童話故事作文（必備7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的童話故事作文7篇，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
《編寫童話故事》習作講評
第七單元測試卷中有一道習作題，題目大致內容如下：從下面給出的動物中選幾種，編寫一個童話故事。
寫作第一步是審題，這次審題出現的問題表現在以下幾個方面： 1、沒有從題目給出的動物中去選。
2、只從圖上選了一種動物，然后自己再另找幾種動物來編。
3、只介紹了幾種動物，沒有寫成童話故事。 那么，什么是童話故事呢？童話故事是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。
因為平時孩子們閱讀了大量的童話故事，有一定的基礎，所以除個別同學跑題外，大部分同學還是能達到習作的基本要求。但是這次習作優劣高下之分還是十分明顯的，主要體現在以下幾個方面：
1、情節上的簡單與曲折的對比。
2、語言上的平鋪直敘與生動描寫的對比。
3、立意上的普通與深刻、獨特的對比。 立意這個詞是第一次出現在我們的講評中，那么立意是什么呢？
審題是習作的第一步，立意是習作的第二步，也是非常關鍵的一步，直接關系到習作的成敗，也是拉開作文檔次的`一個關鍵。立意，簡單的說就是文章的中心思想和文章的中心論點及基本觀點。用同學們能夠理解的話來說，就是你為什么要寫這樣內容的文章，你想在文章中說明一個什么道理，表達一種什么樣的情感，讓讀者受到什么樣的教育和啟發？這一點對二年級的學生來說要求是非常高的，但是我們很多同學還是做到了，只是沒有在習作中明確地點出來。 一篇文章就寫一個主題，要積極向上，旗幟鮮明地表示愛什么，憎什么；贊成什么，反對什么。寫什么主題是需要花費一番功夫的，要避免老生常談，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入勝。
下面，我們用同學們的具體習作來舉例說明。
1、18號同學介紹了三種動物的特點，但是沒有寫成一個故事，跑題了。32號同學選擇了所有的動物來寫，結果人物過多，思路不清，導致語句不通，不知所云。28號同學寫的是老虎和猴子設計一起把豬吃掉了，老虎在這個故事里有恃強凌弱之嫌，猴子有為虎作倀之嫌，我覺得不是很合適。
2、23號同學完全模仿《猴子撈月》的內容，38號、29號兩位同學完全模仿《狐假虎威》的內容，1號同學完全模仿《三只小豬》的內容，22號同學是按照《丑小鴨》的內容進行的仿寫，40號同學是按照《龜兔賽跑》的內容進行的仿寫，這些同學就犯了老生常談，人云亦云的毛病。因為這些故事都是家喻戶曉，人人皆知的。當然，還有一些同學的故事內容也基本上是從故事書上轉載過來的。
我們可以參考和借鑒別人寫的故事，但是要有自己的想法，情節內容不要完全照搬，這樣不利于自己的發展。
3、26號、14、號、34號、48號 三位同學的故事內容簡單，敘述的
語言不夠生動，更像是內容概要，沒有展開來寫，需要改進。
4、16號同學雖然寫了很多字數，但是寫來寫去就是大家在一塊玩啊玩，看不出作者想要表達什么。13號同學就寫了給小鳥和金魚取名字，取完名字后也是玩啊玩。49號同學本來是要寫森林運動會的，結果沒寫運動會是怎么進行的，就寫了老虎一直在睡覺，一直睡到文章結束也沒有醒來。51號同學寫了老虎追猴子，猴子逃了，故事也結束了。以上同學的文章少了點意義。
5、有很多同學的故事可以給我們教育與啟發，遺憾的是沒有在文章中點出來，馬佑軍、劉政桓、肖晚珍、陳卓帥和龍曉涵五位同學在文章中點明了主題，這種做法值得提倡。我來總結一下，這些故事的主題可以供大家學習、借鑒和參考。
劉星君、張詩琦---------知恩圖報；黃湘峰、付星貴、肖晚珍、張恩平、劉宇翔-------團結力量大、兄弟齊心，其利斷金；廖軼瓊--------驕傲的人是不會有朋友的；諶晨宇--------助人為樂朋友多；陳卓帥、劉政桓、馬佑軍、廖熠瑋--------每個人都有自己的長處，要正確認識自己，理智對待別人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；張靜、龍曉涵---------要靠自己的努力去獲取成功，靠別人的力量不值得驕傲；彭依九------不聽忠告，后果嚴重；葉紫文------用智慧戰勝敵人；鐘原------過河拆橋，害人害己；林美姿------用溫暖的友情去關愛朋友。
6、譚震文同學的習作內容不多，語言也不夠生動，但是主題很深刻，更像一篇寓言，如果要符合習作要求的話，還要補充人物的語言、動作、神態和心理的描寫。趙祥楨同學的習作獨樹一幟，想象奇特，引人入勝。吳為維同學的習作情節一波三折，極富戲劇性。還有一些同學的習作語言生動，內容具體，值得大家學習。
下面選登部分優秀習作以及老師的點評。
無題【寫話一定要有題目，下次要記得】
譚震文
一天，小豬、猴子、小雞和小鳥在爭論誰一次產的孩子多，吵得不可開交，不分勝負。吵了幾天，最后困了，于是各自回到了家里睡覺去了。后來，他們找來虎媽媽，問她一次產了多少個孩子，虎媽媽說：“雖然我一次只能生一個孩子，但是每個孩子都是能成為霸主的老虎。”【數量不重要，重要的是要有分量。如果能把整個故事寫得更具體，語言更生動些，就更好了。】
逃生
吳為維
一只饑餓的大老虎發現了一只小猴子，他對小猴子說：“我要吃了你。”小猴子卻向它做了個鬼臉，老虎很生氣，撲向了小猴子，小猴子往樹上一跳，抓住了樹枝往前一蕩，蕩得很遠。不好，小猴子掉了下來，正好落在了老虎的頭上，
這可怎么辦？幸好旁邊有一棵樹，小猴子馬上爬了上去，老虎也往上爬，結果樹枝斷了，老虎摔死了，小猴終于安全地落地了。【情節可謂一波三折，有驚無險。動詞用得好，如果能把過程寫得更具體和生動就更好了。】
小魚水下輕軌站【長株潭的輕軌還沒建好，水下的輕軌都已經建成了，是不是很有創意啊？】
趙祥楨
有一次，小魚要去看住在東海的神仙魚爺爺，但是路程太遠了，水下又沒有火車，小魚只好游過去。自從那次以后，小魚就打算建一個輕軌站。【起因】
幾天后，小魚開始收集材料了。他向海星市長借鋼筆，讓小鳥從養他的主人家里拿來鐵鏈，讓小豬拿來鐵軌【經過】
十幾天后，小魚水下輕軌站在海底市的每一個地方都有了一個站，讓海底的動物們的交通更加便利了。【結果】【整篇文章想象奇特，引人入勝，還有一定的科技含量呢，如果能描繪得更加具體和生動的話，就更好了。】
三個可愛的好朋友
張恩平
童話故事作文 篇2
在大森林里，有一棵大樹長得高大威武枝繁葉茂。有一只小鳥在上面結了窩，每天進進出出地忙碌著。
大樹問小鳥：“小鳥，你每天忙忙碌碌，這么辛苦，你快樂嗎?”
“我很快樂!”小鳥說：“森林里有我愛吃的蟲子，有新鮮的空氣，我可以在這里自由自在地飛翔。”
“大樹，你每天一動不動地站在這兒，你快樂嗎?”小鳥反過來問大樹。
大樹說：“這里有我的兄弟姊妹，我們為人類制造氧氣，遮擋風沙，我們的根深深地扎進土里，可以防止水土流失。我們做出了貢獻，所以我很快樂。”
大樹和小鳥成了一對好朋友。
突然有一天，一隊伐木工人開進了森林，他們開始砍伐樹木，小鳥眼睜睜地看著他的`大樹朋友轟然倒地，他的小窩也毀于一旦，森林成了光禿禿的山包。
小鳥看見大樹被拖上車運走了。他追上去問：“車大哥，你們要把我的樹朋友拖到哪里去?”
車說：“我們要去工廠。”
鳥兒隨著車來到工廠，他聽見機器聲轟鳴，站在窗外向廠房里張望，他不解地問窗戶：“工人們在做什么?”
窗戶回答：“他們把樹裁成木板，做成沙發運到城市里賣掉。”
小鳥向城市飛去。他飛進一戶人家，看到人們坐在沙發上舒適地休息。他大聲說：“人們啊，大樹為你們做出了這么大的貢獻，卻換回這樣的回報!為什么呢?”
小鳥傷心地向遠處飛去。
童話故事作文 篇3
一戶人家養了一只聰明的獵狗和一匹馬。
驕傲的馬常常看不起獵狗，有一天，它傲慢地對獵狗說：“你敢和我比賽跑步嗎，小狗？”
馬哥，我不敢和你比賽，因為你比我高大，比我強壯。”獵狗謙虛地回答。
“我就知道你不敢，嬌弱的小狗。”馬驕傲地說。
“馬哥，我確實不敢和你賽跑，但并不是嬌弱，我的.腿短，跑得慢。”
馬說：“你跑得慢又怎么樣，就是不敢和我比賽。”
獵狗說：“我們還是一起玩吧，不要再比誰跑得快了。”馬哼了一聲，轉身驕傲地跑開了。
過了幾天，這戶人家的小孩走丟了，獵狗靠著它靈敏的嗅覺，幫主人找回了孩子。馬也意識到獵狗也有特別的本領，想想幾天前自己同獵狗說的話，覺得非常慚愧。它走到獵狗面前不好意思地說：“獵狗，我不應該把我的特長同你的弱點比，對不起。我們一起去玩吧！”
后來，獵狗和馬成了非常要好的朋友，常常在一起開心地玩耍。
童話故事作文 篇4
一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己，七色的彩裙多么迷人！ 彩虹有意要顯露自己的美麗，于是，它來到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說：“丑小草，咱們比比看誰美。” 小草擺動著它那柔軟的、綠色的`身軀，謙虛地說：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有這一身綠衣裳。哎，對了，前面一棵大榕樹，據說，已有上百年的歷史了，為人們作出了很大的貢獻。你去跟它比美吧！”彩虹想了想，說：“著實配不上和我比美，就跟它比去吧！” 彩虹得意地來到大榕樹旁。一看，原來是個老頭子呀，它便陰陽怪氣地說：“老頭子，咱們比比看誰美，好不好？” “唉，原來是彩虹姑娘啊！”老榕樹很有禮貌地說，“我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯，它每年都向人們貢獻許多果實，你還是跟它比美吧！”于是，彩虹更得意地來到了向日葵身旁，高傲地說：“小野花，你敢不敢跟我比比看誰美？”向日葵滿臉堆笑地說：“我一點也比不上美，的功勞也有太陽公公的一份，它的本領最大，還是跟它比美吧。” 聽了向日葵的話，彩虹得意得不得了，趾高氣揚地來到了太陽身邊，沖著太陽說：“喂，大火球，咱們來比比看誰美，如何？” 太陽公公笑了笑說：“我不想跟比美。不過，也不得不告訴：美是存在心靈深處和行動中的，并不在于外表，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人類作出貢獻，才是真正的美呀！” 彩虹聽后，臉刷地紅了，羞愧得無地自容，悄悄地躲進了云縫里，消失了……
童話故事作文 篇5
在森林的深處住著小兔子一家。
雨后的森林，空氣格外清新，兔媽媽決定帶著小兔子去森林里采蘑菇，小兔子在前面蹦蹦跳跳地唱著歡快的歌，媽媽走在后面，它一邊走一邊采蘑菇，小白兔看見媽媽的籃子里已有許多又大又新鮮的蘑菇就說："我也要幫媽媽采蘑菇。"于是，它發現前面有一些彩色的'蘑菇，小兔子高興的對媽媽說："媽媽你看前面的蘑菇多漂亮啊！真像一把小花傘。”小兔子非常高興，它剛要伸手去摘卻被媽媽阻止，媽媽說："這種蘑菇不能吃！““為什么呢？”小兔子好奇的問，“因為這種蘑菇劇毒，如果我們吃了會被毒死的！”媽媽嚴肅的說。小兔子不停的點頭說：“我知道了，我以后會告訴我的伙伴也讓它們注意的。“
從此小兔子一家幸福的生活在了森林里。
童話故事作文 篇6
夜深人靜時，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個跳出來，他皺著眉頭怒發沖冠，霸氣的.說：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個使用我，還總是要抱著我呢！”聽了這句話，橡皮衛士很不服氣，它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說道：“要是沒了我，小主人謝了錯別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛。”尺子士兵一下子蹦了出來，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細細長長的身子，插著腰說道：“要是沒了我，小主人怎么能畫出筆直的線段呢，要是沒了我，小主人只能畫的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒了我，小主人就畫不了波浪線，所以主人最愛我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說辯解，說道：“要是沒了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發，那可不行呀。”
桌子爺爺聽不下去了，說道：“你們要是沒了鉛筆盒媽媽，那你們就無家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽了以后羞愧的低下了頭。
評語：全文構思巧妙，文筆流暢，大膽想象，讀起來極富吸引力。通過小故事反映大團結的道理，佳作。
童話故事作文 篇7
“大家快瞧！一張告示！”笨笨驢興奮地喊。是一年一度的大力士比賽，勝利者將獲得“王牌大力士”的稱號和一筆上萬元的獎金。旁觀者垂涎三尺，可無人挑戰。
沉默許久，大家垂頭喪氣地走了。這時，來了一個個頭不高、長得很肥的家伙，是肥肥豬。“哇哈哈哈……”樹上傳來陣陣狂笑，原來是小小鳥，“你也行？做夢吧！門都沒有！自不量力！”面對一番冷嘲熱諷，肥肥一時猶豫不決，但最終還是勇敢地撕下了告示，小小鳥呆了。
原來，豬豬族有始以來一直悶聲悶氣，毫無光彩。什么“豬狗不如”、“豕突狼奔”、“豬腦殼——死不開竅”等俗語，使豬成了丑陋、愚蠢的代名詞。為了改變狼藉的名聲，就得拼，因此，作為豬豬們的代表，肥肥必須完成這神圣的使命。于是，肥肥在家苦練：減肥、長跑、舉重、拉臂力器、冬泳……勤奮努力使他成了個強壯的大力士。
這天到了。
賽場真是人才濟濟、氣勢逼人。八臂哪咤力力熊、無敵金剛鬼鬼虎、超能霸王達達獅……總之，都是名揚四海的大人物。但是默默無聞的小輩肥肥，一出場，理所當然地招眾人嘲笑了一番。
開始了，第一回合是自由展示，有的抬汽車，有的單手拔樹，還有的'一拳打爛大石。輪到肥肥了，只見他兩手各拿一塊巨石，飛快地跑了六十米，經皮皮猴裁判員驗證：13.6秒！全場頓時驚嘆不已，特別是小小鳥的失聲尖叫，最引人注目。
帥帥牛等因為分數低而落馬了。第二回合是搬運四塊形狀、重量不同的巨石，力力熊因抬面包車時抽筋，而淘汰出局。健健馬因過度疲勞而放棄比賽，最后只剩下鬼鬼虎、達達獅、呆呆象和險些出局的肥肥了。
最扣人心弦的一刻到了，肥肥豬信心倍增，摩拳擦掌，原來比得是扔鏈球，呆呆象因四肢笨拙而棄權。達達獅因轉得太快導致鐵鏈把它“綁”了起來，差點粉碎性骨折……肥肥豬沒有退出簡直是個動物界的奇跡！就這樣，肥肥奪得了冠軍。這時，全場愕然，有的瞠目結舌，有的揉揉眼，懷疑自己的眼睛是否有問題……只有豬豬拉拉隊驚喜交加、歡呼雀躍。
面紅耳赤的肥肥熱淚盈眶。這天可以說是肥肥最難忘、最高興的一天了。
“只要有頑強的決心和努力的拼搏，一切皆有可能！”笨笨驢采訪時肥肥自信地答道。
如今，肥肥成了體壇明星，還是“酷迪斯”名牌運動服的形象代言人呢！
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