童話故事作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的童話故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來。只見筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎么回事?”筆說：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒等筆說完，紅粉筆搶過來說：“誰讓你自以為是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉世，哼!”粉粉筆也說：“該打，總是自認為了不起，還貶低別人。自己那么單調還總看不起別人，什么人!”藍粉筆也說：“你說你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當墊背的，想踩著我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的.指他，筆哭得更傷心了。這時，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時一道美麗的彩虹出現在了他們的面前。
這時，他們都低下了頭，心想：是我們錯了，每個人都有每個人的用處，我們不能只看到自己的優點而看不到自己的缺點，而應多看到別人的優點，從而取長補短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對媽媽說：“我們錯了!”說完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。
童話故事作文 篇2
一天，婺州公園里的樹媽媽，產下了一個活潑可愛的.孩子——一棵小樹種。
風和日麗，小樹種想睜開眼睛看光明，于是，馬上向上沖。可是，媽媽卻把她關在房里不讓她出來，媽媽說：“孩子，對不起，因為城市里的環境污染壞極了，你出來會生病的。”小樹只好哭泣。
一天又一天，有一天，小樹趁媽媽不注意，就逃了出來。她在地面上瘋長，三年過去了，小樹長大了。小樹想：我為人們遮風擋雨，人們肯定會感激我。可是，好景不長。有一天，來了一群小朋友，他們把小樹搞得傷痕累累，小樹又在哭泣。
在小樹的哭泣中，你得到了啟發了嗎？讓我們都來做環保小衛士，愛護小樹吧！
童話故事作文 篇3
一天，小白兔去公園里玩。它很想去游樂場，但是它不知道游樂場在哪里。于是，它問了袋鼠媽媽，“喂，你知道游樂場在哪里嗎？”袋鼠媽媽原本想告訴它，但是就是因為它不懂禮貌才不告訴它的，它看見袋鼠媽媽沒有反應就在袋鼠媽媽背后說了幾句話就走開了。接著，它問小猴“喂，你知道游樂場在哪里嗎？”小猴子就蹦蹦跳跳的`走開了。它非常生氣的說：“你們怎么一個個的都不跟我說話呢！算啦，我還是去問其它人好了。”它剛想問大象伯伯游樂場在哪里的時候，突然，它看見了小貓姐姐正在問路。“大象伯伯，請問你知道游樂場在哪里嗎？”小貓問大象伯伯。“聽好了，小貓。先直走再右轉就到了。”于是它也道：“喂，你知道游樂場在哪里嗎？”大象伯伯聽了默不作聲的走了。
小兔不明白為什么大家都不理它，它難過得哭了起來。這時它的媽媽來了，小兔吧事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽完溫柔地摸摸小兔的頭，耐心地說：“孩子你對別人說話不能老是說喂喂喂的，這樣別人會覺得你很沒禮貌。沒有禮貌別人自然不不喜歡，也不會搭理你。”小兔聽了，停止了哭泣，臉刷地紅了。“原來是這樣，我知道了，以后我一改。”它說。
不久，它學會了懂禮貌，見到別人懂得禮貌問好打招呼，遇到別人有困難，它也會積極幫忙。小白兔越來越懂事禮貌，大家越來越喜歡它。
童話故事作文 篇4
有一只單獨的小貓咪，它有時抓魚，有時抓老鼠。這只小貓咪，身穿潔白的、光滑的“衣衫”，像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶里直打，小巧玲瓏的鼻子下面還有一張乖巧的'小嘴，不停地“喵喵喵”叫著。它喜歡在有陽光的地方歇涼;它喜歡奔跑，因為這可以幫助它自己追老鼠時快點。
有一天，它在追一個老鼠時，忽然看見一個隨風飄揚的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的還白。小貓咪看見了,心里羨慕，又想自己單獨，所以它對羽毛說:“潔白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽了，笑了笑說“我嘛！流浪的，我本來在地下躺著地，可是風把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟著吧！”小貓咪聽了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小貓咪和羽毛停了下來歇息。突然，一個聲音響了起來，“朋友們，你們好。”小貓咪和羽毛一起回答：“你好，請問你是誰呀！”“我是一個大森林，你們正在我的下面。”小貓咪和羽毛舉起頭一看，在上空有好多高大的樹。小貓咪問：“高大的森林，你在上空干什么？”森林聽了笑著說：“我在上空干啥！在夏天的時候，讓人們在我的下面歇涼；在小朋友玩迷藏時，我給他或她躲起來。”小貓咪聽了說“高大的森林，你真偉大！我也要像你一樣
小貓咪、羽毛和大森林從此就在這里生活的無憂無悶了，每天都那么開心。
童話故事作文 篇5
有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺了，不一會兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開。“你們在干什么呀！”鋼筆爺爺說。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”鉛筆說：“小主人每天都用我來寫字，我的本領最大！”橡皮說：“我的`本領最大，我每天幫小主擦掉錯別字，不然小主人的作會打個大大的叉！”卷筆刀說：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫上好字，所以我的本領最大！”鋼筆爺爺想了個辦法就對他們說：“你們各寫一筆篇作文，限時五分鐘，準備好了嗎？預備——開始！”開始時，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長！”由于它得意洋洋就寫錯了很多字。橡皮不會寫字，只會擦擦出了一個又一個洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時候，傻了眼。鋼筆爺爺對他們說：“現在，你們一起合作寫一篇作文。”他們重新開始寫，鉛筆寫錯了，橡皮趕快過來擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過來削。。。。。。。很快，他們寫完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語重心長地說：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團結！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
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