四年級(jí)童話故事作文

時(shí)間：2026-02-11 20:49:58 童話故事作文

(薦)四年級(jí)童話故事作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)童話故事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(薦)四年級(jí)童話故事作文5篇

四年級(jí)童話故事作文篇1

　　在一個(gè)距離地球很遙遠(yuǎn)的星球上，有著一個(gè)充滿甜蜜和歡聲笑語(yǔ)的小鎮(zhèn)，叫做糖果小鎮(zhèn)。

　　糖果小鎮(zhèn)，糖果小鎮(zhèn)，這里的人一定很喜歡吃糖果，這里有全宇宙最高級(jí)的糖果制造商，從一條誰(shuí)也不知道的神秘通道運(yùn)送到地球及其他星球。

　　只要有人來(lái)自己的家里來(lái)做客，主人一定會(huì)拿出食品柜里的糖果招待客人；每逢過(guò)年，這個(gè)小鎮(zhèn)所有家庭燃放的鞭炮都是糖果形狀的，還在一部分水餃中包上白糖，誰(shuí)吃到包著白糖的水餃最多，誰(shuí)這一年過(guò)的'最幸福�？墒沁@已經(jīng)是過(guò)去了，由于所有人都把糖果包裝紙扔在地上，所以糖果小鎮(zhèn)的環(huán)境越來(lái)越差了。

　　有一天，糖果小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)開(kāi)了一個(gè)全鎮(zhèn)大會(huì)，命令所有人不能再吃糖果了，因?yàn)樘枪℃?zhèn)的環(huán)境日益惡化，馬上就要滅亡了，所以呼吁大家保護(hù)環(huán)境。這對(duì)大家簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，他們可是靠甜甜的糖果維持生活啊。

　　10年過(guò)去了，糖果小鎮(zhèn)的環(huán)境越來(lái)越好了，小鎮(zhèn)也有了清潔工，雖然普通糖紙清潔工一下子就能掃進(jìn)垃圾桶，但是口香糖卻讓清潔工絞盡了腦汁，于是把這件事告訴了科學(xué)家。

　　科學(xué)家花了十年的時(shí)間研制出了一種土壤，只要落在地上的垃圾只要一秒鐘就可以消失，并變成環(huán)保物質(zhì)，糖果小鎮(zhèn)立即就把這種土壤鋪在了小鎮(zhèn)的每個(gè)地方，從此小鎮(zhèn)的空氣更加好，還變成了旅游景點(diǎn)，有很多外星人從外太空來(lái)到這個(gè)遙遠(yuǎn)的星球呢！

四年級(jí)童話故事作文篇2

　　很久以前，在一座原始森林里，有一頭小劍龍和一頭小三角龍，它們是一對(duì)好朋友。

　　有一天，小劍龍和小三角龍正在玩捉迷藏；突然，周?chē)懫鹆恕�！砰！’’巨響，它們回頭一看：哇！一頭饑餓無(wú)比的成年霸王龍正悄悄的靠近它們，小三角龍慌忙用角向霸王龍奔去，攻擊霸王龍�？尚∪驱埖慕遣](méi)有像成年三角龍一樣尖銳，它的'角毫無(wú)攻擊力。小劍龍背上的骨板和尾上的短刺也毫無(wú)攻擊力。于是小三角龍眼珠子一，趁霸王龍嘲笑自己和好朋友時(shí)，一起喊道：‘‘?huà)寢專寢專【让?/p>

　　而正在山腰上尋找食物的三角龍媽媽和劍龍媽媽聽(tīng)到了小三角龍和小劍龍的喊聲，連忙跑上山頂保護(hù)自己的孩子。

　　三角龍媽媽和劍龍媽媽合力用角和大尾巴上的刺向霸王龍的脖子、肚子刺去，霸王龍嘩嘩地流了好多血，立刻倉(cāng)惶逃走了！

　　過(guò)后，小三角龍和小劍龍又幸福、快樂(lè)地在一起玩游戲。它們明白：有時(shí)，叫大人來(lái)幫忙，或許比自己面對(duì)更好。

四年級(jí)童話故事作文篇3

　　從前有一只鳥(niǎo)她就是——鳳凰！她長(zhǎng)得不怎么好看，而且還很平凡。

　　但她十分節(jié)約，時(shí)不時(shí)就撿鳥(niǎo)兒們吃剩下的東西�？蓜e小看它這樣的行為。

　　有一年鬧旱災(zāi)，許多鳥(niǎo)們都找不到食物。每只鳥(niǎo)都餓的骨瘦如柴，這時(shí)候，鳳凰把多年儲(chǔ)藏的食物都給鳥(niǎo)兒們吃。

　　鳥(niǎo)兒們十分感激鳳凰這樣的行為。它們背著鳳凰，讓每只鳥(niǎo)拔下一根羽毛，再制成一件花花綠綠的大衣裳。鳥(niǎo)兒們見(jiàn)計(jì)劃成功，十分高興。

　　旱災(zāi)過(guò)了之后，鳥(niǎo)們便把那花花綠綠的大衣裳給人鳳凰。鳳凰見(jiàn)了之后說(shuō)：“我不能收下這件衣裳，我這么丑，你們應(yīng)該送給百靈鳥(niǎo)等其他漂亮的鳥(niǎo)們��！”這時(shí)候，沉默在一旁的百靈鳥(niǎo)她們都說(shuō)：“你有一顆善良的心，在旱災(zāi)的時(shí)候，你還能把多年珍藏的食物，都捐贈(zèng)出來(lái)救了我們，你就是最美麗的！”聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)她們的話，鳥(niǎo)們都興奮得直鼓掌。這時(shí)候有的鳥(niǎo)兒說(shuō)：“鳳凰你穿上這件衣裳，你可以去參加“神鳥(niǎo)考驗(yàn)”�。　薄皩�(duì)呀，對(duì)呀”一旁的鳥(niǎo)們，好像是跟提建議的.鳥(niǎo)們是親人一樣，都這么說(shuō)。

　　神鳥(niǎo)考驗(yàn)，指的是你要通過(guò)火的考驗(yàn)，你就可以成為神鳥(niǎo)。

　　鳳凰答應(yīng)了鳥(niǎo)兒們的要求，穿上衣裳去參加神鳥(niǎo)考驗(yàn)。

　　過(guò)了一個(gè)月，鳥(niǎo)們見(jiàn)鳳凰還沒(méi)有出來(lái)，十分著急。當(dāng)娘們提出要去找鳳凰的時(shí)候。鳳凰出來(lái)了，鳥(niǎo)們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，一只陌生的十分美麗的鳥(niǎo)兒在它們眼前呈現(xiàn)出來(lái)。鳥(niǎo)兒們都?xì)g呼道：“那是鳳凰，那是鳳凰！”……

　　后來(lái)鳳凰去了天上，就再也沒(méi)有回來(lái)了。

四年級(jí)童話故事作文篇4

　　小猴子、小豬、小熊是好朋友，它們正準(zhǔn)備造一個(gè)小木屋。

　　他們來(lái)到了木材廠，那里的木頭又粗又壯，真是造房子的好材料!小猴和小豬不知所措的看著這些“大家伙”不知道該怎樣搬到目的地，小熊瞧了瞧木頭，又用輕蔑的'眼神看來(lái)他們倆一眼，不屑地說(shuō)：“就這么一點(diǎn)木頭怎么難得了我呢，我不費(fèi)吹灰之力就可以把它運(yùn)到目的地!”說(shuō)著，便把木頭扛在肩上，得意洋洋地向前走去，給小豬和小猴留下了一個(gè)高大的背影。

　　小豬的內(nèi)心似乎受到了很大的打擊，心里是那么著急呀!他一不小心絆到了木頭，木頭向前滾了幾步，小豬聯(lián)想到了車(chē)輪，心想：我可以用我堅(jiān)硬的鼻子拱著木頭走啊!想著就往前走了，不一會(huì)兒，就追上了小熊。

　　小猴看著小熊和小豬離去的背影，抓耳撓腮、上躥下跳，叫喊道：“天啊!我可是美猴王的兒呀!難道我小猴的一世英名就此毀滅了嗎?難道我的智商和小豬小猴的一樣了嗎……”“嘩嘩啦啦”，什么聲音，小猴轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，看到了一條小溪，他機(jī)靈一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。小猴把木頭推進(jìn)水里，爬到了木頭上，木頭順著小溪往下流，小猴就此上路了。

　　小猴到了目的地，發(fā)現(xiàn)小熊和小豬還沒(méi)來(lái)，得意的跳起了草裙舞，高興得臉都比屁股還紅。小猴高興地想：真是智慧第一，力量第二呀!

四年級(jí)童話故事作文篇5

　　有一只溫柔的小白兔住在山坡上，一只狡猾的狐貍住在山坡下。

　　今天到了學(xué)校，虎老師對(duì)我們說(shuō)：“明天就要考試了，回家后要好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，老師相信你們，加油！”我們異口同聲的說(shuō)道：“好我們一定不讓老師失望。”叮鈴鈴，小白兔的'鬧鐘響了，它趕緊梳洗過(guò)頭發(fā)，準(zhǔn)備上路了。走啊走，忽然小白兔迷路了，蹲到路邊哭了起來(lái)—嗚嗚。一只狡猾的狐貍走了過(guò)來(lái)，它當(dāng)做好心人問(wèn)：你怎么了小白兔，“我迷路了，”小白兔說(shuō)完，狐貍便拿出了一個(gè)指南針，送給了小白兔，正當(dāng)小白兔接下的時(shí)候，山羊伯伯來(lái)了，說(shuō)：“不要接，”小白兔問(wèn)：怎么了，山羊伯伯�！八球_你的，上次我就被它陷害了，”于是小白兔把指南針?lè)帕讼聛?lái)，便打給了熊警察，熊警察來(lái)后把狐貍抓了起來(lái)，還把小白兔送進(jìn)了考場(chǎng)，小白兔到的時(shí)候考試才剛剛開(kāi)始，它連忙跑到自己的位置上考試了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不能輕易相信任何人，否則后果自負(fù)。

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