（優秀）三年級童話故事作文10篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級童話故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級童話故事作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，美麗的小公主愛莎到了郊外的森林。陽光透過層層樹葉，照在愛莎美麗的紅裙子上閃閃發亮。
愛莎走呀走，不久就看到了一大片美麗的`玫瑰花。突然她發現一只小白兔困在了花叢中，它左蹦右跳，怎么也出不來，愛莎急忙跑進花叢中把小白兔救了出來。小白兔感激地點了點頭，仿佛對愛莎說：“謝謝”。
接著她悠然地走到了小河邊，她看見一條小魚夾在了岸邊的石頭縫里，愛莎輕輕地挪開石頭，小魚兒搖搖尾巴歡快地游進了深水里。
突然，森林下起了傾盤大雨，愛莎撐起了她的小花傘。在森林里輕快地踩著小水坑唱著歌兒，水花四濺，她開心極了。
黃昏，雨停了。愛莎踩著濕濕的厚厚的落葉走上了回家的路。
三年級童話故事作文 篇2
小狗提提看到一群小鴨子在河里游泳，十分羨慕，就央求小鴨子教練教它游泳，小鴨子教練則果斷的拒絕了它，說它的身型條件不適合游泳，要它改去學習別的技能吧。
小狗提提不相信非要嚷著讓小鴨子教練教它游泳，小鴨子拗不過它，只能答應提提教它游泳。到了河邊，小鴨子教練做了游泳示范給小狗提提，小狗看到小鴨子教練在水上游過來又游過去。覺得自己也已經可以游泳了，就下水了，可下水了之后它就后悔了，它只能在水面上不停的.撲騰，濺的水花四起，它還感到自己不停的在往水下沉，更不能在水面上游來游去，不一會就遭殃了，直接掉到水下了，這下可怎么辦，急得小狗提提直喊救命，還好小鴨子教練請了醫生把它救了上來，要不然它就窒息了。
小狗提提回家后感冒了一場，經過了這次變成了“落湯狗”的教訓，小狗提提認清楚了自己的實力，再也不嚷著要學游泳了。
三年級童話故事作文 篇3
森林里住著三只小兔，一只叫斗斗，一只叫多多，最小的是聰聰。它們各自多才多藝，卻總是相互爭吵，看不起對方。
一天，一只饑餓的老狼來到森林里，無意中發現了三只小兔：“哇，好久都沒碰上這樣的美食了”
“啊！”三只小兔撒開細長的小腿向前跑去。老狼一眼看中跑得最慢的斗斗，向前撲去。“哈，今天可以一飽口福了”老狼張大黑洞洞的血盆大口。說時遲那時快，最小的'聰聰居然以迅雷不及掩耳之勢，把斗斗救出狼口逃生。
老狼氣急敗壞地用狼爪指著聰聰說：“你這個小不點兒，看我把你一口吃掉”說完用尖利的狼爪抓住聰聰。多多用有力的、細長的小腿跳在空中，從天而降之際蹬中老狼的眼睛。聰聰趁老狼疼痛之時逃離了狼爪。
三只小兔一起向前跑去，這次，老狼被三只小兔遠遠的甩在了后面。小兔們來到一條小溪前，一邊喘氣一邊說：“團結的力量真大呀！”
三年級童話故事作文 篇4
毛毛和絨絨是兩只蒲公英，它們生活在綠油油的草地上。有一天，刮過一陣大風，把毛毛和絨絨吹走了。
毛毛很害怕地說：“我們會被吹到哪里呀?”
絨絨安慰它說：“我們可以免費去旅行呢!”
忽然，風姑娘停了，它們掉在河里。
毛毛著急地說：“我們會飄到哪里呀?”
絨絨抓著毛毛的手，輕聲地說：“有可能是一片大草地吧，那里也許有我們的伙伴吧!”
果然，它們被沖到了一片廣闊的`大草地，那里有一群蒲公英，它們在那里歡樂的生活著。
可毛毛和絨絨決定繼續快樂地旅行，它們的旅行還沒有結束……
你看，換個角度想一想，也許你會很快樂!
三年級童話故事作文 篇5
從前大象是無人能敵的`，連獅子也怕他三分。
一天大象來到森林遇到小老鼠，大象說：“你這個小不點，看我一腳踩死你！”大象瘋狂地向小老鼠“出擊”。可是小老鼠太小了，又跑得很快，大象就是踩不到，最后大象還累倒了。然后小老鼠鉆進大象的鼻子吃掉它的肝臟、心臟……后來大象一見小老鼠就逃跑。
這個故事告訴我們：再強的對手也有弱點，不能輕敵。
三年級童話故事作文 篇6
森林小河邊住著一窩小螞蟻。一天，小河邊狂風大作、電閃雷鳴，眼看就要下雨了。
忽然，一只調皮的小螞蟻拿著足球從窩里跑了出來，原來它要去踢足球。螞蟻媽媽從窩里跑出來，一邊喊一邊追：“孩子，快回來，就快下雨了，外面危險。”一轉眼，小螞蟻越跑越遠了。
過了一會兒，開始又刮風又下雨，最后風把小螞蟻吹到了河里，它一邊喊：“救命！”一邊掙扎，小烏龜在山坡上看見了，連忙把頭縮進殼里，往下滾啊滾，最后沒有滾到河里去，反而把自己撞到了一塊大石頭上，暈過去了。就這樣，小烏龜救螞蟻失敗了。
小青蛙聽到了螞蟻的呼喊聲，跳啊跳，可是，可是小青蛙是“靜視眼”，而且，螞蟻喝了許多水，有點暈了，小青蛙看不見不動的東西，小青蛙救螞蟻也失敗了。
正在睡覺的小魚被螞蟻的叫喊聲吵醒了，連忙用頭把小螞蟻頂到了岸上，小螞蟻得救了。
小螞蟻臉色蒼白，全身濕淋淋的，變成了一只“落湯蟻”，它全身無力暈倒在地。一位醫生趕緊給它做了人工呼吸，小螞蟻慢慢地睜開了眼，對著救它的`小動物們和媽媽說：“謝謝大家，我以后再也不調皮了，我會聽話的。”
三年級童話故事作文 篇7
很久很久以前，有一只小狗叫羅杰，還有一只小貓叫咪咪。
一天，小狗羅杰去摘果子，但是樹太大了，他又太矮了。怎么辦呢？這時咪咪來了，她看到羅杰在摘果子，就說：“我也來幫忙吧。”羅杰說：“好啊。”羅杰拿著木棍把一個個蘋果打了下來，咪咪提著籃子，在地上撿起一個個又紅又大的蘋果放進籃子里。太陽快要落山了,羅杰謝謝了咪咪,并把一些蘋果送給了她,然后就開開心心地回家了。
不知道哪一天,小貓咪咪早早地起床去釣魚了。因為咪咪是一個人在河邊釣魚的,沒有人幫她,可能釣不了多少魚,所以咪咪擔心自已晚上會吃不飽。正巧,小狗羅杰路過,他看到咪咪才釣了那么少魚.就走過去對咪咪說:“我來幫你吧。”咪咪說:“好啊。”他們倆釣呀釣,釣呀釣。一直釣到了太陽落山。他們一共釣了20多條又肥又大的.魚。咪咪送給了羅杰一些大魚。他們倆開開心心地走回家吃晚飯了。
這個故事告訴了我們同心協力才能把事情做得又快又好。
三年級童話故事作文 篇8
春風勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。
大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長的太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來，可是哪里推得動啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。“你不是也有手有腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
終于，在一天上午，它爬過高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可快了，它滿身披上綠葉，開出金黃色的.花朵。
孩子們從大墻下走過，都說：“瞧，這株小花能爬上那么高大的墻，真勇敢！”
三年級童話故事作文 篇9
王國有許多許多，其中有一個女生的王國，叫“倩倩國”。
倩倩國里之有女生，沒有任何一個男生，女生們不用受到男生的欺凌，所以在這里的的人們生活得無憂無慮，自由自在。
倩倩國有一位美麗的公主，她很美。一雙水汪汪的眼睛，一個高而小巧的鼻子，一張櫻桃般的小嘴兒。給人一種嫵媚的感覺。美中不足的是——她看不見那五彩繽紛的世界。
倩倩國里的人都姓倩，而這位宛如仙女的公主名叫——倩啞鈴。啞并不是說不出話的.意思，而是歌聲如同鈴聲一般，但又比鈴聲更清脆、悅耳。
倩倩國不僅又女生，還有那有著悅耳的歌聲的百靈、美麗的畫眉鳥、可愛的小白兔.小巧的蜻蜓……但就一定不會有那討厭的男生。
這一天早晨，百靈鳥在歌唱，畫眉在打扮，兔兒在采蘑菇……迷蒙的大霧籠罩著這倩倩國，啞鈴公主又出來玩耍了。別看她很美，可女生們都不愿和啞鈴玩。寂寞的啞鈴只好出來和小動物們一起玩了。
啞鈴放聲歌唱，這悅耳動聽的歌聲傳遍了倩倩國，倩倩國的人們都陶醉在這動聽的歌聲中了。
一只小小的螢火蟲路過倩倩國，被歌聲吸引住了。螢火蟲順著這美妙的歌聲來到了啞鈴身邊。螢火蟲對啞鈴說：“真好聽！”
啞鈴很奇怪，用她清脆的聲音對螢火蟲說：“你是誰？”“我是一只小小的螢火蟲，大家都叫我小燈籠。對了！你叫什么名字？”螢火蟲說道。“我叫倩啞鈴，你就叫我啞鈴吧！”啞鈴說。“你真美！而且你的聲音也很好聽！”螢火蟲說。“那你長得怎么樣呢？”啞鈴問。“我長得不就這樣嗎？”螢火蟲說。
三年級童話故事作文 篇10
我的文具盒里有很多文具，有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……
有一天，這些文具正在爭論誰的本領大，鉛筆說：“我的本領最大，我書寫流暢。”鋼筆說：“我寫也很流暢，但你寫出來的字被橡皮一擦就會沒有，橡皮卻擦不掉我。”鉛筆說：“那你改不了錯字了。”膠帶連忙說：“不要怕，有我那。”只有削筆刀和墨水一句話也不說。
第二天，鋼筆正要寫字就沒有水了，鉛筆見了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的'時候鉛筆芯斷了，這時沉默不語的削筆刀和墨水終于說話了“我們既要看自己的長處也要看自己的短處，取長補短才能進步。鉛筆、鋼筆聽了很慚愧低下了頭。
通過這件事鋼筆和鉛筆知道了：有時不急于表現自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。
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