小學(xué)三年級童話故事作文

小學(xué)三年級童話故事作文匯總[3篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級童話故事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇1

　　從東東六歲時，鉛筆和卷筆刀就陪著東東，直到有一天……

　　鉛筆說：“我不能容忍你啦，我一天天變矮，都是因為你！”卷筆刀也不甘示弱：“你每天把頭放到我嘴里，我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾，我還不愿意呢！”就這樣，它們爭了兩個小時。哼！我要藏起來，讓主人找不到我，就不會受苦了！它們藏了起來。

　　“哎呀！”東東叫起來，“鉛筆、卷筆刀，你們?nèi)ツ牧耍俊睎|東很傷心。這時，它們出來了，告訴東東了一切，東東說：“這樣是必須的，卷筆刀，你把鉛筆削尖了，我才能學(xué)習，你們要伴我學(xué)習呀！這是你們的使命。”

　　它們知道了：自己做的'每件事都有意義。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇2

　　從前，在一片美麗的森林中，住著一只老鷹，它已經(jīng)兩天沒吃東西了。

　　一天，它飛呀飛呀，幾乎要把森林找遍了，也沒有找到一點兒食物。就在它快要絕望時，忽然，它發(fā)現(xiàn)了一條小溪，小溪里有許多魚。老鷹心生一計，想：“要是我撿一些大石塊放在小溪中，把魚群騙到那里，我自己在另一邊擋住另一個出口，小魚就跑不掉了，我也能飽餐一頓了！哈哈哈！”老鷹大笑起來。

　　它飛到小溪邊，開始忙碌起來……“一切準備就緒。”老鷹說。

　　老鷹飛到小溪上空，假裝驚慌地說：“不好了！人類要往這里倒毒品，快跟我走，不然就來不及了！”魚群信以為真，全跟著老鷹跑了。

　　但當魚群發(fā)現(xiàn)道路被石頭堵上了，才知道上當了，它們想逃跑，但已經(jīng)晚了，老鷹開始瘋狂地襲擊魚群……

　　當另一只饑餓的老鷹到來時，這只老鷹早就滿意地飛走了。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇3

　　下午，陽光明媚，小黑雞在田野里捉蟲子吃，非常開心。突然，烏云密布，不一會就下起了傾盆大雨。小黑雞防不勝防，只能一路躲藏。可是不一會兒，小黑雞的身上就濕淋淋的`，像是從水里撈出來似的。雨越下越大，這時小黃鴨看見了小黑雞的處境，急忙去河里采了一把又大又圓的“傘”跑過去幫小黑雞遮雨，然后把它給送回家。

　　回到家，小雞說：“謝謝你，小黃鴨。”通過這件事小黃鴨和小黑雞成了的朋友！

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