(實用)童話故事的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的童話故事的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事的作文 篇1
我喜歡春天，春天，樹上的鳥兒是最早醒來的，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，鳥兒把花兒們都叫醒了，黃澄澄的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花......花兒們散發著香味，春天鳥語花香，我喜歡春天。
我喜歡春天，春天，動物們都醒來了，動物們都起來干活了，蝴蝶好像在排練春天舞會的舞蹈，蜻蜓好像在給動物們發“春天舞會的請柬......，春天萬物復蘇，我喜歡春天。
我喜歡春天，春天，孩子們在陽光下賽跑、踢球、救球
小松鼠和球球從小就在一起。它們一起玩耍，一起哭，一起笑，是一雙非常要好的朋友。
有一天，小松鼠帶著球球來到湖邊玩耍。突然，小松鼠看見一只蝴蝶，便向那一只蝴蝶走上去......
正和蝴蝶玩著的小松鼠突然聽到了“啪！”的一聲，應該是球球不小心把石頭踢下去了吧。小松鼠這么想著，可是這個時候，小松鼠聽到了球球的呼救聲：“救命啊！小松鼠！快點，快來救我！”
小松鼠心里一沉，馬上向湖邊跑去。果然，球球在水中拍打著雙臂，大聲叫喊著。
怎么辦？小松鼠十分著急，眼淚也“唰......”的流了下來，他開始害怕了，再這么下去，球球的'小命不保啊。
正在它著急之時，突然，兩根長木棍被它的目光捕捉了下來，它好像看到救星一般“對了！”它自言自語道，“我可以用它把球球夾起來啊！”說著沖向球球。
小松鼠站在湖邊，用木棍把球球夾了起來。等球球上岸后，小松鼠對球球說：“真對不起，我沒能及時來救你。”
“沒事！”球球說，“我們是好朋友嘛！”兩人都笑了。
從此，兩人的友誼更深了。捉迷藏......，老人們在廣場上跳舞、打羽毛球......，春天陽光明媚，我喜歡春天。
我喜歡春天，春天，鳥語花香、萬物復蘇、陽光明媚。
童話故事的作文 篇2
說到理財，我們肯定會想：那是大人做的投資，說白了，就是錢生錢，就是教你如何利用好手里的每一分錢。
我的理財故事從一年級就開始了，大人在每半個月就會給我一定的零花錢，那時候我還不知道節約，一看見自己中意的東西就買下來。但漸漸地，我對錢有了新的.概念。在三年級上學期的時候，大人又給我了一些錢，我這次并沒有馬上放入口袋里，而是拿出一本本子，把這筆錢的數額記下來，再進行分類，“這些用來買文具，這些存起來，這些……”我一邊念叨著，一遍分著類。很快，分好類了。
隨著時間的流逝，存的錢越來越多了，這時，奶奶對我說：“你看！如果你還想以前一樣浪費，現在能有這么多錢嗎？說明你學會理財了！”
對，我學會了理財，理財讓我感到了快樂，同學們讓我們一起去學會理財把！
童話故事的作文 篇3
早上，動物學校收到一條緊急通知，上面說可怕的大灰狼到處抓小白兔吃。兔校長讓兔老師帶著小兔們去野外進行逃生演習。
到了野外，兔老師先給小兔們講了野外逃生的相關知識和注意事項，小兔們一個個聽得認真極了。
演習開始了。兔老師讓小入兔們假裝大灰狼來了，準備逃生。小兔們表情各異，有的緊張、有的驚慌，還有的一臉鎮定。大家四散逃開，有的躲進草叢中，有的`藏到大樹洞里，還有的三五成團擠做一堆……
緊張而有序的演習結束了，小兔們學到了許多東西，它們一起說：“我們不怕大灰狼了!”
童話故事的作文 篇4
在很久以前，森林里有一所“森林小學”。同學們成績都不錯，但小松鼠和小兔子的成績是最好的。
起初，他們倆是十分要好的朋友，經常一起玩耍。小松鼠語文好，小兔子則數學好。兩個人總是你追我趕，暗自努力。因此得到老師的喜歡。
可是有一天，它們因為一個小小的矛盾而互不理睬。兩人吵了起來，小松鼠說“兔子，你看看你。語文才考這么一丁點分，也不學學我。我考的是滿分，滿分！”小兔子聽了滿肚子氣，說“你這只笨松鼠。數學才考幾分，光語文好有什么用？學學我吧!”兩人吵得面紅耳赤。現在就連遇到都互不看一眼的`走過。
期末考試了。兩人像往常一樣認真，仔細地做好考卷，然后胸有成竹地交給老師。它們都想用這次的考試一比高低。
不幾天，結果出來了。牛校長宣布成績時說:“這次考試成績結果已出來了，語文第一名是小兔子，數學第一名是小松鼠。”聽完后，它們相互望了一眼，校長又說了：“你們兩相互比較是好的，可是為了比較，你們互不理睬，傷了友誼值得嗎，為什么不能互相幫助，一起進步，兩個人取長補短，共同進步，才能做到全面發展啊！”
聽了校長的話，它倆地臉都紅了起來，小松鼠慚愧地低下了頭說：“小兔子，我不應該笑話你，我們還能成為好朋友嗎？”小兔子伸出手拉著小松鼠說：
“我也有做得不對的，我們以后互相幫助。”
教室里又傳出來昔日的笑聲，同學們互相幫助，互相學習。動物學校里呈現出一片喜氣洋洋的景象。
童話故事的作文 篇5
在一個富人別墅區里，住著一個腰纏萬貫的人。他家里養了一只貓，一只狗，一只魚。貓叫花紋，魚叫地圖，狗叫閑事。
貓的身上有很多漂亮的花紋，所以叫花紋。魚在水中游來游去，尾巴拖出來的波紋就像地圖上彎彎曲曲的路線，所以它叫地圖。而那只狗呢，平時很愛多管閑事，因此取名叫閑事。
一天，主人站在魚缸前目不轉睛地盯著地圖，越看越喜歡，甚至開始叮囑花紋和閑事：“這缸里住著是我最心愛的寶貝，你們可以看，但是誰都不許動，聽到沒有？”花紋叫了聲“喵”，狗叫了聲“汪”，都擺出一副很乖巧的樣子。
有一次，主人出差了。花紋對閑事說：“咱們來玩捉迷藏吧，我來數，你來藏，怎么樣？”閑事一聽，就知道花紋是想吃地圖，所以就沒有搭理它，假裝在看外面的風景，偶爾還尖叫道：“哇，今天的天空真美啊！好希望哪天主人能帶我出去玩！”花紋只好繼續想別的辦法。
花紋想啊想，計上心頭。花紋跳上陽臺，和顏悅色地對地圖說：“出來一起玩捉迷藏怎么樣？我保證不吃你！”地圖一聽，馬上說：“你還不是為了吃我，想讓我出去，才這么糊弄我，我才不會上你的當！”花紋頓時火冒三丈，直接把爪子伸進魚缸。地圖的身子可靈活了，只見它一會兒游到左邊，一會兒游到右邊。花紋怎么也抓不到它。
花紋見這招不抵用，又想了一個妙計：地圖不是喜歡跳躍嗎？那我就投其所好吧！于是，花紋笑瞇瞇地說：“我們來玩跳一跳吧！”果然，地圖聽了很高興，就說：“可以呀！”花紋用手指著地板說：“我先從地上跳到你的缸旁邊，然后你再跳。”“沒問題！”第一次，花紋沒有抓到它。地圖也知道花紋想抓自己，但完全沒有在意。第二次，花紋依然沒有抓到地圖，只好說：“主人家在頂樓，我從樓頂上的`那個陽臺跳回桌上，你跳出水面。記住，我們要同時跳。”說完就跳上了陽臺。花紋喊：“跳！”它們倆就同時跳了起來。花紋跳到主人的陽臺上時，看到地圖真的跳出了水面，頓時心花怒放。可它腳下一滑，一下子墜下樓了，還發出“喵嗚”的慘叫聲。而地圖還是平安無事地在魚缸里游來游去。
這個故事告訴我們，如果過分貪婪，最終都會自取滅亡。
童話故事的作文 篇6
狗媽媽生下了一條小花狗，它長的很英俊，身上是黑白相間的斑紋，兩只耳朵高高的樹立起來，這條小狗啊！它對整個世界都充滿了好奇。
有一天，狗媽媽被狗主人帶去醫院，只剩下小花狗一個在孤獨的小院子里，院子大大的.，很空曠，小花狗就爬起來，搖搖擺擺的往外走去，它一走出它的小黑窩，一束陽光射入它的眼中，這一嚇，它被嚇的向洞中跑去，在洞里瑟瑟發抖，它從來沒見過這么可怕的東西，它在想，這一定是狗媽媽講的故事里的大怪物，它現在很害怕，多希望狗媽媽可以回來保護它，它等啊，等啊，等了很久很久。
過了半天，對小狗來說似乎過了幾年，終于，狗媽媽回來了，他看見小狗在角落里瑟瑟發抖，就抱起小狗問到，“狗寶寶，你怎么了，”狗寶寶放聲大哭起來，“媽媽，媽媽，外面有大怪物，他剛剛傷了我的眼睛”，圖媽媽忙抱起小狗往外面去，狗媽媽讓小狗睜開眼睛，小狗慢慢的睜開眼睛，看到了一片翠綠的森林，美麗的小溪，卻不見了傷人的怪物，小狗忙問，“媽媽，傷我眼睛的怪物呢？”狗媽媽忙說，哪不是怪物，那是太陽，你忘記我給你講的故事了嗎？太陽是我們的神，是他創造了我們，小狗似懂非懂的點了點頭，高興的投入了自然。
在這樣的環境里，小狗在健康快樂的成長著。
童話故事的作文 篇7
小刺猬住在森林里，它總夢想著有一天自己能在天空中滑彩虹滑梯，在大朵大朵的'白云中穿梭。
一天，小刺猬又看到一條五彩繽紛的彩虹掛在空中，突然，它聽到彩虹姐姐在說話：“小刺猬，你想滑彩虹滑梯嗎？”
“想，想！”小刺猬邊點頭邊笑瞇瞇地說。
“小刺猬，把眼睛閉上吧。”彩虹姐姐對小刺猬說。
小刺猬閉上了眼睛，他忽然覺得自己變得輕飄飄的。小刺猬猛地睜開眼睛，發現自己在藍藍的天空中，一群小水珠在排隊。
這群小水珠對小刺猬說：“小刺猬，小刺猬，快來排隊呀！”
小刺猬疑惑不解地問：“為什么要排隊呀？”
“你不排隊，你怎么玩滑梯呀？”
小刺猬要滑下去時，彩虹姐姐說：“小刺猬，快回家吧！”
小刺猬一下子滑下去，小水珠們依依不舍地說：“再見！小刺猬，下次一定還要來玩兒。”
“小刺猬，下次一定來玩兒。”彩虹姐姐也依依不舍地說。
小刺猬對它們招招手說：“再見！”
小刺猬高高興興地回家了。
童話故事的作文 篇8
小兔子不小心把腳給扎破了，整整一星期它都不能走動。刺猬便用身上的刺替小兔子背來了漿果、菜葉子，還送來了許多干糧，直到兔子痊愈。于是小兔子說：“謝謝你，刺猬。讓我和你交個朋友，行嗎？”“當然可以，” 刺猬說，“好的朋友就該交。”
一天，小兔子到刺猬家作客，回家的路上，碰見了小松鼠，便上前去打招呼：“唉喲，小松鼠，你這身皮毛太漂亮了，背上還有一道暗黃色花紋。讓我與你交個朋友，可以嗎？我和刺猬交過朋友，可我不喜歡它，多刺的家伙。”“好吧，” 松鼠說，“不過，今天我還有許多工作，改天再談吧。我得把收集起來的`核桃去殼、曬干，然后放進我的小倉庫，預備著過冬。我得走了，以后再和你閑談。”
一個星期后，小兔子到松鼠家作客，回家路上遇見了小鳥，連忙過去打招呼∶“小鳥，我真羨慕你有一對翅膀，可以飛向藍天。我和松鼠交過朋友，可它太嚴肅了。，還是和你交朋友好。行嗎？”“交就交唄！”小鳥同意了。“剛才你為什么吹口哨？”“我喜歡呀。”“教教我，好嗎？”于是小鳥花了很長時間在那兒努力教小兔子吹口哨，最后小鳥揮揮手說∶“你這樣可不行，應該吹，但你是吱吱尖叫。”“你吹得不也和我一樣啊！”“好吧，既然你會了就吹去吧。”小鳥有些生氣了，說著便飛回了巢。
今天是舉行森林歌唱會的日子，許多小動物都來觀看夜鸚、黃鸝、布谷鳥和百靈鳥的比賽，開始前，大家在臺下聊起天來。無意中談到了小兔子∶“小刺猬，小兔子說你很刺！”．．．．．．一下子，大家都知道這件事的原委了，替小刺猬和松鼠感到憤憤不平，決定再也不和小兔子交朋友了。
從此以后，再也沒人愿意和小兔子交朋友，小兔子后悔極了，再也不敢當面夸獎別人，背地里卻說別人的壞話了。
童話故事的作文 篇9
有一塊面包，安靜地躺在貨架上，它正等著來買它的主人。
有一天，它終于如愿以償了，一個小男孩伸手將它拿了出來。“媽媽，我餓了，可以給我買一個面包嗎？”小男孩看了看自己的媽媽問道。“當然可以！”他的媽媽爽快地答應了。面包很高興，它終于有主人了，雖然時間短暫。那對母子倆付了錢，走出了商店。
小男孩買了這塊面包，一出門，便迫不及待地打開包裝紙，準備吃面包了。這塊面包只感覺頭上很痛，肯定是小主人在用自己填飽肚子了。可這又有什么關系呢？食物本來就是用來吃的，只要自己有用就是失去生命也可以。
面包正想著，只聽小男孩說：“媽媽，我吃不下這個面包了，可以扔掉嗎？”“當然可以！”小男孩的媽媽說道。小男孩聽了，便將面包隨手一扔，面包掉進了草叢中。
面包哭泣起來，難道小男孩和他的媽媽不知道“鋤禾力當午，汗滴禾下土”嗎？自己的主人不會帶自己回家，留著慢慢吃嗎？它寧可消失，也不愿自己被拋棄。就這么想著，面包在草叢呆了一下午。
“咦？這里怎么有這么大塊的面包？”一個小女孩發現了自己。面包頓時欣喜起來，終于有人發現它了。“這也不知誰扔的，真浪費！可惜不能吃了。”小女孩說著，將面包放入自己口袋。
面包到了小女孩家里，小女孩將它給了自己的'鵝吃。面包知道，自己該走了，可它仍然很高興，因為它遇見了懂得勤儉節約的人。
這個小女孩就是我，碗窯小學六（3）班的曾雨薇。愿節儉之花在我們每個人的心頭綻放！
童話故事的作文 篇10
很久以前，夜晚下了一場大雪，天氣冷極了。小兔打開門，看見大地一片白茫茫的。屋子上一片白花花，到處都是白色的，樹枝、梅花、柵欄等，都蓋上了“白毯子”。
小兔看見地上有一個黃黃的、圓圓的果子，它撿了起來，一下吃了一大半。可吃了以后就后悔了，雖然果子酸酸甜甜的`，可吃了以后，非常熱，非常非常熱。小兔大叫起來：“好熱呀！”兔媽媽摸了摸小兔的額頭，“呀！好熱呀！”媽媽焦急地說：“趕快去醫院吧！”
兔媽媽把小兔輕輕放到小推車里，推著小車飛快地向醫院跑去。小兔在路上發現了一只小青蛙，小青蛙己經凍得直打哆嗦。小兔大聲說：“停車。”小兔說著就跳下小推車，一把把小青蛙抱在懷里，小青蛙那蒼白又發冷的臉上出現了一絲笑容，然后睜開眼睛，笑著說：“謝謝。”小兔也笑了說：“不用謝。”這時小兔已經不熱了。
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