童話故事的作文

童話故事的作文[經典5篇]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的童話故事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事的作文 篇1

　　從前有一只鹿，他非常美麗，有棕色毛，上面有一個個斑點，頭上長著兩只角，彎彎曲曲的猶如一對珊瑚，飄飄搖搖，因而他成為獵人捕殺的對象。

　　有一次，他被一個獵人發現了，趕緊逃跑，獵人剛拿出槍，鹿就跑得沒影了。那個獵人氣呼呼地走了。森林里的小動物都夸他真機靈，鹿很高興，完全放松了警惕。第二天，那個獵人又來打獵，他發現了那只鹿，這次，鹿就沒那么警惕了，突然，只聽“嗖”的.一聲，子彈打到了鹿的身上，他馬上倒下去了。臨死前，他叨念著一句話：“唉，我該死，為什么經不起小動物的表揚呢?真是‘樂極生悲’啊!”鹿說完這句話，就死了。

童話故事的作文 篇2

　　小蝌蚪每天都覺得好無聊，它想要看看這世界有什么不同?

　　一天的早晨，它遇到蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐說：外面的天空湛藍清澈，花朵繽紛五彩;蟋蟀在彈琴，偶爾天邊會出現幾道絢麗的彩虹!蜻蜓哥哥說。

　　小蝌蚪回家之后問爸爸：爸爸，我可不可以去外面的世界呢?看一下就好了，拜托!

　　不行，看也不行，絕對不能去，外面的世界太危險了，絕對不能去!爸爸說。可是，隔天…小蝌蚪獨自游到外面的小溪，看見小溪旁的石頭，和一些漂流的葉子，它覺得平淡無奇，根本就沒有蝴蝶姐姐和蜻蜓哥哥說的那么好玩…正當小蝌蚪想回去的時候，一陣水流把它沖走，帶著它來到另一個陌生的地方;小蝌蚪看見好多從未見過的動物跑來喝水，其中一只是老鼠先生，小蝌蚪探出頭來問老鼠先生：這是哪里啊?老鼠先生回答：這里是唯一的小溪，不過貓頭鷹博士好像知道另外一條路，往左邊游是小池塘，往右邊游則是大海喲!

　　小蝌蚪決定勇往直前，然而天色漸漸昏暗，馬上就進入靜謐的夜晚，它感到寂寞又害怕，想到媽媽平常這個時候都會擁它入睡，可是今天情況大不相同;今天它得早早入睡，因為睡飽，才能有充沛的體力出發前往想去的地方。

　　日出東方晨曦升起，早上醒來，小蝌蚪嚇了一跳!因為它多了一雙后腳，它決定前往貓頭鷹博士的家，請問這是怎么回事?小蝌蚪游到一棵大樹下，看到蝴蝶姐姐。蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，你還記得我嗎?小蝌蚪問。

　　蝴蝶姐姐：你是小蝌蚪?你的父母很擔心你，快回去吧!

　　小蝌蚪：我現在還回不去，因為原來溪流的地方被擋住了，我得從大海游回去——再見!說完以后，小蝌蚪繼續它的旅程，它遇到了魚大哥，小蝌蚪問魚大哥：魚大哥，還需要多久才能到貓頭鷹博士那里呢?魚大哥回答：就在前面!蝦子弟弟的家轉個彎就到!

　　小蝌蚪游啊游，終于游到了貓頭鷹博士家，它探出頭來大叫：貓頭鷹博士!請問有人在家嗎?貓頭鷹博：嗯?

　　小蝌蚪說：是我，是我，我是小蝌蚪!貓頭鷹博士說：是你啊!有什么事情?

　　因為我本來是住在小池塘…結果，小蝌蚪說。它把事情的來龍去脈告訴了貓頭鷹博士，貓頭鷹博士說：怎么不早說，其實你只要順著大海中的洋流游過去，就會到池塘了!我這里有一條捷徑!你走我這兒吧!小蝌蚪又問：為什么我的.尾巴那兒會長出一雙腳呢?貓頭鷹博士說：這是你們族群長大的過程之一，漸漸地，你會明白這究竟是怎么回事!

　　謝謝您!小蝌蚪說，它繼續上路，來到大海，終于見到所謂的"遼闊"。

　　奇妙而趣味的旅程，小蝌蚪回到了家，見到親愛的爸爸媽媽。直到現在，它偶然還會想起，這個讓它變得更勇敢的難得經驗!

童話故事的作文 篇3

　　夜幕降臨，一輪新月升起，月色朦朧，像一縷輕紗掛滿大地。夜空中，有星星，像淘氣的孩子一樣眨著明亮的小眼睛。

　　今天，輪到螢火蟲值日了。它提著一盞紅色的小燈籠，認真地在農夫的果園里巡邏。它看起來左右搖擺，從不錯過任何一個角落。突然，傳來嗚嗚嗚的叫聲。是誰呀？誰在哭？螢火蟲從左向右大叫。這時，一個小腦袋從一棵蘋果樹下探出頭來，小心翼翼地說：是我，小螞蟻。我不小心迷路了。你能幫我帶我回家嗎？我家在河邊。螢火蟲想了想，決定送它回家。

　　螢火蟲提著小燈籠，在半空中指引方向，而小螞蟻則緊追不舍，不時地唱著歡快的詩歌：我的床腳閃著如此明亮的光，會不會已經結霜了？抬起頭來看，我發現是月光，又沉了回去，我突然想到了家。過了一會兒，他們來到河邊，橋塌了。我能怎么做呢？小螞蟻很著急。這時，螢火蟲有了一個計劃。它從河邊拿了一片大梧桐葉當船用。它在河邊撿起一根小樹枝，用它當槳。小螞蟻高興地跳上它的.專用船，很快就劃船過河了。

　　小螞蟻平安到家，高興地說：謝謝螢火蟲，你真是個樂于助人的好哥哥！螢火蟲心里很高興。他帶著一盞小燈籠回家了。

童話故事的作文 篇4

　　路邊有一棵大樹，枝繁葉茂，站在那兒很多年了。春天，主人在大樹旁又種了一棵小樹。主人對小樹寵愛有加，經常給它澆水、施肥。在主人的精心照顧下，小樹長出了嫩綠的新芽，連樹皮都長得非常光潔漂亮。

　　一天，小樹發現旁邊大樹的樹皮在不斷地脫落，就問：“樹爺爺，您的樹皮在不停地脫落，是不是因為水分不夠啊？”樹爺爺笑著回答：“脫去老樹皮，是為了長出新樹皮，這樣才能不斷地長大。我的根深深地扎在土里，能夠吸收足夠的水分和營養。”小樹又疑惑地問：“讓主人經常給我們澆水、施肥就好了呀，干嗎這么辛苦地把根深深地扎進泥土里呢？”樹爺爺笑著說：“我們應該學會自力更生，不能總依靠主人的照顧。把根深深地扎進泥土里，不僅能吸收養分，還能增加抵抗危險的能力。”小樹不理解，它還是覺得有主人的照顧很舒服，沒有必要這么辛苦。

　　一天晚上，風雨大作，小樹身下的泥土被雨水沖走了許多，身子也被大風吹得東倒西歪。大樹急忙把茂密的枝葉伸到小樹頭上，盡量幫小樹遮風擋雨。第二天，雨過天晴，天空掛起一道美麗的`彩虹，可小樹已經趴在地上奄奄一息了，幸虧主人及時趕到，把小樹重新扶正、栽好。

　　小樹為自己以前的想法感到慚愧。它對大樹說：“大樹爺爺，謝謝您昨天晚上替我擋風遮雨。從現在開始，我要努力地把根深深地扎在泥土里，學會自力更生，長成像您一樣的參天大樹。”

　　大樹欣慰地點了點頭。小樹懂事了。

童話故事的作文 篇5

　　眼鏡你好！我的視力很好，不愿與你交朋友。但看到好多同學都把你架在高高的鼻梁上的時候，我也很羨慕他們。我一直認為，戴眼鏡的人一定是知識淵博的人。今天，我給你打電話的原因，是建議您擁有超強的.功能，不再是那個單一功能的眼鏡，讓我也愛上你。

　　一、擁有保護眼睛、治療近視的功能

　　許多同學，由于沒有很好地保護眼眼睛成近視了，迫不得已地選擇了你——眼鏡。因為眼睛是人的重要器官，對于工作、學習和生活至關重要。所以，人人都希望自己擁有一雙透徹明亮的眼睛。同學們盼望你擁有保護眼睛，治療近視的功能。這樣的話，近視的人帶上你，就會康復；不近視的人戴上你，就會保護眼睛，不會近視！你如果有了這個功能，所有的同學都會喜歡上你的。

　　二、擁有掃描、打印、記憶的功能

　　上課時，老師講的重要內容，同學們都要記筆記，這樣很麻煩。如果你擁有掃描、打印、記憶功能的話，就省心多了。按下掃描鍵，智能鏡片就能掃描出老師要求記住的內容；按下打印鍵，并將本子放到眼鏡框的面前，眼鏡片就會按照同學們自己的筆跡打印下來，既方便又快捷；按下記憶鍵，老師講課的聲音和內容就會在眼鏡的揚聲器里播放出來，一點也不會丟下。

　　三、擁有提醒、幫助的功能

　　為了保護眼睛，老師讓同學們做到“眼睛離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳。”但幾乎沒有人能夠做到的，如果你有了提醒功能，那就輕而易舉地解決了。

　　如果同學們的坐姿不正確了，沒有做到眼睛離書本一尺，你的揚聲器就會提醒：“請您坐正，您沒有做到‘眼睛離書本一尺’請您糾正！”如果同學們沒有糾正，揚聲器就會不停地提醒，直到糾正為止。這樣就會幫助同學們糾正了坐姿！

　　如果您擁有了這些功能的話，我們也會成為好朋友的！

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