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童話故事作文

童話故事作文

時間:2026-02-10 21:58:28 童話故事作文

童話故事作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的童話故事作文7篇,歡迎大家分享。

童話故事作文

童話故事作文 篇1

  從前,有一片郁郁蔥蔥的大森林,里面住著許多友好的動物,但也有一些很不友好的動物狼,一直虎視眈眈想吃掉它們。

  今天是小兔的生日,森林里所有友好的動物都來了,它們帶著禮物,一起開心地開著生日派對。可是狼群中有一只小狼很想和小兔它們成為好朋友,但是小兔卻害怕著,并不敢和狼成為朋友。沒辦法,這只小狼天天都在小兔家門口坐著。小兔的外公眼神有點不大好,一次沒看清就把小狼給帶了進來。小兔和動物們全都被嚇跑了,它們尖叫著:狼啊!大家快點跑啊!”小狼聽見了,就難過地跑走了。

  第三天,那些吃肉的`動物準備去攻打小兔它們了。小狼跑到自己的浪群里,瑟瑟發抖地對它們說:我們還是不要打它們了,它們其實很厲害,我昨天誤闖它們的城堡,里面早就做好了埋伏,要干掉我們。”小狼講得很逼真,所有的狼都害怕了,便放棄了這個計劃逃跑了。

  后來,小兔找到小狼對它說:我現在相信你了,謝謝你救了我們,讓我們以后一起快樂地玩耍吧!”小狼高興地說:好的。”

  這個故事告訴我們,看人不可以只看別人的外表,也不要一竿子打死所有人。有些人雖然看著兇惡,但是內心也有善良的一面。

童話故事作文 篇2

  一只忠實的狗和一只很狡猾的狐貍是一對好朋友。

  一天,它們走在林中小路上,狗對狐貍說:“朋友請你幫幫我吧!我的主人最近總愛打我,有一次還差點把我給打死。”很狡猾的狐貍聽了馬上說:“朋友呀!我有一個好辦法,可以讓你的主人再也不會再打你。”狗聽了一蹦三尺高。它連忙叫狐貍告訴它。狐貍說:“你每天只要在你主人的廚房里偷上一塊肉,在林中小空地的地方給我,那你就可以讓你的主人從此不再打你。”狗說:“行啊!老朋友謝謝你了。”狗高興地回到了主人家。

  那天晚上,狗偷了一塊肉拿給在小空地的狐貍。而且狐貍對狗說:“老朋友,祝你回到你主人家以后,好運氣。”忠實的狗不知狡猾的狐貍話中有話。只是以為它回到主人家就不會挨打了。它高興的回到家里,舒舒服服的睡覺了。

  第二天早上,主人的老婆發現少了一塊肉還以為是老鼠呢!狗見主人真的沒在打它。它心里想老朋友狐貍這招還真管用啊!于是狗那天晚上偷了好幾塊肉,來到森林中,和狐貍一起分享美餐。就在這時候,狗的.主人來了。原來,狗在偷肉的時候被主人發現了。所以主人一直跟蹤來。他對狗說:“忠實的狗啊!你怎么和狐貍在一起呢!之前我是狠狠地打過你。可我也沒害過你呀!再說我現在不是對你好了嗎?我不知道你為什么要去幫狐貍在我家偷肉呢!”狗聽了后明白了,它知道自己中了狡猾狐貍的當了。它像發瘋似的沖向狐貍,準備殺了狐貍。說時遲,那時快,狐貍見狗撲向它,馬上掉頭就跑。跑到前面不遠處,狐貍的腳被鐵夾夾住了。不能跑了。狗對狐貍說:“朋友呀!年來天都容不下你這個壞蛋。”說著沖上去把狡猾的狐貍咬成了碎片。

  狗又和主人回到了家。狗從此忠心耿耿,主人對這只狗也十分關愛。每天它只要守著門,而且天天有肉吃。不再受累受苦。

童話故事作文 篇3

  晚上,星星在夜空中眨著眼睛,四周一片安靜。可明明的'文具盒里傳出爭吵聲,只聽鉛筆嬌滴滴地走了過來,驕傲地對伙伴們說:“要比功勞的話,還是我的功勞最大的,主人寫作業、寫卷子,干什么都必須用我,所以今天主人能考雙百分,我是第一大功臣。”橡皮一聽,慢吞吞地說:“那你每次寫錯字,主人還都必須用我呢!要不是我,主人不知涂多少黑團團,別說表揚了,老師不批評他就很好了!所以嘛,我的功勞才最大!”削筆刀要走了出來,并說:“別說大話了,功臣在這呢!你每一次粗了,主人還必須用我呢。”如果沒有我,你們呀,都得失業!“說完,不服氣地把頭一昂。鉛筆、橡皮和削筆刀,誰也不服誰,就這樣一直爭吵著。

  第二天,主人帶著鉛筆、橡皮和削筆刀上學去。一路上,它們打打鬧鬧地吵個不停。老師叫主人寫卷子,鉛筆寫著寫著寫錯了一個字,橡皮罷工了。小主人沒有什么辦法,就只好劃掉了。過了一會兒,鉛筆不小心斷了,削筆刀也罷工了。

  時間一長,主人看見鉛筆沒有什么用了,就把它給扔掉了。削筆刀也生銹了,橡皮也變硬了,主人把它們全部都扔掉了。它們在垃圾箱里又相遇了,你看看我,我看看你,不約而同地說:“我們真不應該爭吵,可是,我們現在后悔已經來不及了。”

童話故事作文 篇4

  世界上有許多快樂的事,雖然很多事都忘了,但那件事在我心中的烙印還沒有消失。

  一次,陽光明媚的早晨,我和爸爸去打籃球,到了我們開始投球,我和爸爸說﹕“爸爸我們來打一場球賽吧。”爸爸說﹕“好哇。”雖然我表面上那么說,但心里卻想著我一定會超越爸爸的'。就這樣,激烈的戰爭開始了,首先有我發球,但是我沒進,爸爸跑了三步投了籃,居然進了,我心想一定是我太大意了。就這樣我們連續投了十多個球爸爸全進了,我只好請教他,“拜他為師,”爸爸教我一些技巧,日積月累這回我投籃越來越好了。

童話故事作文 篇5

  有一天下午,天空下雨了,小貓咪咪才剛到家,所以得趕緊出門買菜,不然雨越下越大,就出不了門了。

  小貓咪咪走到半路的時候,看到了青蛙,烏龜,鴨子和公雞正在馬路急著跑回家。小貓咪咪對 大家說:“你們干嘛這么急著跑回家呀!”大家異口同聲地說:“天空下雨了,我們沒有雨傘,所以趕緊跑回家,不然會感冒,爸爸媽媽會很擔心的。”小貓咪咪笑瞇瞇地對大家說:“你們不用擔心,我幫你們送回家吧!我有雨傘。”大家聽了小貓咪咪的話對它說:“你真是個大好人呀!”小貓咪咪聽了,心里樂開了花。

  回到家,小貓咪咪才注意到,自已忘了買菜,怕媽媽打它,所以躲在房間里不敢出來,直到它媽媽回來。它媽媽見廚房里沒有菜,所以就對躲在房間里的小貓咪咪大聲斥責,小貓咪咪怕得再也不敢出來了。這時窗外后面的一個小女孩對小貓咪咪說:“一定要有勇氣,對媽媽說你所經過的'事情,這樣你媽媽就不會責備你了。”

  小貓咪咪慢慢的勇敢起來,走進廚房對媽媽說剛才所有的事情,媽媽聽了,對小貓咪咪說“對不起,媽媽剛才錯怪你了,朋友沒有雨傘,你幫它送回家,你真是個好孩子,媽媽應該為你而感到驕傲。”小貓咪咪聽完媽媽的話,高興地起舞來。

童話故事作文 篇6

  嗚嗚清晨五點,巧克力工廠就已經在工作了!還不是為了讓我們能吃到美味的巧克力。巧克力工廠可真壯觀,到處都是巧克力。瞧!球形巧克力即將登場!哎呦一只球形巧克力叫道,它滾到了地上,因此被摔出了一個大包。包裝箱里的心形巧克力招呼球形巧克力:兄弟!過來!干嘛呀!兄弟,我看你還是溜吧!遲早會被可惡的`人類吃掉......球形巧克力聽了心形巧克力的勸告,連翻了十個后空翻,離開了巧克力工廠。

  它滾到了一片森林里,看到了一座小屋,便滾了進去。巧克力從門縫鉆了進去。小屋可真明亮!一盞油燈照亮著整個小屋。咦?這里怎么有個巧克力?一個小女孩撿起了巧克力,把它帶到一只小倉鼠前,小倉鼠立刻撲向了巧克力。巧克力見狀,連忙滾下桌,逃出了小屋。

  巧克力又來到了一座繁華的城市。哇!巧克力從沒見過這么繁華的地方。突然,一只大腳向巧克力伸來。可巧克力還正在看美景呢!快跑!不知是誰喊了一聲,但巧克力還是在發呆。快跑!這個聲音又響起了,巧克力這才回過神,滾到一棵大樹下。老兄,記得我嗎?那個聲音問。巧克力抬起頭,朝著發聲的方向一看,原來心形巧克力在樹枝上:你怎么在這?你不是在巧克力工廠嗎!我呀!正想讓你帶我四處轉轉,你就走了,我只好四處打聽,才找到你!對不起!讓你麻煩啦!球形巧克力慚愧地回答。

  之后,他們倆四處漂泊。翻山越嶺,來到了一座城市。它們正要過馬路,就被清潔工人扔進了垃圾桶。一分鐘。一刻鐘。一小時。還是沒有辦法。正當心形巧克力心灰意冷的時候,球形巧克力發現了一根丟棄竹竿,它們合作把竹竿伸出垃圾桶的投入口,爬出了垃圾桶。博物館館長撿到了巧克力,許多的專家千里迢迢地趕來,就是為了見到這兩塊經歷了數年的巧克力。于是,巧克力被送入了博物館,成了名巧克力。整天自豪地高昂著頭,接受人們的贊美。

童話故事作文 篇7

  一、開頭:

  1、開頭不錯,有進步!

  2、作者自己也進入了童話世界里,描寫要細致。

  3、開頭很活潑,擬人化手法的運用使開頭顯得生動。

  4、加入人物形象描寫,使畫面生動。

  5、開頭直抒胸臆,點明中心。

  二、中間:

  1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

  2、這段描寫讀來令人感動。

  3、用純凈的語言表達出豐富的內涵。

  4、通過對話和動作,順利地寫下去,非常連貫,又非常生動,心理和神態的描寫,使文章增色不少。

  5、合理想象,語言優美。

  6、故事寫得比較完整,如能加進幾句對話,如能把對話寫得更多些,更生動些,你的文章會更好。

  7、標點符號是很重要的,你卻一逗到底,真是不應該。

  三、結尾:

  1、結尾簡煉,感人。

  此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,這篇童話會更精彩。

  2、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。用純凈的語言表達出豐富的內涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,精心的.構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。

  3、敘事條理清晰,能正確地使用動詞,運用貼切的比喻,語言生動,文中散發著清新活潑的氣息。

  四、書寫:

  1、你書寫的很工整,字也非常漂亮,我要向你學習。

  2、你書寫潦草,希望你能認真書寫,堅持不懈,相信你一定能寫出一手漂亮的字。

  3、已經是三年級的學生了,怎么還有那么多的錯別字?希望你平時能努力學習,多請教字典老師,爭取以后能消滅錯別字!

  五總評:

  1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境,符合人物身份特點的對話描寫特別好!從你巧妙的構思中,我們明白了一個道理:——————

  2、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,故事如后的寫作之路還很漫長,希望你能努力思索,不斷創新。

  3、能按照本次作文要求——寫童話故事,進行寫作,把事情的過程寫具體了,特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。

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