童話故事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的童話故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
同學們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動物園第一小隊的'小隊長啦。看它，又蹦又跳，多高興啊！ 今天，正好是第一小隊值日。一放學，花花就把它們小隊的伙伴們集合起來，開始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鴨、小公雞，你們倆擺桌子。”“喵，喵，你們聽清楚了嗎？”沒等大家說話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，自己干什么呀？”“喵，我是小隊長。負責檢查。們快干吧！”大伙聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了： “花花真是！咱們在這里打掃衛生，它卻出去玩，太不像話了！” “就是嘛！它還是小隊長呢。自己一點活都不干！”…… 過了一會兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書包，哭著跑回家了。 第二天，山羊老師批評了花花，花花委屈地把事情的經過告訴了老師。山羊聽了，告訴它四個字…… 時間過得真快，轉眼，又一個星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：它一會兒幫著掃地，一會兒幫著擺桌椅，一會兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了。花花又檢查了一遍，關好了門窗，這才離去。 第二天，山羊老師微笑著表揚了花花，并讓它向全班同學介紹一下經驗。花花笑瞇瞇地把山羊告訴它的四個字說了，原來，這四個字就是“以身作則”。
童話故事作文 篇2
編寫童話故事
教學目標: 1、能編寫較完整、較具體的童話故事。
2、培養學生想象力和創新思維
教學重難點：
編寫童話故事，培養學生的想象力和創新思維 教具：多媒體
課時：2
授課過程：
第一課時：（50分鐘）
一、 導入：
同學們，今天老師給大家帶來了一些好朋友，認識它們嗎？（課件展示PPT《白雪公主》、《丑小鴨》、《坐井觀天》等；它是哪篇童話里的主人公？這篇童話講了一個怎樣有趣的故事呢？（小鳥，青蛙——角色;小鳥說天無邊無際，青蛙說天只有井口那么大 ------情節；1“你從哪兒來呀？” “我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”2“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”“你弄錯了，天無邊無際,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”“朋友，你弄錯了，不信，你跳出井口來看一看吧。”----對話）
1、 童話真有趣！你能表演出來嗎？（坐井觀天）分角
色——小鳥，烏鴉，旁白（老師）
2、 點評剛才的表演
3、 總結童話的`特點
同學們，通過剛才的童話劇表演，你發現童話有什么特點呢？（有角色，有情節，有對話）
在童話故事中，不僅僅人物有生命，就連動物、植物、甚至一切物質都是有生命的，他們會哭會笑會說話，有愛有恨有感情。那些豐富大膽的想象，曲折生動的情節，還告訴我們一個又一個深刻的道理，這一切讓人不得不喜歡它。
二、 引入本次作文內容。
1、 激趣；要是我們也能編出美麗動人的故事，那該多好
啊！同學們，你想成為中國的安徒生嗎？現在，讓
我們張開想象的翅膀，我們也來編一編童話故事吧。
第二課時（60分鐘）
一、 引發寫作需要：
同學們，看，角色定了，情節有了，對話編了，現
在大家一定都有了寫作的欲望了，那么現在開始編
童話。（首先給童話起一個精彩的名字，然后學生根
據黑板上的板書—角色，情節，對話來編寫故事）
二、寫作
童話故事作文 篇3
一個晴朗的星期天，小灰兔在新房里請小伙伴吃飯。因為小伙伴幫助它造了新房。
小猴子蹦蹦跳跳地第一個來到小灰兔的家，它輕輕地敲了敲門。小灰兔聽見敲門聲，想：啊，一定是我的小伙伴來了，但會是誰呢?小灰兔開門一看，原來是小猴子。小灰兔說：“歡迎光臨來到我的新房子。”小灰兔讓小猴子坐下，再給小猴子端上了一杯茶，等著其它小伙伴來。
客人們先后來到了，小灰兔請大家坐到桌子邊吃飯了。小灰兔給小猴子端上紅通通的桃子。小灰兔在小山羊前放上綠綠的青草。小灰兔給小貓端上一盆鮮美香噴噴的魚。小灰兔在小狗放上一盆肉骨頭。小灰兔給小熊貓端上一盆嫩綠的竹子。小灰兔最后給自己放上紅紅的蘿卜。大家津津有味地吃著。
飯吃好了，小灰兔和客人們看電視，每個人都看得開懷大笑。
時間不早了，客人們要回家了。小灰兔送客人到門口說：“歡迎下次再來玩。” “你也要到我家來玩”小伙伴說。它們相互“再見”后，小伙伴高興地回家了。
三只老鼠
有一天，三只老鼠到處找吃的。它們走啊，走啊。看到了一個油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不著。它們想啊想呀!老大說：“我們一只咬著一只的尾巴，倒吊著下去，這樣就可以吃到油了呀!”可是，誰先下去呢?老大說：“辦法是我想出來的，當然是我第一個下去吃。”它心里想：哈哈，我真聰明，我要吃個夠。老二想：如果老大吃完了油，那我不就沒得吃了嗎?老三想：等它們吃完了，我只能喝西北風啦，我還是早點放開尾巴，自己下去喝吧!后來，老三放開了老二的尾巴，老二放開了老大的尾巴，一起跳下去搶吃的'。當它們吃完后才發現，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起來。正在這時，一只小花貓來到油缸說：“你們真笨，中了我設下的圈套，哈哈!”
同學們，你們千萬不要像三只老鼠那樣，不要被美食的誘惑所迷惑!
老狐貍和小狐貍
老狐貍教了小狐貍遇到弱者就咬，遇到強者就討好的招數后，又讓小狐貍練長跑。
小狐貍不耐煩地說：“爸爸，你不是說有了欺弱捧強這種本領后，就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長跑呢?”
“孩子，”老狐貍說：“這種本領雖然是我們的傳家寶，但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強者怎么辦?只能用跑來逃命啊。”
“噢，”小狐貍說：“那么，做個正直誠實的人，不就用不著去學那些丟人的本領了嗎?”
老狐貍恍然大悟。
童話故事作文 篇4
從前，有一只 漂亮的小鳥叫莎莎，它很愛美。
有一天，莎莎想和大樹比爾做好朋友。它害羞地問道：“大樹比爾---我---我---想和你交外朋友，好嗎？”比爾微笑著說：“當然可以啦！”“我能在你的枝干上搭個窩嗎？”莎莎小聲的問道。“當然可以啦，我們不是好朋友嗎，是不是啊。”比爾開心地說。
許多年過去了，比爾老了，莎莎已經當媽媽了。有一年冬天，多多問莎莎:“媽媽，我餓了，能不能找點蟲 給我吃呀？”“好吧，好吧” 莎莎一邊撫摸多多的`羽毛一邊說道。可是莎莎想這大冬天的，哪里還有蟲子啊！黙黙無聞的大樹比爾說：“我身上還有幾只蟲子的卵，拿去吃吧！”“謝謝，謝謝。”莎莎感激的說。“不客氣”比爾說道------
從此，莎莎從這件事明白了：當你遇到困難時，朋友會盡可能的幫助你，當朋友遇到困難時，你也要盡力的幫助朋友哦!
童話故事作文 篇5
小蝌蚪每天都覺得好無聊，它想要看看這世界有什么不同?
一天的早晨，它遇到蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐說：外面的天空湛藍清澈，花朵繽紛五彩;蟋蟀在彈琴，偶爾天邊會出現幾道絢麗的彩虹!蜻蜓哥哥說。
小蝌蚪回家之后問爸爸：爸爸，我可不可以去外面的世界呢?看一下就好了，拜托!
不行，看也不行，絕對不能去，外面的世界太危險了，絕對不能去!爸爸說。可是，隔天…小蝌蚪獨自游到外面的小溪，看見小溪旁的'石頭，和一些漂流的葉子，它覺得平淡無奇，根本就沒有蝴蝶姐姐和蜻蜓哥哥說的那么好玩…正當小蝌蚪想回去的時候，一陣水流把它沖走，帶著它來到另一個陌生的地方;小蝌蚪看見好多從未見過的動物跑來喝水，其中一只是老鼠先生，小蝌蚪探出頭來問老鼠先生：這是哪里啊?老鼠先生回答：這里是唯一的小溪，不過貓頭鷹博士好像知道另外一條路，往左邊游是小池塘，往右邊游則是大海喲!
小蝌蚪決定勇往直前，然而天色漸漸昏暗，馬上就進入靜謐的夜晚，它感到寂寞又害怕，想到媽媽平常這個時候都會擁它入睡，可是今天情況大不相同;今天它得早早入睡，因為睡飽，才能有充沛的體力出發前往想去的地方。
日出東方晨曦升起，早上醒來，小蝌蚪嚇了一跳!因為它多了一雙后腳，它決定前往貓頭鷹博士的家，請問這是怎么回事?小蝌蚪游到一棵大樹下，看到蝴蝶姐姐。蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，你還記得我嗎?小蝌蚪問。
蝴蝶姐姐：你是小蝌蚪?你的父母很擔心你，快回去吧!
小蝌蚪：我現在還回不去，因為原來溪流的地方被擋住了，我得從大海游回去——再見!說完以后，小蝌蚪繼續它的旅程，它遇到了魚大哥，小蝌蚪問魚大哥：魚大哥，還需要多久才能到貓頭鷹博士那里呢?魚大哥回答：就在前面!蝦子弟弟的家轉個彎就到!
小蝌蚪游啊游，終于游到了貓頭鷹博士家，它探出頭來大叫：貓頭鷹博士!請問有人在家嗎?貓頭鷹博：嗯?
小蝌蚪說：是我，是我，我是小蝌蚪!貓頭鷹博士說：是你啊!有什么事情?
因為我本來是住在小池塘…結果，小蝌蚪說。它把事情的來龍去脈告訴了貓頭鷹博士，貓頭鷹博士說：怎么不早說，其實你只要順著大海中的洋流游過去，就會到池塘了!我這里有一條捷徑!你走我這兒吧!小蝌蚪又問：為什么我的尾巴那兒會長出一雙腳呢?貓頭鷹博士說：這是你們族群長大的過程之一，漸漸地，你會明白這究竟是怎么回事!
謝謝您!小蝌蚪說，它繼續上路，來到大海，終于見到所謂的"遼闊"。
奇妙而趣味的旅程，小蝌蚪回到了家，見到親愛的爸爸媽媽。直到現在，它偶然還會想起，這個讓它變得更勇敢的難得經驗!
童話故事作文 篇6
我專心志致的看著《孫悟空三打白骨精》，覺得孫悟空真是神通廣大。于是，我拿起掃帚，學著孫大圣的樣子，在屋里漫天飛舞。“砰！砰！”媽媽最心愛的金魚缸被我打碎了，幾條可憐的紅金魚在地上無助地看著我。這可怎么辦啊？
我著急得像熱鍋上的螞蟻——心亂如麻，不知如何是好。這時，孫大圣從書本上跳了出來，東望望西瞧瞧，撓頭鼓腮，神氣地對我說：“小妹妹，你這么崇拜俺，不如拜俺為師吧。我可以幫你把魚缸恢復原樣。”我大吃一驚，他真有這么大的`本事嗎？看著我吃驚的樣子，孫悟空不以為然地說：“這有何難，俺老孫現在就幫你把魚缸恢復原樣！”說罷，孫悟空朝著魚缸吹了一口氣，魚缸果然復原了。
我崇拜得五體投地，正準備拜大圣為師。突然，白骨精出現在我面前，甜甜的對我說：“小妹妹，想不想要金銀珠寶啊！”誰不想要啊？我被誘惑了，乖乖的對她說：“想啊，怎么不想！”“那你就拜我為師吧，”白骨精嫵媚地說。我有點為難了，一個是神通廣大、主持正義的孫大圣，一個是可以瞬間讓你富甲天下的白骨精。到底拜誰為師呢？我腦子里兩只奇怪的小蟲打了起來，弄得我的腦袋天翻地覆，仿佛要爆炸似的，但它們還是沒能分出勝負。不知多久，我才對他倆說：“大圣爺，你和白骨精對打，誰贏了我就拜誰為師。”他們聽后又打了起來，我怕再打壞我家的東西，便對他們說：“大圣，快去看看唐僧師傅吧，萬一他又被別的妖怪抓去怎么辦？”他們一聽，又立刻回到書里去了。
我腦子里的兩只小蟲也終于停止了打斗。唉，原來是我看書入迷了。嘿嘿，兩個超級大白癡，徒弟沒收成，還幫了我一個大忙。以后要是多遇見幾次這種事情就好了！
童話故事作文 篇7
上次龜兔賽跑輸了的小兔被兔媽媽批評了，他也認識到了自己的錯誤，不能驕傲睡大覺。
小兔找到烏龜想跟他再比一場，小兔說：“這次我一定要跑得比你快！”
烏龜說：“那可不一定，我來選比賽場地。”
烏龜帶著小兔來到山頂的大斜坡上，指著山下的一棵樹說：“我們看誰先跑到那棵樹。”
烏龜剛說完，小兔拔腿就往山下沖。可是小兔的后腿長，前腿短，他一個勁地摔跟頭。
烏龜等到小兔跑到半山腰的時候，才不慌不忙地把頭和四肢縮進殼里，變成一個圓盤，咕嚕咕嚕地往山下滾去。
小兔看見一個綠色的圓盤超過了自己，嚇了一跳！
當小兔氣喘呼呼地來到終點時，烏龜已經靠著大樹在休息了。
小兔吃驚地問：“你什么時候跑到的呀？我怎么沒看見！”
烏龜說：“這叫智取！”
小兔垂頭喪氣地回到家問媽媽：“這次我明明沒睡覺，一直堅持跑，怎么還是輸給了慢吞吞的.烏龜？”
兔媽媽告訴小兔：“跑步本來是我們的強項，是烏龜的短處，但他開動腦筋利用地形，把自己的短處變成了強項。我們的后腿長，反而影響了跑下坡。”
童話故事作文 篇8
有一只小狗，他愛幫助別人，可是，沒有一只小動物主動找他幫忙。他很奇怪，“為什么沒有一個人找我幫忙呢？”
有一次，那只小狗給自己起了一個新名字，叫“毛毛”，因為，他要去別的地方住了，他想有個新的開始。
到了他的新家，“毛毛”第一件事就是幫助別人，他一出門，看見馬焦急地在門口轉圈，毛毛跑過去問：“馬伯伯您怎么了？”
“今天是鵝太太的生日，我答應要給鵝太太一個生日禮物，可是，我的腳扭傷了，不能去鵝太太家了。”馬伯伯慢慢地說。
毛毛說：“讓我給鵝太太送過去吧！”“謝謝！”馬伯伯高興的.說：“太謝謝了！”說完小狗興奮地就走了。
在去鵝太太家的路上，他看見小兔在拔蘿卜，就過去幫小兔，他放下鵝太太的禮物，去幫小兔拔蘿卜了，回來的時候毛毛發現，送給鵝太太的禮物沒有了。
這時，他明白了，為什么沒有一只小動物找他幫忙了，因為，他經常忘記已經答應別人的事。
回家后，他向馬伯伯道了歉，馬伯伯原諒了毛毛，因為，他知道毛毛熱愛幫助別人，才發生的這件事。
童話故事作文 篇9
烏鴉
烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。
他猜想天鵝一定是經常洗澡，羽毛才變得如此潔白無瑕。
于是，他毅然離開了他賴以生存的祭壇，來到江，來到江湖邊。
他天天洗刷自己的羽毛，不但一點都沒洗白，反而因缺少食物饑餓而死。
這故事是說，人的本性不會隨著生活方式的改變而改變。
農夫與蛇
冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。
蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。
農夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報。”
這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的.。
天鵝
從前，有一種能產生粘鳥膠的樹，當這種樹剛發芽時，燕子預感到鳥類將大難臨頭。
于是，她召集鳥類，勸說他們一定要把所有這種樹弄死。如果做不到，就馬上飛到人那里去，向他們求助，請求他們不要用粘鳥膠來捕捉鳥類。所有的鳥都取笑燕子，認為她是說傻話。燕子無奈便獨自飛到人那里，請求保護。
人們認為她聰明、機智、善良，便答應了她的請求，允許她和人們住在一起。結果，別的鳥類都常被人捕捉，成為人們的美食。唯獨燕子幸免于難，在人們家里平平安安地筑窩，無憂無慮地生活。
這故事說明，未雨綢繆的人能避免危險。
驢子們求宙斯
有一次，驢子們不甚忍受長年沉重的勞作，派代表去宙斯那里，請求為他們減免些痛苦。
宙斯知道這是不容改變的，便說當他們撒尿能成撒尿能成河時，就會免去那些苦難。驢子們心想宙斯的話決無戲言。所以現在只要一頭驢撒尿，別的驢也會圍在那里撒起尿來。
這故事說明，天生的本性是無法改變的。
孔雀和白鶴
孔雀看不起白鶴羽毛的色澤，她一邊張開美麗羽毛，一邊譏笑他說：“我披掛得金碧輝煌，五彩繽紛；而你的羽毛一片灰暗，十分難看。分難看。”
鶴說道：“可我翱翔于太空，在星空中歌唱；而你卻同公雞和家禽一般，只能在地上行走罷了。”
這故事是說，穿戴簡樸而志趣高潔的人遠勝于披金戴銀而平庸凡俗的人。
被射傷的鷹
鷹站立在巖石上，想要去捕捉一只兔子。有人一箭射中了他，那箭扎入他的身上，帶著鷹毛的箭翎卻留在鷹的眼前。他望著羽翎說：“我說：“我自己的羽毛害死了我，這種痛苦更難以忍受。” 這就是說，因自己的原因而受害，那痛苦更令人難受。
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