三年級(jí)童話故事作文

時(shí)間：2026-02-26 15:11:24 童話故事作文

三年級(jí)童話故事作文9篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)童話故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)童話故事作文9篇[必備]

三年級(jí)童話故事作文篇1

　　“我剛一生下來(lái)，眼睛就已經(jīng)看不見了。”啞鈴答道。聽到這里，螢火蟲傷心極了。它非到啞鈴手中，“你摸一下不就知道了嗎？”螢火蟲說。

　　啞鈴正撫摸著螢火蟲。忽然，螢火蟲問：“啞鈴，你有什么愿望嗎？”啞鈴說：“有呀！恩——就是能看見這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界！”

　　螢火蟲心頭一熱，毫不猶豫地說：“我來(lái)幫你完成。”螢火蟲向四周看看，它想再看看這萬(wàn)紫千紅的世界！再看一眼那可愛的森林！再看看那美麗的花兒！

　　忽然，螢火蟲變成了啞鈴的'眼睛，頓時(shí)，啞鈴看見了這萬(wàn)紫千紅的世界，她高興地對(duì)螢火蟲說：“螢火蟲，我能看見了！”卻再也找不到螢火蟲小小的身影。“螢火蟲.螢火蟲，你在哪里？”啞鈴不停地呼喚著螢火蟲，但她不知道的是，螢火蟲再也不會(huì)出現(xiàn)在這萬(wàn)紫千紅的世界上了，永遠(yuǎn)地消失了……

三年級(jí)童話故事作文篇2

　　在那白雪皚皚的群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林里有座小學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)是大象先生。

　　一天，小狐貍來(lái)到學(xué)校門口，看見那么多動(dòng)物小朋友都來(lái)上學(xué)，他也想報(bào)名。于是，他找到了大象校長(zhǎng)。校長(zhǎng)見了小狐貍，冷冷地說：“你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧!”小狐貍傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。

　　小狐貍跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來(lái)，并且說：“對(duì)不起!您沒事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。聽到夸獎(jiǎng)后，小狐貍心里樂滋滋的`。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。

三年級(jí)童話故事作文篇3

　　白天，藍(lán)藍(lán)的天空是一所大學(xué)校，火紅火紅的，太陽(yáng)是老師，一片片雪白雪白的云朵是學(xué)生。開始上課了，太陽(yáng)微笑地給云朵上課。有些云朵不好好聽課，做小動(dòng)作，它一會(huì)兒變成了小白羊，一會(huì)兒變成了小白兔，一會(huì)兒又變成了小白馬，這些云很調(diào)皮。太陽(yáng)老師發(fā)火了，把那些調(diào)皮的云朵訓(xùn)斥了一頓，云兒的臉變成了烏黑色，他們難過地哭了，越哭越大了，天空就下起了雨。太陽(yáng)老師耐心地教導(dǎo)那些調(diào)皮的云朵，讓他們改正錯(cuò)誤。調(diào)皮的.云朵知道自己錯(cuò)了，就不哭了，專心地聽課。太陽(yáng)老師高興地笑了。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

　　夜晚，一輪明月是老師，無(wú)數(shù)顆星星是學(xué)生。星星眨著亮晶晶的眼睛認(rèn)真地聽月亮老師講課。

　　你們知道天上的學(xué)校是什么樣了嗎?天上的學(xué)校里的學(xué)生都那么認(rèn)真地聽老師講課，我們也要向他們一樣認(rèn)真地聽老師講課。

三年級(jí)童話故事作文篇4

　　狐貍是個(gè)狡猾的家伙，它常常欺騙、傷害別人，可是有一次它卻上了喜鵲的當(dāng)。

　　一天，一只喜鵲停在一塊大石頭上歇息，誰(shuí)知道狐貍正在附近的草堆里注視著喜鵲。它悄悄地在從背后一把抓住了喜鵲，得意地說：“喜鵲小姐，人家都說你聰明，看你這次往哪里跑！”

　　喜鵲很后悔自己沒有防備狐貍的突然襲擊，它知道狐貍狠毒，但喜鵲馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，心想：我不能和他硬來(lái)，要找個(gè)機(jī)會(huì)脫身。于是它顯出害怕的樣子，對(duì)狐貍說：“我知道我今天是沒救了，不過在我臨死之前有個(gè)請(qǐng)求，希望你不要把我往空中扔，別讓我死的太慘了。”狐貍就假裝答應(yīng)，可是它心里是這樣想的'：我才不會(huì)答應(yīng)你的要求，你說不扔就不扔啊，我偏要扔。于是狐貍抓住喜鵲的兩只腳，使勁轉(zhuǎn)了幾圈，狠命地往上扔去。喜鵲趁機(jī)展開了翅膀向高空飛去。正當(dāng)狐貍得意的時(shí)候，空中傳來(lái)了喜鵲的聲音：“謝謝你，狐貍先生，你終于上當(dāng)了。”

　　狐貍望著空中的喜鵲，干瞪著兩眼，氣得一句話也說不出來(lái)。

三年級(jí)童話故事作文篇5

　　20xx年到了，螞蟻王國(guó)變成了唯一的國(guó)家。

　　有一天，出現(xiàn)了一只小蜜蜂，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，是什么都不知道，手上拿著一個(gè)盆子用來(lái)采集花蜜，后面長(zhǎng)著一個(gè)很尖的棒子，是用來(lái)盯人的'。

　　后來(lái)，七星瓢蟲、蜘蛛、跳蚤、還有很多蟲子看著這只小蜜蜂跑到了螞蟻王國(guó)，那只小蜜蜂一直跟著它們走，叫的蟲子們雞飛狗跳一樣的來(lái)到了螞蟻王國(guó)向公主求救。

　　一群螞蟻來(lái)到了門口，看見了小蜜蜂，公主見了也嚇了一大跳，忽然有一只小螞蟻向前走，叫起了小老師，螞蟻們聽了，高興地笑了，“來(lái)它是你的老師啊“！

　　那只小螞蟻幫助了蟲蟲們。

三年級(jí)童話故事作文篇6

　在一個(gè)美麗的大森林里，遍地看滿了金燦燦的小黃花，又像是鋪了一層繡花的地毯。綠油油的小草探出了小腦袋，正和小黃花說著悄悄話呢!就在這片草地的旁邊，有一顆茂盛的大樹，樹上居住著小烏鴉和烏鴉媽媽。

　　每天，烏鴉媽媽都會(huì)辛辛苦苦的找食物給小烏鴉吃。漸漸的小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉媽媽變老了，飛不動(dòng)了，不能去找食物了。

　　怎么辦呢?小烏鴉很難過，心想：媽媽老了，應(yīng)該讓我去找食物，我要照顧媽媽了。于是，他不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都堅(jiān)持著每天出去尋找食物。林子這么大，蟲子這么小，可他一點(diǎn)也不怕累。因?yàn)樗酪郧皨寢屢彩沁@樣照顧他的.。

　　你瞧：小烏鴉正一口一口的喂著媽媽吃又大又肥的青蟲，小烏鴉多么孝順呀!烏鴉媽媽多么幸福呀!我長(zhǎng)大以后，也要像小烏鴉一樣孝順?gòu)寢尅?/p>

三年級(jí)童話故事作文篇7

　　早上，從第一縷光線照到小狐貍的臥室時(shí)，這也就表示新的一天開始了……

　　小狐貍的媽媽來(lái)到小狐貍床前，用溫柔而又激動(dòng)的語(yǔ)氣說：“小狐貍，快起床！看看今天有什么不尋常的地方！”小狐貍?cè)嗔巳嘌劬Γ悦院卣f：“外面不還是一個(gè)太陽(yáng)和藍(lán)色的天嗎，有什么好激動(dòng)的？”說著便慢吞吞地起床、穿衣、疊被、洗漱。

　　小狐貍穿好他的大棉衣，打開門一看，哇！到處都是白茫茫一片，大樹上銀裝素裹，仿佛一夜之間，白色的雪花精靈就睡到了大地上，小狐貍走出房門，走到了農(nóng)田旁，麥子娃娃們都蓋上了一層白色的大棉被，河塘的表面都戒了一層厚厚的`冰。

　　小狐貍被這些雪寶寶們吸引得流連忘返，他想起曾背過王安石的《梅花》，就開始吟誦起來(lái)：

　　“墻角數(shù)枝梅，

　　凌寒獨(dú)自開。

　　遙知不是雪，

　　為有暗香來(lái)。”

　　小狐貍開心極了，他叫上了他的幾個(gè)好朋友，在家門前堆了兩個(gè)可愛的雪人，一個(gè)脖子里掛著圍巾，另一個(gè)頭上戴著圣誕帽。然后小伙伴們又玩起了雪球大戰(zhàn)的游戲……

　　小狐貍回到家，對(duì)媽媽說：“媽媽，雪花白白的真漂亮！我愛下雪天！”

三年級(jí)童話故事作文篇8

　　一天的早晨，天氣晴朗，空氣清新，小白兔想去河對(duì)岸采蘑菇。

　　小兔子來(lái)到了綠油油的草地上，可是有一條河擋住了它的去路。這時(shí)它看見大象伯伯在喝水，便跑上前對(duì)大象伯伯說；“大象伯伯，我想采河對(duì)岸的磨菇，可是我又不會(huì)游泳，你能幫幫我嗎？”大象說：“好的，你騎在我背上吧！”“謝謝你，大象伯伯。”小白兔說著便爬上了大象伯伯的背。

　　它們到了河中間，小白兔指著前面有磨菇的`草地，大聲叫著：“大象伯伯，快看，前面就是河對(duì)岸啦！”大象說：“小白兔，你可要坐穩(wěn)了，千萬(wàn)別摔下來(lái)。”到了河對(duì)岸，小白兔說：“大象伯伯，我們到了，你把我送下來(lái)吧！”于是它采了一筐又大又鮮的磨菇，臨走前它對(duì)大象說；“大象伯伯謝謝你。”大象說：“不用謝。”

　　于是它們高興的回家了。

三年級(jí)童話故事作文篇9

　　在文具盒里，住著一支綠色的鋼筆、一支可擦筆、一支簽字筆、一瓶涂改液以及一把尺。

　　一天晚上，文件們靜靜地躺在收好的書包里。綠色鋼筆說：“主人最喜歡我，大部分作業(yè)、筆記都是由我負(fù)責(zé)的。”尺子不服氣了：“沒有我，所有筆都休想劃直線，劃線題也會(huì)被扣分！”簽字筆說：“為什么讓綠色鋼筆當(dāng)主力？它一摔就壞，加一次墨也寫不了幾個(gè)字！”涂改液說：“沒有我，任何筆寫錯(cuò)了字都沒法改！”可擦筆說：“我的字跡可以用自己尾巴上的'橡膠擦掉，你流出的白色液體干得慢，還容易把其它筆的筆尖堵住！”他們就這樣吵來(lái)吵去……

　　一陣音樂聲想起，文具們說：“不好了，七點(diǎn)了，主人要起床了！”原本吵吵鬧鬧的筆盒立刻鴉雀無(wú)聲！

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