童話故事的作文

童話故事的作文5篇[精華]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的童話故事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話故事的作文 篇1

　　指尖落下，一串流利音符頃刻瀉出，卻又似一道陽光溜入這燈火闌珊的黑夜。黑白琴鍵本是無聲，那弦卻受之而有聲。

　　我突然停下，一曲華音戛然而止，有種說不出的清凄。

　　“夏漓，給你說過多少遍，不要在我練琴的時候來找我，更不要帶上你那把小提琴試圖與我合奏。”我輕輕撫著琴鍵，不讓它發聲。也不回頭，就這樣說著。

　　“夏至，用得著這樣么。”她走到我面前來，那著她那把小提琴，泛著柔光。“有些曲子小提琴根本無法獨立完成。和你合奏難道不好嗎？”

　　“我不需要。”我合上琴蓋，轉身離去。

　　是的，我不需要與任何人合奏，但并不是我高傲得不愿意，而是在我的世界里，有我一個人就夠了，有我一個人的琴聲就夠了。

　　我的那個世界，我孤獨的城堡。

　　夏漓，我的孿生妹妹。有人說我和她除了容貌分毫不差，其它都是千差外別。事實的卻如此。我們倆就像一朵向日葵，她是永遠向著太陽的那面，肆意地沐浴晨曦，而我就是永遠背著陽光的那面，不見天日。

　　但是，她拉小提琴的樣子者的讓人覺得很萬籟俱寂。

　　就像我當初一樣。一模一樣。

　　夏漓悠揚的小提琴聲響起，熟悉的曲調撥動我回憶的琴弦。

　　時間倒回到那個七歲的夏季。

　　那個時候，我們還住在一個名字很美的小城，凰墻。從四歲起，我開始拉小提琴。是我自己提出的，爸爸媽媽只是點點頭。我喜歡小提琴妙曼的線條，喜歡小提琴如絲線般的聲音，喜歡小提琴放在肩上的氣質。等我稍微大一點之后，我想，也許我上輩子是個小提琴手，所以在第一眼看到小提琴的時候，就像記憶被喚醒一樣愛上了小提琴。

　　那個時候，有兩件最常做，也最喜歡的事。一是拉小提琴，二是笑，開心地笑。

　　那個時候的夏漓，也有兩件最常做、最喜歡的事。一是窩在家里看電視，二是窩在家里睡懶覺。

　　所以夏漓不經常出門，總是我一個人出去玩。但每次爸媽拿我和她比較時，我也總是能看到她眼里的失落，和另一種我不明白的情感。

　　一個平常的傍晚，我悄悄地拿著小提琴出門了。

　　在凰墻小學里，我有一群很要好的玩伴。最高的那個女孩子我們都叫她曉曉，我跟她走得最近，至少我是這樣想的。他們把我叫至至、至至。

　　“你們看！我的小提琴哦。”我過去的時候，好像他們圍著曉曉在高興地說著什么。為了吸引注意，我就大喊了一聲。

　　“哇~至至，至至，你的小提琴好漂亮埃給我玩玩好么？”曉曉從人群里走出來，“我覺得我和你的小提琴蠻配的誒。多適合我埃哈哈。你們說是吧？”她又轉過頭問那些人。

　　“對啊對啊！至至，至至，你就把小提琴給曉曉吧。反正你那么丑也配不上。”“孩子王”卓卓發話了。他的話沒有人敢違抗。

　　“不要。這是我的，就算我丑，也是我的。”我急哭了。慌張地四處張望，沒有一個人站出來我為說話。本來形影不離的夏漓，現在還在家里看電視……

　　“嗯？你說什么？至至。”卓卓皺起眉毛。

　　我抱緊了小提琴，放聲大哭起來。

　　回到家，我把小提琴碎屑倒進了垃圾桶。正準備回房間，媽媽把我叫住了。

　　“夏至。”

　　我轉身。

　　“是誰砸了你的小提琴？”

　　“沒有誰。是我自己。”我沒有表情，就像只是在說我剛才出去玩了一趟一樣。

　　“什么？！夏至……”

　　我的視線開始模糊，我開始聽不清媽媽的教訓。我聽到最后一個聲音是我的后腦勺著地的低沉響聲。

　　好安靜。

　　這是哪？

　　一座古堡，雖然這座城堡依然保留著它最開始的華美，卻明顯看得出時光的印記。我是在做夢吧。

　　突然聽到了小提琴悠揚的琴聲，我聞聲找一個房間。

　　整個房間都是白色，還有一個穿白裙子女孩子拉著一把白色的小提琴。我微笑。卻又忽然覺得這場景是多么熟悉，熟悉到好像經歷過好多好多遍一樣。

　　當女孩轉過頭來的時候，我差點叫出聲了。

　　那是我吧，一分不差的容貌。但，即使夏漓的也和我長得一樣，但我卻認定那不是她。她是不會拉小提琴的。

　　“姐，我拉小提琴真的好累。我可不可以放棄。”她，真的是夏漓啊，怎么可能……

　　是問句，卻是陳述句的語氣。

　　我突然哭了，沒有哭聲，就只是眼淚不停地流。“夏漓，不可以，不可以的。”

　　為什么我會說這句話？我驚訝自己說出讓我自己都難易理解的話。

　　我走過去，想要接住她遞過來的小提琴。眼看我就要拿住了。

　　“你根本不配拉小提琴！”曉曉的話突然在我耳邊大聲響起。

　　我不禁心一顫，手也跟著一顫。

　　小提琴掉在了地上，不知道為什么，小提琴被摔得粉碎。按理說，應該是不會的'。

　　我看著地上白色的碎片，頭又痛起來，就像什么還沒來得及結疤的傷口上被人撒了鹽一樣。真的好疼。

　　睜開了眼，白色的房間，但不是古堡，是醫院。

　　“至至，你醒了。你終于醒了……”

　　晨曦照進來，我覺得好溫暖。

　　“夏至，我想換個白色的小提琴，你說怎么樣？”夏漓走過來，笑嘻嘻地說。

　　我微笑，“好啊，那我換個白色的鋼琴。”

　　我出院之后，我們一家就搬到了另一個城市，蒲城。沒有人再提過我那把小提琴。就像它不曾出現過一樣。

　　十歲的時候，我又開始學鋼琴。

　　夏漓開始學小提琴。

　　當時爸媽告訴我這個事時，我只是笑笑，說，挺好的。

　　沒有驚訝，因為，是我說服夏漓去學小提琴的。

　　那天晚上，我們聊了很多，我才知道，幾年前她眼睛里我不能理解的情感是羨慕，她羨慕我，一直都很羨慕。我背對著她說，是這樣埃我知道，我又哭了。

　　“把小提琴給我！”卓卓大吼道，他抓住了我的小提琴。我也在奮力反抗。

　　但是沒有用的，我一個人，他們超過五個。而且卓卓和曉曉高我半個頭。

　　最后是曉曉一臉驕傲地拿著小提琴，她學著電視里那些小提琴手把小提琴發在肩上，抵在下巴上，隨意用琴弓拉了幾下。

　　“難聽死了！你這是什么破玩意啊！”曉曉把琴遞給卓卓。

　　“現在可以還給我了吧。”我抽噎著說。

　　卓卓邪邪地笑笑。我才知道，小提琴我是不可能好好地帶回去了。

　　他吆喝了幾個男生，他們把琴砸爛了。

　　砸得粉碎粉碎。我感覺我的心也跟著被砸得粉碎粉碎。

　　“你根本不配拉小提琴！”一旁的曉曉對我吼了一句。

　　我正視她，眼睛里沒有一絲感情。

　　我真的是太天真了，天真地以為曉曉是我最好的朋友，天真得以為他們會為我會拉小提琴高興，天真地以為還會有人會幫我。

　　我想我是錯了。這一切根本從頭到尾都我我自導自編自演的獨角戲。就上演在我的城堡里，孤獨的城堡里。

　　我環顧四周昔日里的玩伴。不禁冷笑。又發現臉上的眼淚已經干了。

　　他們走之后，我一個人把琴屑撿起來，一點一點。沒有一點被我疏漏。

　　“姐，你醒醒。”我睜開眼，看到十歲夏漓的臉。原來是我在和她閑聊的時候，不小心睡著了。

　　“夏至，你怎么哭了？”夏漓問。

　　我突然想起了我的那個白色的夢，“夏漓？你學小提琴好不好？我馬上要學鋼琴了。我想看你拉小提琴的樣子。”

　　“那你為什么不學小提琴？你不是很喜歡嗎？”夏漓問。

　　“因為我累了。”

　　我覺得我真的累了。

　　“白色鋼琴比白色小提琴貴那么多誒。夏至，你也太貪心了吧。”夏至翻了個白眼。

　　“覺得貴，就不要買埃”我看著窗外的天。

　　生日那天，我收到了一個白色鋼琴玩具，而夏漓收到一把真的小提琴，是白色的。

　　你為什么不學小提琴？

　　因為我累了。

　　我回想起了這段對話。“因為我沒有力氣再拿起小提琴，但是看到你拉琴的樣子，就和我拉琴是一樣的。妹妹，你的身上承載這姐姐的夢想。”從沒有說給夏漓聽過，只是自言自語。

　　我想只有現在我的鋼琴，才明白我的悲傷、我的孤獨。

　　逝去的小提琴，將在我的心中延續。但是對不起，我是真的沒有力氣了。

　　看著夏漓穿著白裙子，拉著白色小提琴，我想起了那個白色的夢。

　　多么像一個童話。明明是我的故事，卻住在童話里。

童話故事的作文 篇2

　　這天，我在整理書桌時，“啪”，一支粉紅色的自動鉛筆從筆筒里掉了出來。我撿起來一看，筆尖已經摔歪了，不能寫了。我看了許久，不由地嘆了一口氣。

　　還在三天前的一個上午，數學老師在講臺上布置著一道又一道算式。匆忙中，我誤把謝婧那支胖胖的、粉紅色上點綴著白色星星的'筆收進了書包。

　　下午，謝婧一臉焦慮地來到了學校。一下課，她立刻問我有沒有看見她的筆？我搖搖頭，焦急地幫她找。我倆折騰了一下午，連筆的影子也沒找著。誰知那支筆早已躲在我的書包里偷著樂。謝婧沮喪地對我說：“算了，別找了，我就當這支筆壞了吧。”

　　三天后，我在家里收拾書包，猛然瞥見書縫里有一道粉紅色光，我抑住心跳，伸手一摸，天啊！是謝婧的那支自動筆。我想了大半天，都想不起來謝婧的筆怎么會跑進自己的書包的。只能猜想那天忙中出錯，造成無心之過。我決定把筆還給謝婧。誰知筆還沒送還就摔壞了......

　　為了彌補我的過失，我拉著媽媽去商場買了一只更漂亮、更精致的粉紅色自動筆想還給謝婧。可每次看到謝婧，我都羞于啟齒。沒有勇氣把筆拿出來。所以那支筆至今還躺在我的鉛筆盒里。

　　啊，我多么想把筆還給謝婧呀！可......哎，你能告訴我該怎么辦嗎？

童話故事的作文 篇3

　　三支小豬是一本膾炙人口的童話書，里面描述著三只小豬他們建造房子和一只大野狼吃小豬的經過，以及第三只小豬如何運用智慧隨機應變、化險為夷，即使大野狼絞盡腦汁也無法破解第三只小豬的聰明才智；故事里第一、第二只小豬的好吃懶做、隨便的.蓋房子，使得大野狼得以輕松的吃到他們，但第三只小豬卻不一樣哦！

　　第一只小豬長得最胖，又好吃懶做、好逸惡勞的態度，只喜歡以比較快速的方式處理事情。而老二是個書迷，比宋太宗還要勤學，無時無刻都抱著書本，但也因不運動，所以是排居第二胖；至于老三呢？則是文武雙全，好比漢初的韓信足智多謀，他有定時的運動且定量的看書、寫作，功課及體育都第一名，最重要的是遇到困難能冷靜及處變不驚、運用智慧解決難題。接下來就是狡猾的大野狼，他雖骨瘦如柴卻非常兇惡，他一直夢想著能吃到三只小豬，但因為老三房子堅固所以始終進不去、吃不著。

　　這是一本看似簡單但內容卻十分有涵義的書，因為它提醒了我一些平常容易疏略的小地方，也給了我許多啟示例如：一、遇到困難時應該冷靜解決。二、凡事要隨機應變。三、做事要腳踏實地，不要想一步登天。四、以勤能補拙代替好逸惡勞的壞習慣。五、聰明要用在正當的地方。故事里有大野狼，社會里也有許多恐怖的大野狼，但是并不全是壞人，也有善良可愛的好人；我希望能像老三一樣文武雙全且將聰明用在恰當的地方，并能在危機處理時保持冷靜，這樣平時就能多替媽媽分憂解勞了。

童話故事的作文 篇4

　　有一天我和我的伙伴們被農民爺爺種到地下，澆上水，然后我就不知不覺地睡著了。我們在地底下慢慢的成長，不知不覺的就來到了夏天，此時的我們都已經長成一棵茁壯的麥子啦！

　　過了幾天來了一些人，他們開著機器往我們這邊駛來，一棵一棵的把我們收割走。最后運到了農民伯伯的家里，農民伯伯再把我們運到馬路上，我問我的伙伴們：“你們知道我們要被運到哪里去嗎”？有一個伙伴說道：“我知道，我們要被運到馬路上曬干，然后再賣掉。”

　　他一說完我就從車子上掉下來了，然后被一個善良的.小孩撿去了，他把我拿給了他奶奶，他奶奶把我熬成了湯。讓他們把我給吃掉了，我就這樣變成了美味的湯。同時也失去了伙伴！

童話故事的作文 篇5

　　一天，鞋子剛從腳上滑出來，腳就生氣地說：“我厭惡你！你整天纏著我，讓我拖著你東走西走，累出一身汗，還臭氣熏天的！以后，你再也不要跟著我了。”鞋子剛想說什么，腳一下子把它踢得老遠。

　　第二天，腳走在地上，感到十分高興，為他擺拖了鞋子而高興。但是，走了一會兒，它覺得地面太燙了，地上的小石頭刺得太疼了。忽然，“哐啷”一聲，腳嚇了一跳，不由后退了一步，剛好就踩在一堆玻璃上面，流了好多血。

　　腳一瘸一拐地回到家，找出鞋子，對它說；“對不起，鞋子兄弟，我錯怪了你。”鞋子微笑著說：“沒關系，我們本來就是不能分開的`好朋友嘛！”

　　從此，腳和鞋子又緊緊地合在一起了。

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