童話故事作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的童話故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
今天，小兔子很高興，因為要畢業了。大清早他背著書包往學校跑，來到學校旁邊的'獨木橋時，剛好看見猴子媽媽和寶寶要過橋摘桃子。小兔子心里很急，因為一次只能通過一個人。小兔子對猴媽媽說：‘猴子阿姨，我很急，讓我先過，好嗎？’猴子媽媽說：‘好的好的，你先過吧！’小兔子說：‘謝謝你，阿姨’。
童話故事作文 篇2
咦？這優美的聲音我好像在哪兒聽過，哦！原來是小動物們又在草地上玩耍了呀！小雞和小鴨在一起蕩秋千，玩滑滑梯，捉迷藏……它們在草地上玩得很開心。
正在它們玩得高興的時候，突然天空中烏云密布，雷聲大作，下起了傾盆大雨，鴨子們開心地說：“嘎嘎嘎。讓暴風雨來得更猛烈些吧！”說完，暴雨越下越猛，一下來就變成了洪水，小鳥可經不起這刺激，回屋睡覺去了，一只小雞不小心掉進了河里，翅膀不停地拍著水，嘰嘰地叫著，好像在說救命呀！救命呀！雞媽媽趕過來一看被嚇暈了，幸好還有它的雞伙伴，它們看見了，一起想了個好主意——讓一只小雞去找一根藤條，然后它們齊心協力，終于把小雞拉上來了，雞媽媽醒后真誠地對它的.小雞伙伴們說了聲謝謝。
這個故事告訴了我們下雨天不要像小雞一樣在外面玩耍。
童話故事作文 篇3
從前有一條小鯉魚叫泡泡。他生活在山里的一條小溪里，過著快樂的日子。小溪可清澈了，一眼可以望到底。小鯉魚泡泡可喜歡這里了。
一天小鯉魚泡泡去看望奶奶。奶奶住在大河里。泡泡游呀游，終于游到了大河。大河比原來臟多了，有花生殼、飲料灌，還有很多很多臟東西……氣味可難聞了。泡泡一邊游一邊叫奶奶，奶奶�？墒菦]人回答。他來到奶奶家發現奶奶不見了。泡泡自言自語地說："我去找姑姑好了。"
泡泡的姑姑住在江里。泡泡游呀游，來到了大江。他看見幾只江豚，就問江豚有沒有看見他的姑姑。江豚回答說："你姑姑昨天搬家了，我們也打算搬家呢!這里實在是太臟了。"
泡泡只好失望的`回家了。泡泡游呀游，回家后發現自己家的小溪也臟了。泡泡想："難道我也要搬家了嗎?可是要搬到哪里去呢?"想到這，泡泡流下了傷心的淚水。
童話故事作文 篇4
很久以前，在一座原始森林里，有一頭小劍龍和一頭小三角龍，它們是一對好朋友。
有一天，小劍龍和小三角龍正在玩捉迷藏。突然，周圍響起了‘‘砰！砰！’’巨響，它們回頭一看：哇！一頭饑餓無比的成年霸王龍正悄悄的靠近它們，小三角龍慌忙用角向霸王龍奔去，攻擊霸王龍。可小三角龍的角并沒有像成年三角龍一樣尖銳，它的角毫無攻擊力。小劍龍背上的骨板和尾上的短刺也毫無攻擊力。于是小三角龍眼珠子一，趁霸王龍嘲笑自己和好朋友時，一起喊道：‘‘媽媽！媽媽！救命.
而正在山腰上尋找食物的三角龍媽媽和劍龍媽媽聽到了小三角龍和小劍龍的喊聲，連忙跑上山頂保護自己的'孩子。
三角龍媽媽和劍龍媽媽合力用角和大尾巴上的刺向霸王龍的脖子、肚子刺去，霸王龍嘩嘩地流了好多血，立刻倉惶逃走了！
過后，小三角龍和小劍龍又幸福、快樂地在一起玩游戲。它們明白：有時，叫大人來幫忙，或許比自己面對更好。
童話故事作文 篇5
路旁有兩棵小樹，一個是小楊、一個是小柳。一天，他們生病了，啄木鳥吱吱的說，讓我來給你們做手術吧。
但是，小柳說：“我不治，我怕疼!”小楊說：“給我治吧，我不怕疼�！弊哪绝B當當地說：“好吧!”一會兒，小楊的病就被啄木鳥治好了。啄木鳥又問小柳：“你治不治病呢?”小柳說：“不、不，我不治，做手術很疼的!”啄木鳥無奈地飛走了。
幾年后，除了小柳以外所有的'小樹都長成了參天大樹，再回頭看小柳，還是又矮又小，根本沒長高。
這時候，突然一陣大風刮來，小楊和其它的樹只是微微地搖晃幾下，可小柳卻被呼呼的大風連根拔起……
這件事教育了我們，樹有病要治，人有毛病更要改!人不貴于無過，而貴于能改過!
童話故事作文 篇6
同學們，每當我無聊的時候，知道我想干什么嗎？猜不出來吧！是看“童話故事”。
出門吃飯的時候，我會帶上我形影不離的“好朋友”。當爸爸媽媽排隊點餐時，我就會認真地看著它，有時我哈哈大笑，有時我皺起眉頭。它的圖文并茂栩栩如生，讓我一看就吸引住了。
每當我覺得非常無聊的時候，我會帶著書，走到陽臺，坐在座位上，看起書。風兒輕輕地吹著我的臉頰，我呼吸著新鮮的空氣，喝著冰涼的橙汁，那種感覺多好��！
還有出去玩時，爸爸媽媽催我快點啦！來不及啦！我也會不知不覺地拿著書去坐車。當它從我身上掉下來時，我就會連忙撿起來，把它緊緊地抱在我溫暖的懷抱里，生怕一不小心它掉在地上找不到了。
趁媽媽做飯的.時間，我也會愛不釋手地捧著書，津津有味地看起來，仿佛書已經永遠粘在我的手上，怎么甩也甩不掉。
時間就像金錢，我是不會浪費它的每一分每一秒，我會做完一件事情，剩下的時間我就用在看書上。
我喜歡讀書，更喜歡讀童話故事，它成了我生命中的一部分，伴著我成長！
童話故事作文 篇7
《精靈魔法學�！肥怯麅和膶W家蒂達娜·伍茲的作品，據說在西方很流行。這套書是孫時雨從新城圖書館借過來的，她說特別好看，我就向她借了，也看了起來。這套書一共有15本，我看過其中的7本。全書以大橡樹精靈魔法學校為背景，講述主人公田可兒從一年級到六年級的學校生活。
這套書刻畫了許多形象生動的小精靈。他們不僅有著不同的頭發顏色，性格更有著很大的.差異——可愛的甜可兒、美麗的貝米、愛搞惡作劇的蘇蘇、高傲的瑪麗、聰明的佩奇、膽小的勞拉、溫柔的奇奇……在六年時光里，她們一起愉快地度過。瑪莉像一只“高傲的小甲蟲”，總覺得自己是所有小精靈當中最棒的一個。更嚴重的是，她有時候會做出一些不道德和卑鄙的事情。不過，慢慢地她也學會了尊重他人，和別人友好相處，成為了大家的好朋友。
這套書讓我知道了要學會與大家和睦相處，只要懂得去欣賞他人，發現別人的優點，所有的人都會是你的好朋友。
童話故事作文 篇8
一天，楊樹伯伯身上很痛，楊樹伯伯身子彎了，葉子也掉了不少，它很痛苦地說：“我腰很痛，誰能幫我一把？”
啄木鳥看見了，就飛過去 說：“我來！”說完了之后，啄木鳥過去幫楊樹伯伯叼蟲，叼了一只又一只，叼了很多蟲子，啄木鳥說：“我知道你身體里有許多蟲子，叼完的話，你的病就好 了�！弊哪绝B又開始叼，叼啊叼，叼啊叼，蟲子又被叼了許多，楊樹伯伯舒服了，感激的.說：“謝謝你治好了我的病�！弊哪绝B說：“不用謝，這是我應該做的，做 好這件事就是我的本職�！�
啄木鳥走了，楊樹伯伯松了口氣：“我的病終于好了�！�
楊樹伯伯聞著清新的空氣，葉子也全長了起來了，小鳥在它的枝頭唱歌，人們在樹下乘涼，做游戲，小鳥在它的枝頭上建窩，他開心地笑了。
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