童話故事的作文（大全7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童話故事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事的作文 篇1
在一片黃金沙灘地上，兩棵樹之間有一張吊床，畢加豬豬正翹著二郎腿，悠閑地躺在床上做著美夢(mèng)。你看！這只豬真會(huì)享受呀！
這時(shí)，一只小猴子爬上樹正在摘椰果，看到了正在做夢(mèng)的畢加豬，心想：這頭豬又在做什么夢(mèng)呢？又在白日做夢(mèng)吧，我要打醒它！一想完，一個(gè)椰果便“咚”一聲砸中畢加豬的頭部。此刻畢加豬兩眼冒金星，很快就瞪大眼睛，那充滿怒氣的眼神，足以殺死一頭牛。畢加豬生氣地把頭一撇，聰明的它立刻冒出了一個(gè)“好主意”———等我爬上樹，看我不拿椰子砸扁你！只見它爬到一半?yún)s了下來，摔了個(gè)“豬啃泥”。小豬很不服氣，肚子里裝滿了怒火。
這時(shí)，一只狼和狐貍助手大搖大擺地過來了，狼大吼一聲，把畢加豬的朋友給嚇跑了。狼看著香噴噴的魚，口水都流下來了，狐貍把烤好魚遞給老大，狼一口吃完了整條魚，吃完還在那狂笑。豬畢加的主意可真多，這不又想到了一個(gè)主意：臭猴子太可惡了，待會(huì)你就等著摔個(gè)四腳朝天吧！它慢慢靠近火爐，拿樹枝小心翼翼地挑起了一個(gè)炭火，隨后露出了詭異的笑容。可是誰知道火炭沒打中小猴，在空中劃出了一道完美的弧線，卻掉在一邊熟睡中大猩猩的屁股上，大猩猩先蠕動(dòng)鼻子聞了聞，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的屁股著火了。只好在原地手忙腳亂地打轉(zhuǎn)，把小豬嚇壞了，大猩猩大吼一聲，往地上一坐把椰子全給震了下來，痛苦不已的.大猩猩，憤怒的眼神直勾勾地盯著小豬這邊。小豬嚇壞了：這可怎么辦呀？有了，我可以嫁禍給狼。于是小豬用手一指，大猩猩便開始了追殺行動(dòng)，狼和狐貍?cè)鐾染团堋?/p>
畢加豬和伙伴吃著燒烤，嘴角還露出了得意的笑容，好像在說：“我真是聰明啊，哈哈哈哈！”
童話故事的作文 篇2
有一條老狗，它叫溫迪，不過呢，它老了，干活也不如從前了，主人就把它趕出了家門。溫迪變得很孤單，因?yàn)樗械墓范记撇黄鹚Ｋ阆耄耗銈兗热欢疾磺撇黄鹞遥揖碗x開這里吧。
它便走了。它走著走著，來到河邊。溫迪渴了，就吸了一一小口水。“哇，真難喝!”它把水趕緊吐出來。突然，它聽到一個(gè)細(xì)小的聲音，“救命!救命!”溫迪順著聲音找尋，只見一個(gè)人左手拿著口袋，裝著一只青蛙，右手拿著一根打狗棒。而那個(gè)聲音就是那只青蛙發(fā)出來的。
溫迪看著那根打狗棒，明白了那人是一個(gè)既要捕捉青蛙，又要抓狗的`壞人。溫迪靈機(jī)一動(dòng)，哈!有辦法了!溫迪大叫幾聲：“汪汪!”果然，那人丟下青蛙去追溫迪。當(dāng)然，他怎么可能追上溫迪呢?溫迪一下就把他擺脫掉了。溫迪跑回去，趁那人還沒回來就把青蛙放了。青蛙連說：“謝謝!謝謝!”溫迪說：“不客氣。”青蛙又蹦又跳地走了。
溫迪走呀走來到一個(gè)村子，這個(gè)村子有一位老奶奶，她很孤單。溫迪覺得這老奶奶很可憐，所以就決定留下來陪老奶奶。
童話故事的作文 篇3
從前有個(gè)人，他叫李四。李四家里很窮。每天只能上山摘一些草藥來維持家里的生活。
后來他聽說前面的山上有一個(gè)寺廟。聽說只要到寺廟里的人都能得到好運(yùn)。李四看見家里都已經(jīng)窮不開鍋了。所以他不想試試。他想：不管這個(gè)傳言是不是真的，我都要去試試，因?yàn)樵嚵司陀锌赡軙?huì)成功。于是李四就收拾行李準(zhǔn)備上山，山高聳入云，突兀森郁，山峰看著筆直筆直的`。附近人都勸他不要去，因?yàn)樯椒搴芏福粋�(gè)不注意就會(huì)掉下去。
李四可管不了這么多，他想：就算是要冒著生命危險(xiǎn)，我要我也要去試試。于是他下定決心，收拾好行李，轉(zhuǎn)身出發(fā)了。鄰居們的話都說對(duì)了，李四差點(diǎn)掉下去。可是危險(xiǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。你是還遇到一條千年巨毒蛇。幸虧他平時(shí)經(jīng)常上山。所以他和千年劇毒蛇在山上，打了好一會(huì)兒。最后李四趁蛇不注意的時(shí)候把他踢到懸崖下。
最后李四歷盡千辛萬苦終于抵達(dá)山頂。走進(jìn)寺廟，他忽然看見一位白胡子，白頭發(fā)的老神仙。老神仙知道李皿經(jīng)歷千辛萬苦來寺廟十分感動(dòng)，于是他先讓李四閉上眼睛。
而當(dāng)李四睜開眼睛的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了家。而手中拿著一個(gè)葫蘆。李四想：“誒！怎么只有一個(gè)葫蘆，不過把它切成兩半當(dāng)個(gè)瓢也不錯(cuò)。”而正當(dāng)李四把它的切開的時(shí)候，葫蘆確說話了：“你別切我，我是一個(gè)寶葫蘆。我可以幫你想得到什么就得到什么，你有什么愿望嗎？”李四想了想說：“那我想要一條大花狗。”不料李四向面前真出現(xiàn)一條大花狗。李四看見面前的大花狗，他驚愕的下巴都快掉了。
從此李四想得到什么寶葫蘆就給他變出什么，他現(xiàn)在過上了有錢人的幸福生活。
童話故事的作文 篇4
秋天，又大又紅的蘋果成熟了，像一盞盞小燈籠，樹上的`蘋果又大又紅看上去就很甜很甜。
鼠小弟看到樹上的蘋果口水都流了出來，心想這樹上又大又紅的蘋果一定很好吃。鼠小弟想出了一個(gè)好辦法，就是爬樹摘蘋果。
鼠小弟爬上樹沒幾步就發(fā)抖了，他使勁的往上爬不小心“撲通”一聲從樹上摔了下來。
鼠小弟捂住屁股說：“好疼呀，蘋果真難摘啊。”
童話故事的作文 篇5
海洋里有許多的動(dòng)物，有大白鯊海龜小魚……今天我要說的是一種動(dòng)物—鯨。鯨雖然生活在海洋里，但他不是魚噢！為什么這樣說呢?請(qǐng)聽一下這個(gè)故事吧。
有一天，鯨媽媽生下了一條鯨寶寶，鯨寶寶長(zhǎng)得可愛極了，大大的眼睛小小的嘴唇，用現(xiàn)在非常流行的詞來形容就是“萌萌的”。小鯨魚產(chǎn)下幾天后，就能獨(dú)自出去玩了，今天它想出去找個(gè)朋友玩，可是它很膽小，害怕那些動(dòng)物會(huì)吃了它，它不敢找小朋友玩，但是最后還是鼓起勇氣對(duì)一條小小魚說：“嗨！你能做我的好朋友嗎？”小魚說：“不！我才不和你做朋友呢，你不是魚。”咦，我怎么會(huì)不是魚呢？我就是魚啊。小鯨魚覺得很奇怪，它決定先不理小魚了，準(zhǔn)備去找另一個(gè)朋友。一只帶魚游過來了，他說：“你好，你能和我做朋友嗎？”帶魚說：“不！我不想和不是魚的魚做朋友。”怎么回事，怎么大家都說我不是魚呢？我不是魚是什么，這時(shí)一條很漂亮的魚游過來，他說：“你好，我們能交朋友嗎？”哼！我才不和不是魚的魚交朋友呢，你快走開！小魚游走了，小鯨很苦惱，為什么大家都說我不是呢？難道我真不是魚嗎?
他回到家，媽媽已經(jīng)做好了午餐，“快來吃吧孩子”小鯨問媽媽，“媽媽我是不是魚？”媽媽說：“你怎么問這個(gè)問題呢？”我今天找小朋友玩，她們都說我不是魚，都不和我玩。媽媽我到底是不是魚？鯨媽媽笑了笑說：“孩子，你不是魚，而是哺乳動(dòng)物，你和牛羊一樣用肺呼吸，這就說明你不是魚而是哺乳動(dòng)物。”可是，哺乳動(dòng)物好嗎?當(dāng)然好了！小鯨說：“有什么好的，我出去了，小朋友都不和我玩。鯨媽媽說：”沒事，我有一個(gè)好辦法”什么好辦法，小鯨眼睛一亮。鯨媽媽說：“你寫一封信給咱們海洋社的烏龜阿姨送去，他會(huì)把你沒有朋友這件事登在海洋報(bào)上的，動(dòng)物們看到了說不定就會(huì)和你交朋友了”小鯨說：“真的嗎？我馬上就去寫信。小鯨跑回房間，認(rèn)認(rèn)真真地寫起了信;“親愛的烏龜阿姨，我是一條小鯨，我想向你訴說一件事情……烏龜看完信后，二話不說就把這件事登在第二天的海洋報(bào)上。
大家看了報(bào)紙才知道小鯨魚沒有朋友很孤獨(dú)。于是小小魚來到小鯨家里，對(duì)他說:“對(duì)不起我昨天對(duì)你不好，你原諒我吧，你做我的好朋友吧！”“好哇!我終于有朋友了。”咚咚咚，又有人敲門了是誰呢，噢，原來是那條漂亮的.小魚,“對(duì)不起小鯨，我昨天對(duì)你太不好了，你可以做我的我的好朋友嗎？”小鯨跳了起來，噢！我有兩個(gè)好朋友嘍!咚咚咚，誰呀，原來是那條帶魚，“對(duì)不起昨天我對(duì)你態(tài)度不好認(rèn)為你不是魚就不和你做朋友，你原諒我我們做朋友好嗎？”小鯨尖叫蹦到海面上去了，噢，太好了，我有三個(gè)朋友了。
咚咚咚……咚咚咚……有好多動(dòng)物都來敲它的門，小鯨太高興了說：“你們都是我的好朋友，我們永遠(yuǎn)在一起！”
童話故事的作文 篇6
從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。
有一天，它們四個(gè)聚到了一起，誰也不甘示弱，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行。”說完，在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字。蠟筆不服氣地說：“我也行，而且還是彩色的呢！”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的字和畫的。”說著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說：“我也行啊！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁聽了他們的本領(lǐng)，說：“那我還能把你們吞到我肚子里呢！”話音剛落，三個(gè)文具就被吞到肚子里，文具盒說：“人人都有長(zhǎng)處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，金無足赤，人無完人。所以你們剛剛做的`是不對(duì)的，如果你們以后不像剛剛那樣做，我就把你們放出來。”三個(gè)文具羞愧地說：“好吧。”文具盒看到它們認(rèn)錯(cuò)了，就把它們放了出來。
文具盒說的是對(duì)的，人人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能用自己的長(zhǎng)處奚落別人的短處，要使用各自的長(zhǎng)處，相互配合才會(huì)有更好的效果。
童話故事的作文 篇7
有一天，一只小老鼠掉進(jìn)一口水缸里，眼看就要淹死。大象見了，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子把缸里的水抽干，小老鼠因此得救了。他感激地說：”我一定會(huì)報(bào)答您的。“大象聽了，笑了笑就走了。
沒過多久，小老鼠看到大象被人用繩子吊住了，慌忙趕了過來，用他鋒利的牙齒把繩子咬斷了，把大象放走了，然后，大象和老鼠開開心心地走了。
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