童話故事作文

時間：2026-01-31 09:07:38 童話故事作文

童話故事作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的童話故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　在一個月黑風高，伸手不見五指的夜晚，美麗的刺猬媽媽出來刺蘋果，準備帶回去給小刺猬們吃。

　　刺猬媽媽背上披了件帶很多刺的衣服，如果遇到危險，它就會全身都縮起來，變成小刺球，不讓敵人靠近它。它有四條短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圓圓的眼睛像芝麻粒似的。刺猬媽媽找到了甜美的蘋果，對準蘋果在地上滾了幾圈，扎了幾個又大又圓的蘋果，慢慢的`背回到了家里。寶寶們看到了高興的說：“太好了，可以吃到美味的蘋果。”

　　吃著甜滋滋的蘋果，寶寶們說：“謝謝媽媽，我們長大了也會刺給你吃。”

童話故事作文篇2

　　有一只螞蟻，他經常爬到樹上去，有時靜靜地一坐就是一天，有時在或枯或黃或蔥郁的枝上徘徊。這里離天空近一些，在空中飛翔的鳥兒、天空中幻化的`云彩是他的夢。他的名字叫默默。

　　默默人如其名，在王國里幾乎沒幾只螞蟻認識他，但他有一個特別的夢：飛上天空。可是，默默只是一只普通的工蟻，根本沒有翅膀。為此，默默苦惱了好長時間，想盡了無數辦法，做了一次又一次實驗，不但沒有長出翅膀，還弄得傷痕累累，真是賠了夫人又折兵！

　　默默去求助蝴蝶姐姐。蝴蝶姐姐告訴他：你別看我身輕如燕，但我飛不高，只能在樹梢處盤旋，你去找找別人吧！默默謝過蝴蝶姐姐，又去找蜻蜓哥哥，結果也一樣，蜻蜓哥哥提醒他：你可以找一些會‘飛’的植物試試。

　　默默用花瓣和嫩葉做了一對翅膀。這一次有了一點小成就，終于歪歪斜斜地飛了起來，可一遇到亂氣流，就摔了下來。

　　默默絞盡腦汁，冥思苦想，終于想出了一個好辦法，他用露水把嫩葉粘在一起，在兩端插一根小樹枝，做成了一架簡易滑翔機。

　　當他再一次從樹梢跳下時，滑翔機騰空而起，他終于成功了！默默，是螞蟻史上第一只飛上天空的工蟻！

童話故事作文篇3

　　豺媽媽生下了一只豺寶寶。豺媽媽帶回一塊牛肉，鮮美的味道讓豺寶寶著迷，并打算以后只吃牛。半年過去了，豺寶寶掌握了打獵技巧，就去一個鄉村吃牛。豺媽媽苦苦哀求豺寶寶別去，有危險。豺寶寶就是不聽。最終，豺寶寶因為固執而付出了生命代價。

童話故事作文篇4

　　有一只小花貓名叫奇奇，它長得和小老虎一樣，非常可愛。它有一身五彩毛發，和老虎一樣的斑紋。它的尾巴像一根面條。

　　有一天傍晚，奇奇到公園里散步，它發現一面長方形的鏡子，并好奇的走上前對著鏡子照了照，說道：你是誰啊？鏡子里也有一只小花貓，奇奇很生氣，因為它學奇奇說話。

　　小花貓奇奇抓抓頭，揮揮手，鏡子里的小花貓和它做的動作一樣。小花貓奇奇非常生氣大聲吼道：你為什么學我？鏡子里的`小花貓也朝它吼道：你又學我！奇奇發怒了，猛撲上去，把鏡子砸爛了。而在一旁的小老鼠哈哈大笑著，小花貓奇奇聽到奇怪的問：你為什么笑我？小老鼠說：因為鏡子上的小花貓就是你。

　　奇奇把這件事告訴了爸爸媽媽，媽媽說：你要尊重別人，別人就會尊重你。奇奇買了一面鏡子，每天都對著鏡子微笑，鏡子里的小花貓也對它微笑。

童話故事作文篇5

　　當得知參加語文評優課時，內心充滿了興奮和忐忑。當開完了預備會，內心更是有點不安，可以參與的課型有三種：識字、中高段閱讀和習作指導。我上報的是三年級，閱讀課很熟了，上這種的習作指導課卻知之甚少，平時上習作指導課時注重激發學生寫作興趣，引導學生樂于表達，最后落實到習作本上……這種的習作指導課到底應該怎樣上呢？時間緊，內容多，我抱著僥幸的心態，重點準備了三上三下的閱讀課，但當我打開抽到的簽卻正是習作指導課，腦子里真是充滿漿糊了，內心無力，卻又充滿了挑戰性。

　　回到家，我首先再次熟悉習作的教學目標，新的《語文課程標準》在課程目標部分對中年級的習作明確提出了以下階段性目標：留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心；能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容；嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。這些目標對于三年級的作文教學來說，可以歸結為一句話：激發學生寫作興趣和寫作愿望，引導學生學會如何寫作文。三年級是作文的起步階段，學生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學生便對作文產生畏懼心理，感覺無從下手。

　　這是三年級上學期第七單元的習作訓練，教材要求如下：“我們已經讀過不少童話故事。這次習作就來編童話故事。先想象一下它們之間可能會發生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰的故事最有趣。”

　　由于內心的忐忑不安，擔心自己備不好，一個通宵都沒有睡，從目標確立到教案成型，一次次地修改，課件也隨之改動。為了增加學生習作的興趣，我在導入之后添加一段動畫片《青蛙王子》，引導孩子們感受童話的特點，這個童話故事是每個孩子都喜歡的動畫片呀，我特意截取了一段青蛙王子和公主成為好朋友的那一段，我覺得有趣不僅是能讓人捧腹大笑，更是能夠給人在生活中一個正方向的引導，對于孩子來說，這是潛移默化的。第二天回到學校，主任、老師都為我提出寶貴的意見，()試講后，再討論交流，收獲著，感動著，再次確定指導的重點放在“有趣”上，教學現場，孩子們也的確感到了習作還有點好玩，在小組合作交流創編童話故事時，孩子們熱情高漲，是呀，每個孩子心中都有一個童話，讓我驚喜的是，孩子們創編的童話故事想象力豐富，完整又有趣，但回頭想想時，感覺自己的評價語，應該扣住學習目標，多肯定孩子們創編的童話故事精彩有趣，還有一點是我感到遺憾的，最后一環節“演一演”，引導孩子們在自己的童話世界中體驗童話的有趣，把自己創編的童話故事表演出來，孩子們和我都還意猶未盡，下課的鈴聲就響了。

　　走出課堂，我想，是哪個環節耽擱了課堂的時間？是交流的太多？還是我的話太多？

　　這次上課，讓我深刻意識到：今后的語文教學中，不僅要歷練自己對教材的分析和把握，對教學環節的.思考與設計，還要磨練自己對課堂的操控和把握能力，全面提升自身的語文素養，這樣才能真正實現語文教學的精彩，讓學生在過程中體驗到語文教學的魅力。雖然這次的活動結束了，但是卻打開了我對語文教學新的認識和思考，也使我深刻認識到了自身存在的不足，找到了下一步研究和努力的方向。這次的活動過程是刻骨銘心的，有了這次的歷練，在今后的語文教學之路上我會走得更加的堅實。

童話故事作文篇6

　　我乘著夢的翅膀，飛呀，飛呀。飛到一個奇怪的地方，一個從沒來過的美麗之都，這兒真美啊!

　　有好多花，千奇百怪、姿態各異。有的纖長的像一根鐵絲，不過，它們并不像鐵絲一樣堅硬無比，而是柔軟的一碰就會彎下腰來。雖然它們纖細無比。但有的花卻像蘑菇一樣展開，大的和人的頭一樣大。我正入神地欣賞著，卻聽見“咕咕”的聲音，是肚子在叫呢!

　　我連忙走進一家“夢餐總會”。這兒的設施真奇怪，凳子是一只小兔子彎下腰，桌子是一只巨大無比的烏龜。桌上有一個小儀器，有幾個人就按幾，服務部收到信息后，會送來同等個數的盤和叉。作好一切準備工作后，我點了一個菜“玉米蒸汽香米飯”。我一邊等著上菜一邊想：這個菜的名字這么奇怪，味道會是怎樣的呢?不一會兒，服務員來上菜了，她的穿著可真奇怪啊。小巧的頭，纖長的`身體，細細的腳。一對頭發絲似的觸角和一對美麗的翅膀。她送上來一盆土。一包水和一包種子一樣的東西。她告訴我：這水是這兒千年一遇的“金雨水。”種子是所有千金小姐的金豆子。只要把“金雨水。”倒進土里，就可以吃了。我照樣做了。結果，土里長出了玉米，玉米裂開了，里面露出了香噴噴的白米飯。咬上一口，油而不膩，還有一股清香味。土竟也可以吃，是肉松做的，盆是巧克力做的。吃完了，我覺得很滿意，因為太好吃了。

　　有好吃的飯，當然也有好玩的了。我看見對面有一家“夢之飛翔”，我就想進去買一些紀念品。走進商店，有幾個可愛的小天使迎接我，還給我了夢街的地圖。隨后，是一片充滿云霧的圣潔之地，好像天堂般的地方。這兒有一座彩虹橋，走過彩虹橋，才是經營部分。這里的柜臺都是天上飄飄的云朵，出售各種各樣的翅膀。有可愛的蜻蜓之翅和蝴蝶之翅，也有圣潔的天使翅膀。我買了一對天使之翅和一對夢之翅。

　　這兩對翅膀把我帶出了夢之城。

童話故事作文篇7

　　小刺猬真是個做生意的天才！因為它每到一個地方，總能發現許多新奇的東西，然后把它們扎在刺上帶回家，賣給小動物們，換成很多的銅板。

　　這一天，他正悠閑地走著，聽見百靈和喜鵲說老虎大王在森林邊上建了一座三層的小別墅！里面鋪著漂亮的紅地毯，房頂上還掛了一盞水晶燈。

　　小刺猬聽了，腳步一下就慢了下來。它心里很不是滋味，再也沒心思賣東西了。接下來的幾天里它每天坐在家門口的那塊大石頭上，呆呆地看著太陽升起又落下……。

　　這天，它忽然有了個好主意：既然大家都離不開陽光，不如我把太陽取下來高價賣出，一定能賺很多很多的'錢。就這么辦！對！它馬—去爬森林中央最高的山。小刺猬上行動——使勁的爬呀爬，終于來到了山頂，看到黃澄澄的太陽就掛在頭頂上，它高興地擦了擦汗，然后取出小刀, 把太陽像切蛋糕一樣切成四塊兒，然后，把四塊兒太陽插到刺上就回家了。過了一會兒，可不得了啦！整個天地一下子暗了下來，大家什么也看不到了。螢火蟲帶領著動物們恐懼地聚在一起，大家七嘴八舌地討論著。忽然大家聽見有人喊賣陽—光—— 大伙兒回頭一看，小刺猬背著四塊兒金燦燦的太陽從遠處走來，他邊走邊大聲叫賣著。

　　動物們都過來了：小刺猬，太陽是我們大家的，你怎么能拿來自己賣呢？

　　可現在太陽在我這兒，誰給我十枚金幣就賣給誰！小刺猬趾高氣揚。

　　小動物們沒辦法，大家東拼西湊，好不容易湊齊了十枚金幣。于是，天地便又亮起來了。

　　小刺猬看著十枚金燦燦的金幣，高興得合不攏嘴，它想馬上建一座老虎大王那樣的別墅。可是在買水晶燈時，灰熊卻說：別人—得給我買金的水晶燈要一枚金幣，你嘛——兩枚！買地毯時，梅花鹿也說：別人買金的紅地毯要一枚金幣，你嘛———得給我兩枚！

　　小刺猬十分生氣，扭頭就走，卻不料踢到一塊石頭，跌倒然后暈過去了。

　　———當小刺猬睜開眼睛時，映入眼簾的是一雙雙關切的眼神，有百靈、喜鵲、梅花鹿……小刺猬一下子就流出了眼淚。

　　小刺猬的大別墅建成了，比老虎大王的還要大，只不過森林里所有的朋友們都住了進來！