，所有大大小小不同種類的魚(yú)兒都戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地送上禮物，生怕霸王有一點(diǎn)點(diǎn)不滿而危及生命。鯊魚(yú)慵懶地坐在自己的寶座上檢閱下屬居民們送來(lái)的賀禮，可點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去就是少一份。有魚(yú)提醒他：“墨魚(yú)還沒(méi)送呢！”鯊魚(yú)聽(tīng)罷，立即讓他的帶刀侍衛(wèi)將罪民墨魚(yú)帶來(lái)，準(zhǔn)備親自審問(wèn)。侍衛(wèi)把墨魚(yú)帶到了鯊魚(yú)面前，鯊魚(yú)氣急敗壞地跳下寶座：“大膽墨魚(yú)，竟在我堂堂海中霸王大壽時(shí)不守規(guī)矩，搞得我心情好一番掃興！我早就下達(dá)通知在我大壽當(dāng)天每魚(yú)必須送禮！你說(shuō)，為什么不送禮？” 墨魚(yú)掙脫開(kāi)侍衛(wèi)：“我又不是魚(yú)！為什么要送禮？”圍觀的居民們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)，心想著這次墨魚(yú)可能小命不保了。鯊魚(yú)聽(tīng)了墨魚(yú)的話后，直接徑直游到墨魚(yú)前，抓著他的`衣領(lǐng)就問(wèn)：“你不是叫墨魚(yú)嗎？怎么不是魚(yú)了？說(shuō)來(lái)給本王聽(tīng)聽(tīng)！”墨魚(yú)一甩：“雖然我的名字里確實(shí)有‘魚(yú)’，也和你們一樣用腮呼吸，可我沒(méi)有脊椎也不用鰭游泳，和你們不是同類！海中的牡蠣，河中的蛤蜊，陸上的蝸牛才是我的親戚！”鯊魚(yú)冷笑一聲：“哼！它們身上都有堅(jiān)硬的貝殼，為什么你沒(méi)有？”墨魚(yú)從容地說(shuō)：“我在海中生活，可以快速游泳，用不著用笨重的貝殼來(lái)保護(hù)自己。”鯊魚(yú)惡狠狠地?fù)溥^(guò)來(lái)：“你不是魚(yú)我也不能饒你！我把你當(dāng)點(diǎn)心吃了！”墨魚(yú)“嗤”地噴出墨汁，向大海深處逃走了。鯊魚(yú)什么也看不清，只好在一片漆黑中干瞪眼。
童話故事作文 篇8
我的文具盒里有很多文具，有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……
有一天，這些文具正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我書(shū)寫流暢。”鋼筆說(shuō)：“我寫也很流暢，但你寫出來(lái)的字被橡皮一擦就會(huì)沒(méi)有，橡皮卻擦不掉我。”鉛筆說(shuō)：“那你改不了錯(cuò)字了。”膠帶連忙說(shuō)：“不要怕，有我那。”只有削筆刀和墨水一句話也不說(shuō)。
第二天，鋼筆正要寫字就沒(méi)有水了，鉛筆見(jiàn)了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的`時(shí)候鉛筆芯斷了，這時(shí)沉默不語(yǔ)的削筆刀和墨水終于說(shuō)話了“我們既要看自己的長(zhǎng)處也要看自己的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步。鉛筆、鋼筆聽(tīng)了很慚愧低下了頭。
通過(guò)這件事鋼筆和鉛筆知道了：有時(shí)不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競(jìng)爭(zhēng)力、生命力最強(qiáng)、最有前途的人。
童話故事作文 篇9
一盞古老的煤油燈和一盞漂亮的臺(tái)燈在同一張桌子上立著。臺(tái)燈瞧不起煤油燈，覺(jué)得它又臟又難看又沒(méi)用。
“嘿，‘霉’油燈”臺(tái)燈昂著頭說(shuō)，“這過(guò)時(shí)的老家伙！”
“請(qǐng)有點(diǎn)禮貌，謝謝！”煤油燈不急不慢地說(shuō)。
臺(tái)燈有點(diǎn)生氣了：“你這不起眼的老家伙怎么可以這樣對(duì)我說(shuō)話？我可是主人最喜歡，最重用的燈！”
“你說(shuō)得對(duì)，但是別忘記，在我們燈輩上，我可是你的老祖宗呀！”煤油燈還是不急不躁地說(shuō)。
臺(tái)燈拋給它一個(gè)不屑的`大白眼：“老祖宗就老祖宗，怎么了？想使用你們，還要澆煤油、點(diǎn)燈芯，多麻煩呀，而我們呢？天生高貴、 漂亮，開(kāi)關(guān)也方便，一按電鈕燈開(kāi)，二摁電鈕燈關(guān)。散發(fā)出的光線也比你亮十倍！跟我比，你真是毫無(wú)用處，最好讓主人把你丟到外面去，而且越遠(yuǎn)越好！”
煤油燈不再說(shuō)話，它陷入了深深的悲傷中
一個(gè)月過(guò)去了，在一天晚上，主人正在寫一篇非常重要的文章，突然，四周變得黑暗起來(lái)。原來(lái)停電了，臺(tái)燈見(jiàn)狀，十分氣憤地拍著自己的燈泡眼，燈泡沒(méi)有一絲反應(yīng)，臺(tái)燈又用燈泡去撞墻，結(jié)果，燈泡不但沒(méi)亮，倒是被臺(tái)燈自己撞得稀巴爛！哈哈，傲慢的臺(tái)燈亮不起來(lái)了。
“埃澤爾，停電了，那你的文章怎么辦？”一個(gè)女聲傳來(lái)。
“別擔(dān)心，我自然有辦法。”說(shuō)完，埃澤爾從容易不迫地點(diǎn)上了許久不用的煤油燈。頓時(shí)，房間亮了起來(lái)，埃澤爾又開(kāi)始埋頭寫起文章了。
“該死！”沒(méi)有燈光的臺(tái)燈說(shuō)，“這煤油燈怎么被點(diǎn)燃了？”
“這是上帝對(duì)你的傲慢和輕蔑的懲罰！”煤油燈看著臺(tái)燈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“任何東西都有它存在的價(jià)值，你不能小瞧任何東西。”
聽(tīng)了煤油燈的話，臺(tái)燈慚愧地低下了它那高貴的頭。
童話故事作文 篇10
大頭針有一肚子的委屈：它的頭明明很小，可大伙兒卻都叫它“大頭針”，它覺(jué)得自己怪難看的。
一天，大頭針遇見(jiàn)了真正的“大頭”針――圖釘。圖釘?shù)哪X袋可大了，像個(gè)盆子似的壓在細(xì)細(xì)的身體上。大頭針想：既然大家叫我“大頭針”，那我也該換個(gè)大點(diǎn)的腦袋吧，免得“名不副實(shí)”。大頭針便向圖釘提出交換腦袋的想法。圖釘聽(tīng)了，想：行啊，自己以后不用再頭重腳輕了，有一個(gè)小小的腦袋，才與自己的身材配套嘛！圖釘同意了，它們交換了腦袋。
不久，小主人玲玲要把幾頁(yè)作文紙訂在一起，拿出大頭針，本來(lái)大頭針穿入作文紙后，只留下一個(gè)小小的.腦袋在外面，但現(xiàn)在那么大一個(gè)腦袋在外面，礙手礙腳的。玲玲一氣之下將它扔進(jìn)廢紙簍里。一會(huì)兒，玲玲要往墻上釘?shù)貓D，找出了圖釘，本來(lái)它的腦袋很大，可以不費(fèi)多少力氣就將它按進(jìn)墻里，但現(xiàn)在，這么小的頭，把玲玲的手按得好疼好疼，也沒(méi)有按進(jìn)去，玲玲也把它丟進(jìn)廢紙簍里。
兩位“難兄難弟”又見(jiàn)面了。他們齊聲說(shuō)：“各種各樣的釘子，長(zhǎng)著各種各樣的腦袋是有道理的。”它們急忙把腦袋換了回來(lái)。
后來(lái)，玲玲倒紙簍時(shí)發(fā)現(xiàn)了他們倆，又重新把它們撿起來(lái)。
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