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童話故事作文

寫童話故事作文

時間:2026-02-24 18:46:52 童話故事作文

實用的寫童話故事作文6篇[熱]

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的寫童話故事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的寫童話故事作文6篇[熱]

寫童話故事作文 篇1

  大家都叫我“土豆”,我覺得這個名字一點也不好聽,“土”是不是說我很老土呀?我決定要改變一下自己的形象。

  我要去趟美容院,給自己做個美容。

  豬師傅了解了我的來意,盯著我看了半天,嘴角微微上揚,準備好了美容水、美容刀和美容精油。他要開始給我做美容啦!

  “嘩啦啦——”豬師傅先把我放進美容水中,給我洗了個熱水澡,把我渾身上下洗得干干凈凈。隨即他拿出美容刀,把我粗糙的外皮削掉,露出了米白的皮膚。豬師傅擦了擦美容刀,就要把我切成片兒。我既害怕又緊張,只見豬師傅“嚓嚓嚓”揮動刀子,一刀、兩刀、三刀……我的身子成了一堆土豆片。

  “嗚……”我痛得大哭起來……

  “為了長久的美,短暫的痛忍一下也很值得!”豬師傅這樣安慰我。

  再忍耐一下,我的`面貌就煥然一新啦!我非常期待看到自己的新面貌!

  豬師傅擼起袖子,伸出雙手把我投入美容精油中,那是個滾燙的大油鍋,油燙得直冒煙。

  “滋滋——”好痛!但想想美美的自己,我咬牙忍住了……

  終于,美容手術結束了。

  我迫不及待地想看看自己的樣子。豬師傅遞給我一面鏡子,她滿意地看著我,像藝術家欣賞自己得意的作品。

  我照了照鏡子,“哇塞!這還是我嗎?這分明是下凡的仙女啊!黃艷艷的皮膚,一身卷卷的舞裙……”

  從此,我變得又香又美,別人都叫我“薯片”。我終于擺脫了那個“土”字。

  現在的我是土豆界中美麗的代言人。電影公司還邀請我拍電影呢!我特別開心!

  偶爾傷口會有點疼,但是我痛并快樂著!

寫童話故事作文 篇2

  一、講講空話故事,初步感知

  同學們已經讀過了很多童話故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?

  教師小結;像我們學過的課文,《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事,告訴我們一個做人、處世的道理,讓大家受到教育,小學四年級作文教案:寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。

  老師知道,愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心,學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋,拿起筆來編寫童話故事吧!

  二、說說童話故事,深入體會

  1.自主學習,合作學習。

  (1)請同學們先讀讀習作的要求,然后小組討論一下,看看這次習作要求有幾方面的內容。

  (2)你確定的`"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

  2.教師指導,幫助學生選擇材料,確定好內容。

  (1)"故事的人物不宜選得過多,可以是書上提供的,也可以是自己選擇的。

  (2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結果怎樣。

  (3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理",這個"道理"可以直接寫出來,也可以蘊含在故事里面。

  (4)老師這里有一篇童話故事,想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習,老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。

  三、寫寫童話故事,動筆嘗試

  下面,你們就開始動筆寫吧,老師相信,你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點:1.寫時要有一定的順序,故事的過程要寫清楚,看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。

寫童話故事作文 篇3

  一、交流童話故事,相互提升

  當我們走進了童話世界,感受到了童話的無窮魅力時,真想一吐為快。

  1.組內先交流一下自己編寫的童話,互相聽一聽,評一評,看誰編得最有趣。

  2.小組長推薦組內同學,讀一下自己創(chuàng)編的童話,大家欣賞。

  3.教師推薦幾篇有代表性的`童話故事,和大家交流。(有目的地講評)

  二、演演空話故事,加深感悟

  1.小組內推選出"劇本"。

  2.小組集體合作:自編、自導、自演。

  附:童話故事

  蒼蠅與蜜蜂

  一天,蒼蠅正在垃圾上,看見一只小蜜蜂采蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說:"這里的人真兇狠,千方百計要害我,用拍子打我,用毒藥水噴我…我決定搬家了。"

  蜜蜂說:"這兒的人們并不像你講得那樣壞,他們待我很好,還替我造新的房子呢!原因是你不講衛(wèi)生,整天停在骯臟的東西上,專門去吃人們的食物,把細菌帶到食物上,使人生病。"

  蒼蠅不服氣,還想爭辯。蜜蜂看了他一眼,冷冷地說:"你要不改變自己的行為,無論搬到哪里,都會遭到人們的驅逐和攻擊。"

  蒼蠅聽了這一番話,呆呆地站著,無話可爸說。最后只能無可奈何地、長長地嘆了一口氣。

寫童話故事作文 篇4

  小豬的故事

  一天,小豬們吃飽了,就在草地上與蝴蝶玩。蝴蝶一會兒飛到這邊,一會兒又飛到那邊。小豬們也跟著蝴蝶跑來跑去。這時,豬大哥發(fā)現了一個好大的蘑菇,于是叫兩個弟弟幫忙摘下來。在回家的路上,它們遇到了大灰狼,但是很幸運的是平安回來了。但是豬媽媽知道這件事以后,不準小豬們獨自出去玩了,因為怕它們碰到壞人。小豬們都在房子里哭,連續(xù)哭了五天。第六天的早上,豬媽媽一看到小豬們就暈了,豬媽媽醒來的時候已經是晚上11點了。三只小豬看見了媽媽這樣很心痛就去了醫(yī)生那里扶眼。早上豬媽媽醒了,

  小豬們也醒了,最后豬媽媽說:你們也長大了,可以自己去采蘑菇了,三只小豬高興的.跳了起來。

  三只小豬又去采蘑菇,又遇上了狼,大哥一拳就把狼打死了。豬媽媽知到了這件事后高興的跳了起來。

寫童話故事作文 篇5

  美麗富饒的大森林里,動物們安居樂業(yè),和平共處,只有萬獸之王——老虎對青蛙一直懷恨在心,因為它在小動物們面前得罪了老虎。

  一天,老虎出去覓食,遇見了青蛙。老虎一直想吃掉青蛙,便一把按住青蛙,“哈哈!這回逃不掉了!”

  “要不咱們來比武,如果你贏了,就可以吃掉我;如果你輸了,對不起,你不僅不能吃掉我,還要把的寶座讓給!”青蛙毫不畏懼地說。

  “當然沒問題!”老虎想也不想就說。

  比武開始了。

  老虎看了看矮小的青蛙,想,這青蛙這么小,絕對會是的手下敗將!

  老虎猛地向前撲去,青蛙靈巧地躲開了,結果老虎撲了個空。青蛙猛地一跳,打翻了身邊的一個黃蜂巢,黃蜂惱怒了,可卻不去叮青蛙,反而直沖老虎。老虎見勢不妙,想躲開,可還是被黃蜂叮得渾身是包。

  “比賽結束,二比零,青蛙獲勝!”裁判員喊道。

  這時,旁觀的青蛙朋友們圍住青蛙,歡慶它的勝利。老虎哪能想到,青蛙和它的`朋友們搽了些青蛙最近發(fā)明的黃蜂油呢,怪不得沒有被黃蜂叮!

  而老虎呢,只好垂頭喪氣地走了,小動物們從此再也沒有見到它。

  后來,青蛙登上了寶座,把森林治理得井井有條,小動物們都很喜歡和擁戴這個聰明的國王。

寫童話故事作文 篇6

  我喜歡春天,春天,樹上的鳥兒是最早醒來的,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著,鳥兒把花兒們都叫醒了,黃澄澄的迎春花、粉紅的.桃花、雪白的梨花......花兒們散發(fā)著香味,春天鳥語花香,我喜歡春天。

  我喜歡春天,春天,動物們都醒來了,動物們都起來干活了,蝴蝶好像在排練春天舞會的舞蹈,蜻蜓好像在給動物們發(fā)“春天舞會的請柬......,春天萬物復蘇,我喜歡春天。

  我喜歡春天,春天,孩子們在陽光下賽跑、踢球、救球

  小松鼠和球球從小就在一起。它們一起玩耍,一起哭,一起笑,是一雙非常要好的朋友。

  有一天,小松鼠帶著球球來到湖邊玩耍。突然,小松鼠看見一只蝴蝶,便向那一只蝴蝶走上去......

  正和蝴蝶玩著的小松鼠突然聽到了“啪!”的一聲,應該是球球不小心把石頭踢下去了吧。小松鼠這么想著,可是這個時候,小松鼠聽到了球球的呼救聲:“救命啊!小松鼠!快點,快來救我!”

  小松鼠心里一沉,馬上向湖邊跑去。果然,球球在水中拍打著雙臂,大聲叫喊著。

  怎么辦?小松鼠十分著急,眼淚也“唰......”的流了下來,他開始害怕了,再這么下去,球球的小命不保啊。

  正在它著急之時,突然,兩根長木棍被它的目光捕捉了下來,它好像看到救星一般“對了!”它自言自語道,“我可以用它把球球夾起來啊!”說著沖向球球。

  小松鼠站在湖邊,用木棍把球球夾了起來。等球球上岸后,小松鼠對球球說:“真對不起,我沒能及時來救你。”

  “沒事!”球球說,“我們是好朋友嘛!”兩人都笑了。

  從此,兩人的友誼更深了。捉迷藏......,老人們在廣場上跳舞、打羽毛球......,春天陽光明媚,我喜歡春天。

  我喜歡春天,春天,鳥語花香、萬物復蘇、陽光明媚。

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