童話故事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文 篇1
因?yàn)樾∧九嫉哪樕现挥幸环N表情那就是笑笑帶給了他許許多多的麻煩和許多困難。
清晨小木偶背著自己心愛(ài)的紅書包高高興興地上學(xué)去了，小木偶笑容滿面樂(lè)不可支小木偶今天非常高興因?yàn)樾∧九际堑谝惶焐蠈W(xué)所以他笑嘻嘻的，小木偶興沖沖的走到學(xué)校在走進(jìn)自己的教室時(shí)一只紅狐貍往小木偶身上撲過(guò)去，把小木偶嚇的魂飛魄散，這只狐貍看上去很漂亮但心低就非常丑陋不堪，狐貍一不小心把小兔老師給撞倒了就在這時(shí)熊校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)看見(jiàn)小兔老師在地上火冒三丈，生氣地說(shuō)：“這是怎么一回事。”
熊校長(zhǎng)一邊小心翼翼扶起摔在地上的小兔老師，一邊問(wèn)我們，過(guò)了一會(huì)兒，小木偶自高奮勇地往前邁了一步，說(shuō)：“這不是我干的是狐貍干的。”校長(zhǎng)看了看小木偶他看見(jiàn)小木偶臉上笑瞇瞇的，現(xiàn)在校長(zhǎng)肯定地說(shuō)：“這肯定是小木偶干的�！薄爸娴�。”校長(zhǎng)打斷了我的話，小木偶只有一種表情不能形容自己的難處校長(zhǎng)讓小木偶站在校門口，突然一陣痛讓小木偶無(wú)法忍受，小木偶的頭越來(lái)越痛，突然，一位小女巫來(lái)到了小木偶的'身邊，他問(wèn)小女巫：“我的頭怎么這么痛還越來(lái)越痛？”小女巫說(shuō)：“這是因?yàn)槟愫軅�，但是你不�?huì)哭�！�
小女巫用手里的魔法棒點(diǎn)了幾下小木偶的頭，小木偶有了很多的表情，小木偶他突然放聲大哭，慢慢的，小木偶不再傷心，腦袋也不痛了小木偶高興極了！小木偶明白了一個(gè)道理：笑是很重要的，不過(guò)要是只會(huì)笑，那可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
童話故事的作文 篇2
冬季過(guò)去，春天來(lái)了。我來(lái)到南山腳下，踩著松軟的泥土，觀察著泥土。褐色的泥土混著青草和蟲子的味兒，柔軟得像棉花糖一樣。我趴了下來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了螞蟻聊天時(shí)說(shuō)的一個(gè)故事――《刺猬郵政局》
刺猬在泥土下的郵政局開(kāi)業(yè)了，它穿上了一件綠色的襯衫，讓螞蟻們把這個(gè)好消息告訴所有的'泥土下的居民。
晚上，蝸牛寫了一封信給蚯蚓，信中邀請(qǐng)蚯蚓明天下午一點(diǎn)一起去樹宮迷宮玩。第二天，蝸牛背著重重的殼，嘴里叼著他寫給蚯蚓的信，好不容易爬到了新開(kāi)張的刺猬郵政局里。開(kāi)始，蝸牛不認(rèn)識(shí)什么是郵筒，不小心把信投進(jìn)了郵筒旁邊的藍(lán)色垃圾筒里。正巧被刺猬大叔看見(jiàn)了，刺猬大叔及時(shí)制止：“喂，蝸牛巴克先生，這是垃圾筒不是郵筒，旁邊這個(gè)綠色的才是郵筒�！毙∥伵２缓靡馑嫉匦呒t了臉。刺猬大叔帶著慢吞吞的小蝸牛巴克來(lái)到柜臺(tái)前，讓刺猬小姐幫他貼上郵票、蓋上郵戳。到了下午，郵遞員螞蟻蒙蒙騎著他的螞蟻?zhàn)孕熊嚨谝粫r(shí)間把信送到了蚯蚓那里。
又有一天，蚯蚓老師抱著一大堆信進(jìn)了郵局大門，刺猬大叔驚訝地問(wèn)：“蚯蚓老師，你怎么拿那么多信？”蚯蚓老師說(shuō)：“這些信是寄給泥土下的青蛙、蛇、鼴鼠……小種子……告訴它們春天來(lái)了，該到泥土外面去看看了�！贝题笫逭偌藥浊�(gè)螞蟻員工，紛紛去投信。
刺猬郵政局成了泥土界里最著名的郵政局。如果你的腳也踩在松軟的土地上，一定要想起我的故事哦，泥土下也有一個(gè)忙碌的世界！
童話故事的作文 篇3
在一個(gè)美麗的動(dòng)物王國(guó)，四年一次隆重的選美比賽即將開(kāi)始。消息一傳出去后，每一個(gè)動(dòng)物都躲在屋子里，精心打扮著。松鼠、孔雀、百靈鳥……都把自己打扮得人見(jiàn)人愛(ài)。它們一個(gè)個(gè)信心十足地走出了自己的小屋，準(zhǔn)備爭(zhēng)奪這次選美比賽的冠軍。
比賽就要開(kāi)始了，動(dòng)物小姐們都精神百倍�！翱墒前凫`鳥還沒(méi)來(lái)呀，這是怎么回事呢？”工作人員小兔納悶地說(shuō)道。于是，小兔像風(fēng)似地跑到百靈鳥家。但是，百靈鳥根本就不在小屋里。小兔只好失望地回到了比賽場(chǎng)地。正當(dāng)小兔要宣布取消百靈鳥的比賽資格時(shí)，奇跡發(fā)生了。百靈鳥氣喘噓噓地跑來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！�
原來(lái)，在比賽現(xiàn)場(chǎng)的路上，百靈鳥突然遇到了一只受了重傷的'小烏龜，它非常心疼這只小烏龜。于是，她二話不說(shuō)，就急忙把小烏龜送到醫(yī)院里進(jìn)行搶救，即使她知道她會(huì)因遲到而被取消參賽資格。
工作員小兔聽(tīng)了百靈鳥的解釋后，讓百靈鳥趕快去準(zhǔn)備出場(chǎng)，心里卻暗暗有了決定。
到了宣布冠軍的緊張時(shí)刻了，選手們都緊張萬(wàn)分地等待結(jié)果。小兔走向百靈鳥，緊握著她的手，高興地說(shuō)：“這次選美冠軍就是百靈鳥！”說(shuō)完，就把一頂閃閃發(fā)亮的王冠戴到了百靈鳥頭上。
幾個(gè)不服氣的動(dòng)物小姐找到了小兔,生氣地說(shuō)：“我們都比百靈鳥要漂亮得多，為什么它是冠軍，而不是我們？”小兔卻一本正經(jīng)地對(duì)它們說(shuō)：“我們比賽主題是要有優(yōu)異的品行！”聽(tīng)完小兔的話后，只見(jiàn)它們紅著臉，低著頭，灰溜溜地走了。
是的，我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，并要把這種美好的品德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，把溫暖送給每一個(gè)人，雪中送炭。這樣，你才是一個(gè)有資格領(lǐng)取得冠軍的人。
童話故事的作文 篇4
很久以前，一個(gè)村子里，有很多胖豬，他們胖得每天都要吃六餐，他們胖得一分鐘只能走三步，他們胖得醫(yī)生都很難開(kāi)手術(shù)，所以，這個(gè)村子就叫胖豬村。
但是，就在某一天，大家議論紛紛的討論，在村子里突然冒出一只瘦小豬，走在街上，就會(huì)成為大家的目光，原來(lái)，豬媽媽生小孩前營(yíng)養(yǎng)不良，才生出這只家喻戶曉 的瘦小豬，叫它多吃點(diǎn)，卻只吃的`下一粒飯，在街上，像火箭般走得超快，眾人當(dāng)中，與眾不同的就是它，接下來(lái)的生活肯定難過(guò)。
路上，大家一直嘲笑它，覺(jué)得它像外星人，把它們家的臉丟光了，它的家人很想把它趕出去，但是，就在這天，它散步到河邊，河里突然冒出一位仙人，跟它說(shuō)了幾 句話："瘦小豬，你雖然與眾不同，但瘦也是有好處的，超市一大堆人潮，胖豬一個(gè)也擠不進(jìn)，你卻輕輕松松的擠進(jìn)去，瘦的好處說(shuō)不定比胖的好處多呢？你只要在某些方面成績(jī)特別優(yōu)異，相信你也做得到。"
瘦小豬聽(tīng)完，覺(jué)得現(xiàn)在不該再這么氣餒，馬上跑回家用功讀書，皇天不負(fù)苦心人，它果然成為全校第一名。
只要肯努力，一定會(huì)成功，不怕你得第一，只怕你不去做，成功是99分的努力和1分的智慧，不要因?yàn)楹蛣e人的不同或身體有缺陷而害怕，這樣根本做不好，成功，就是測(cè)驗(yàn)?zāi)闩Φ慕Y(jié)果。
童話故事的作文 篇5
可愛(ài)的小牛是個(gè)愛(ài)玩又不愛(ài)學(xué)習(xí)的.孩子，貓老師多次去勸它：“你去學(xué)校吧，那兒可以學(xué)到很多知識(shí)。”可是小牛就是不聽(tīng)。
一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。貓老師到小牛家去，對(duì)小牛說(shuō)：“小牛，貓老師帶你去個(gè)好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽(tīng)有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見(jiàn)那么多糧食，簡(jiǎn)直樂(lè)壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的，真好！”可是田野邊豎著一個(gè)告示牌，上面寫著：誰(shuí)偷了糧食，后果自負(fù)！因?yàn)樾∨２粣?ài)讀書，所以它不認(rèn)識(shí)告示牌上的字，就大口大口地吃起來(lái)。突然，從天上飛來(lái)糧食守護(hù)者——大鳥。大鳥追著來(lái)啄小牛，“哎呀！別啄我了�！毙∨：芎ε碌卣f(shuō)，“你為什么啄我呢？”大鳥說(shuō)：“你難道沒(méi)有看見(jiàn)告示牌嗎？”“我不認(rèn)識(shí)字�！毙∨５椭^小聲地說(shuō)。“活該你被啄�！贝篪B嚴(yán)厲地說(shuō)，“這些糧食是種子，除了農(nóng)民伯伯，誰(shuí)都不許動(dòng)�！�
從那以后，小牛認(rèn)識(shí)到讀書的好處，天天認(rèn)真上學(xué)，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。
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