童話故事的作文（集合7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童話故事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事的作文 篇1
在比從前還要早一些的時候，老狐貍開了一家豪華大飯店。這只老狐貍既狡猾又貪婪，經常找機會克扣店員小獼猴的工錢，搞得小獼猴苦不堪言。動物們來飯店吃飯，經常被老狐貍短斤少兩，偷工減料，扣飯扣菜，所以，動物們都不喜歡他，叫他“扒皮狐貍”。開心兔早就聽說過這只老狐貍，于是決定修理修理他。
有一天，開心兔穿著華麗的服裝，大搖大擺來到老狐貍的大飯店，高聲大叫：“老板，來一間上等客房！”老狐貍見來了高貴的客人，非常高興，討好地問：“先生貴姓？”開心兔把胸脯一拍“姓背。”老狐貍驚詫地說：“好怪的姓。請問先生，叫什么名字？”開心兔一字一句地說：“叫背-雞-籠。”老狐貍更驚詫了：“背雞籠？好怪的名字！”一邊說一邊搖頭。開心兔見老狐貍不相信，于是故意大聲說：“沒辦法，爹媽取的名字，大家也都這么叫我。”開心兔進門來所說的每一句話，就是有意讓大堂里所有的動物們都聽得清清楚楚，尤其是小獼猴，一邊擦桌子，一邊悄悄地笑個不停。
第二天，天剛蒙蒙亮，老狐貍還在夢鄉，開心兔便把老狐貍后院里的兩籠公雞背在背上，大搖大擺地走進大廳，大聲對小獼猴說：“小二，告訴你們老板，就說我背雞籠走啦！”小獼猴看見開心兔背著雞籠要走，立即對著扒皮老爺的.房間大聲叫喊：“老板，背雞籠走啦，背雞籠走啦！”老狐貍喜歡睡懶覺，正睡得舒服，聽見小獼猴說背雞籠走了，在房間里很不耐煩，甕聲甕氣地說：“知道啦，嚷什么？叫他背雞籠走好，歡迎下次再來。”
快九點鐘的時候，老狐貍起床了，走到后院，發現兩籠子的公雞都不見了，就氣急敗壞地問小獼猴是怎么回事。小獼猴感到很委屈，急忙解釋說：“是你讓他背雞籠走的。”老狐貍感到不對勁，問：“我什么時候讓他背雞籠走了？”小烏龜回答說：“剛才我告訴你說背雞籠走了，你還讓我告訴他，讓他走好，下次再來哩。”
這時，吃早餐的早已把客廳坐滿，看見這種情形，哄堂大笑。老狐貍一拍腦門，恍然大悟，又氣又急，連連跺腳，大呼上當，卻一點辦法也沒有，只有自認倒霉。
童話故事的作文 篇2
幻想是童話的基本特征，一般運用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養聯想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的.主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現實巧妙地結合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯系，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
童話故事的作文 篇3
從前，有一戶貧苦人家，他們天天以砍柴為生，但日子依然很貧窮，終于有一天，父親支持不住，倒下了。但日子不能不過，于是，母親便帶領著孩子們上山砍柴，日子一天天富裕起來，但好景不長，母親又得了一種罕見的怪病，整天躺在床上，孩子們為了給母親治病，把常年積累的錢都花光了，母親的病終于好了，但他們的日子又開始變地貧窮起來……
有一天，兒子們去樹林里砍樹，他們在一棵大樹下停下腳步，開始砍樹。這時，樹上的一只百靈乞求道：“別別別！我的孩子還在樹上，求求你們別砍這樹吧！”“不砍樹我們就無法生存啊！”兒子們無奈地回答。這時百靈開始說道：“只要你們不砍樹，我就告訴你們哪里藏有古代君王的寶藏！”兒子們想了一會兒說：“好吧，我們不砍這棵樹。你帶我們去找吧”于是，百靈鳥帶著三兄弟去到了密道，小兒子想：“家里的的燈已經壞了，我就把這盞燈拿走吧。”于是，他拿走了那盞神燈，他又看見了一枚草做的戒指，于是，他撿起來戴在手上。而哥哥拿的卻是珍珠、瑪瑙、鉆石。
回到家后，母親看見了他們帶來的金銀珠寶很驚訝，以為他們去搶劫了，后來才知道，他們走了桃花運，但當母親看到小兒子帶回的東西時，心中很不滿想：這個笨蛋，帶謝沒用的東西回來干嗎？于是，母親把他趕出了家門。可憐的'小兒子過上了流浪的生活。
有一次，小兒子肚子很餓，但又沒有錢，正在他發愁時，不小心擦了一下神燈，出現了一個魔鬼，魔鬼輕輕說道：“主人，有什么吩咐，小的照辦。”小兒子想：哇！那么大的一個魔鬼，好嚇人。等等，他好象說可以按我的話去做，試試吧。于是小兒子對魔鬼說：“我要吃野雞。”“沒問題！”說話間就來了一盤烤雞。小兒子發現了神燈的秘密，日子開始富裕起來：穿的是金絲綢緞，身上都是名貴的東西。但小兒子生性善良，所以，從來不拿神燈作壞事。
小兒子因為發現了神燈，日子才一天天富裕起來，所以，小兒子也一直珍藏著這個秘密，直到他死去。
童話故事的作文 篇4
有一只可愛的小老鼠，它叫皮皮。皮皮非常喜歡畫畫。今天，皮皮又開始作畫了。一天，小老鼠皮皮在一本書無聊的坐著，它想：“外面的世界是什么樣的呢？”于是，它拿自己尖利的牙齒在書上鉆了一個大洞，爬過去了。
皮皮突然發現有一個盒子，它拿爪子把盒子打開，發現裝著一管一管的'顏料，于是，它又想開始作畫了。這時，主人已經和貓走了。皮皮拿出了一管紅顏料，拿爪子把蓋打開，接著，它又拿著筆在紙上畫了一道。然后，它又把筆放回水桶涮了涮，接著，它才拿起藍色顏料，好不容易把蓋打開。然后又按同樣的方法在紙上畫了一道。它又拿起黃顏料又在書上畫了一道，又拿剛才用過的黃色和藍色和起來變成了綠色，它又畫了一道綠色。小小的老鼠忙得不可開交！然后，小老鼠又拿屁股好不容易擠出了藍色和紅色變成了紫色，但小老鼠很開心！這時，小老鼠的身體很臟，于是，它就鉆到水桶里洗了個澡，但是沾滿顏料的尾巴還在外面。小老鼠又開始作畫了，他拿出了棕色畫上了最后一道，主人就回來了，于是，小老鼠只好靜悄悄的鉆回了家里，因為它害怕被主人發現。它一回來，就發現了五顏六色的尾巴，真漂亮！小老鼠開心極了，它再也不無聊了。
小老鼠想：“今天真是太開心了，沒有肥貓的追趕，又作畫了，要是明天也是這樣那就太好了！”
今天可真是小老鼠快樂的一天！
童話故事的作文 篇5
鯊魚是海洋里最厲害的“人物”，所有的生物都害怕它。知道是鯊魚來了，全部都跑回家，緊緊把門鎖上。
小水母卻不怕鯊魚，想了個辦法教訓這個總欺負大家的壞東西。
一天，小水母游到鯊魚的洞外面，大聲喊;“鯊魚大哥，鯊魚大哥。”鯊魚游出來，四處望望，半天才看到腳底下的小水母，惡狠狠地說：“你這個小東西，居然跑到我這里來大呼小叫!”
小水母嘻嘻笑著說：“鯊魚大哥，要知道，我可是最尊敬您的。一有什么消息，我就來告訴您了。我在那邊發現了一個龐然大物，也不知道是什么，只有請鯊魚大哥去看看。”
鯊魚想小水母也沒什么膽子算計我。放心的跟去了。
游了半天，果然看到了一個黑乎乎的東西，一動不動。。
小水母在旁邊說：“真是個大膽的家伙，看見我們鯊魚大哥來了，也不吭聲。”
鯊魚一聽，發怒了。猛沖上去，張開滿嘴利齒的大嘴，狠狠的`咬了上去。“哎喲!”只見鯊魚捂著嘴，在海里翻滾著。小水母看著一地的牙齒，向那團不會動的黑東西說：“謝謝你，鐵頭大哥!”
說完，小水母歡快地游走了，它還要把鯊魚掉光牙齒的好消息告訴海洋里的伙伴呢。
童話故事的作文 篇6
一個春天的早晨，小螞蟻和小蝸牛在草地上玩耍。春風輕輕地吹拂著它們的臉，陽光暖暖地照耀著它們。四周是青青的草，紅紅的花。“春色真美啊！”小蝸牛贊嘆道，“好想去悠悠森林春游啊！”“唉，算了吧，悠悠森林在那么遠的地方，以我們的速度，什么時候才能到呀！”小螞蟻垂頭喪氣地說。兩個好朋友哀聲嘆氣，好不可憐。
它們的好朋友小兔來了，聽了它們的想法，安慰道：“別難過，我可以幫助你們。”小螞蟻和小蝸牛立即來了精神。只見小兔拿出一顆紅色的泡泡糖，“你們看好了，我要變魔術了！”說完，小兔把泡泡糖丟進嘴里使勁兒一嚼，又使勁兒兒一吹，奇跡出現了！大大的泡泡變成了一架直升機。
三個小伙伴興高采烈地登上了直升機。直升機很快就把它們帶到了悠悠森林。森林里景色真美啊！樹木抽出了嫩嫩的新芽，像一顆顆小綠豆掛在一根根細線上；小草從地底下冒出頭來，像一個個好奇的'綠精靈在東張西望；小花兒也開放了，像翩翩起舞的蝴蝶，像火紅的小太陽，像可愛的小臉蛋……組成了一片五彩繽紛的花海。伙伴們目不暇接，看看這兒，看看那兒，都陶醉在這迷人的春光中。
走著，走著，一條大河擋住了它們的去路，河上沒有船，也沒有橋，怎么過去呢？小螞蟻和小蝸牛都急得團團轉。小兔說：“別急別急，我有神奇的泡泡糖。”它不緊不慢地拿出一顆藍色泡泡糖，丟進嘴里使勁兒一嚼，又使勁兒兒一吹，奇跡又出現了！大大的泡泡變成了一艘豪華游船。伙伴們趕緊上船過了河。哇！這里的景色更加美麗呢！
……
不知不覺太陽落山了，三個小伙伴又用神奇的泡泡糖變出了一輛高級跑車，開著車回了家。
小伙伴們得知小兔有真么神奇的泡泡糖都很羨慕，小兔就大方地拿出許多泡泡糖和大家分享。小動物們一起分享著快樂，日子越過越開心！
童話故事的作文 篇7
郊外的風景真美啊，你看遠處有像仙人一樣矗立的大山，有像棉花糖一樣潔白的云朵，在看看茂密的樹林，樹上的綠葉一片片的湊在一起好像在偷偷討論著什么似的。一條清澈見底的小溪里，小魚兒們在河水中歡快的游著，真可愛。小河兩邊的花綻開笑臉，小草也隨著風左右搖動。
小牛哞哞閑來無事，四處溜達竟走到了這里。看到如此美麗的風景，它暗暗地想：“小伙伴們平時都愁著沒有地方去玩，剛好我可以把這個地方修整一下，這樣大家平時就有地方可以在一起玩耍啦！”于是哞哞挨家挨戶地去找小伙伴們出謀劃策，他們約好周五晚上放學就一起動工。小松鼠蹦蹦跳跳的帶來了好吃的松果，他們機智的用松果殼搭起了一條寬寬的板凳；小青蛙頂來了池塘里碧綠的荷葉，小牛用荷葉給小動物們做了一個漂亮的'滑梯，小螞蟻們爬上去玩的不亦樂乎……就這樣，在大家的幫助下，小牛的愿望實現了，大家每天下課后終于有了可以愉快玩耍的地方啦！小伙伴們非常感謝哞哞，它們和哞哞的關系也更進一步了。
哞哞覺得自己的付出得到了回報，他自言自語的說：“原來，辛勤付出真的就能獲得滿滿的收獲啊！”多少年過去了，小牛過世了，小動物們為了感謝小牛哞哞的付出，紛紛提議就把這個游樂園以小牛的名字命名，就有了現在一直存在的“哞哞小牛風景區”。
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