童話故事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的童話故事作文7篇,希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1
怎么寫童話作文
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寫童話作文,是一種很有趣的作文形式,它尤其有助于培
養聯想和想象能力,同學們在寫作中大致上應該把握以下幾
點:
1. 了解并掌握童話的文體特征
它是兒童文學的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人人物童話,是以普通人作為主人公,其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學童話。一般來說,我們小學生所常接觸的,都是擬人化童話。
童話的故事情節要富于幻想,人物活動要盡量曲折離奇,要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前,我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公,它們本身具有什么特點,需要強調的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看,而要通過擬人法把“物”當作人來寫,要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習性,同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現實巧妙地結合
童話可以有超乎尋常的想象,靠想象來溝通故事中事物的聯系,甚至幻想。
所以,故事可以虛構,環境可以假設,情節可以離奇,像小老鼠能抬著木棍跑,黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發揮自己的想象力,沖破時間、空間的限制和生活常規的制約,深入到別人不敢想、想不到的領域,給人以耳目一新又真實自然的感覺。
4. 行文要突出主題,語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣,每篇童話都要有一個鮮明的主題,借虛構的`故事、離奇的情節,頌揚人間的真善美,讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的,就要用我們兒童自己的語言,要活潑、簡潔、自然,有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆,也做一回“童話大王”吧!
例文:
長頸鹿的圍巾
季嫻冬天來了,北風呼嘯,大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖子。
商店里的圍巾,就是選條特大號的,也圍不住長頸鹿脖子的一半,到哪里去找大圍巾呢?朋友們都為他著急,只好分開去找。
小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前,
啊!原來這是一條跑動著的、剪不斷的小
溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后,天空藍、一條多美的圍巾啊!
山鷹飛呀,飛,來到東山頂。喲!彩帶兒不見了,蒙蒙的水珠,沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。
孔雀大姐說:“咱們每人都獻上一片羽毛,請縫紉鳥大嬸做條百鳥巾好嗎?”
“嘰嘰,喳喳,好主意,頂呱呱!”小鳥高興得叫個不停。
長頸鹿聽到這笑聲,跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問情況,心里暖呼呼的,眼睛熱呼呼的,連忙彎著長脖子向大伙兒行了個禮:“謝謝大家!不過,我們長頸鹿是從來不戴圍巾的,光著脖子,伸長不怕樹枝掛,低頭不怕露水沾,多自在啊!”
大伙兒快快樂樂地歌唱起來!
歌聲在綠色的山谷里,久久地回蕩著,回蕩著[簡評]
作文的翅膀是什么?——是想象。只要能大膽而合理的展開想象,展開想象的翅膀,文章便能活潑、生動、有趣。
變成新的事物。其次,我們還應該在大量課文和課外書籍中去學習。
只要處處留心觀察,展開想象,我們的作文就一定能展翅飛翔!
童話故事作文 篇2
奇奇是一輛神奇的無人駕駛全自動校車,里面裝備著最現代化的設施和應急裝備,不管遇到什么緊急情況,它都會為我們化險為夷……
第一集 上學路上
唧唧喳喳的小鳥把我從睡夢中叫醒了,看了一眼床頭柜的鬧鐘,“呦已經6點40了。”我急忙起床,穿衣,洗漱,背上書包來到小區門口,真準時啊,剛剛7點鐘,奇奇就停在了我的面前。
“請按指紋打開車門”,紅色自動按鈕閃爍著,揚聲器提醒著我。我伸出食指按在按鈕上,顏色變綠了,揚聲器又響起來,“請上車,請坐在5號座位”。
5號座位是我的專座,放好書包,坐在舒適的座位上,前面的面板升起,推出一個小桌板,在里面取出早點——一個雞蛋、一個火腿漢堡、一杯牛奶還有兩小碟小菜、果醬什么的。吃過早餐,半仰在座位上,聽著車里的音樂,心里愜意極了。
奇奇在幾個小區連續接了20位同學,從解放大道上了高架橋,車真多呀,像流水一樣從窗外閃過。我看得正有趣,忽然看到高架橋上很多車都不動了,慢慢的,奇奇也停了下來。同學們嘰嘰喳喳議論起來,車里的表顯示已經7點35了,如果再等一會就要遲到了。
車廂里忽然響起了自動廣播的聲音:“請同學們坐好,系緊安全帶”,我剛剛系好了安全帶,就覺得車子顫動起來,轟鳴的聲音很大。原來奇奇的車轱轆收起來了, 車下面充起了厚厚的氣墊,整個車身開始往上飄,窗外的車呀建筑物啊逐漸的變小,奇奇像一個飛艇離開了地面,在半空飛了起來。向窗外看著,高樓閃過去了,公 園閃過去了,小湖閃過去了……“啊,那不是我們的學校嗎。”大家驚呼著。奇奇飛行速度減慢了,開始下降,發動機的聲音越來越小,最后安安穩穩地降落在學校 的操場上。
同學們像小鳥一樣從車里飛出來,揮手向奇奇告別,向各自的教室跑去。
第二集 雨天救人
“轟隆隆”一聲炸雷,大雨滂沱,窗外雨腳如麻。
真倒霉,剛放學就下起了大雨。同學們一邊抱怨著老天爺,一邊趕緊收拾著自己的書包。哎,同學們誰也沒帶雨具,因為上學的時候天氣是好好的,誰知道會突然下起大雨呢。
一陣悅耳的汽車笛聲響起,我們知道,是奇奇來了。哈哈,奇奇來了我們什么也不怕了。
我們在二樓的`走廊里往外看,奇奇伸出了一只很細的機械手,送過來一個小小的包裹,我們接過包裹,打開一看,里面是20件薄膜雨衣。很快雨衣被分發完,我們穿上,向奇奇走去,車門口有個自動回收箱,把雨衣塞進回收箱里,它就自動融化了,真的好神奇啊。
車子開動了,外面一片雨水茫茫,什么也看不見。過了很久,雨停了,我們發現奇奇在一個很大的水坑跟前停著。
水坑前有些人在忙碌著,奇奇伸出了長長的吊臂像起重機一樣在從水坑里往上吊什么。看清楚了,是一輛黑色轎車。有的同學眼睛尖,“不對,車里好像還有人!” 就看到奇奇的機械手像一把鉗子,很輕易的就擰開了車門,人們把受傷的人從里面抬出來,120的車早就來了,醫生護士把擔架抬上車,嗚哇嗚哇開走了。
奇奇收回了機械臂,充好了氣墊,又是慢慢的飛起來。
天邊彩虹架起來了,城市剛剛被雨水洗過,是那么干凈、那么的漂亮。
童話故事作文 篇3
長長的耳朵,溜圓的眼睛,兩條擅長跳躍的小腿,一只被天使給予了翅膀的兔子正在抱著它從樹上摘下來的`紅蘋果想著午餐要不要做個蘋果派。
“啊,兔子,一直在天上飛的兔子啊。”看到了奇異的景象一只蝸牛伸長了自己的眼睛朝著天空中望去只見一團毛茸茸的白色絨球正抱著一個紅色的蘋果漂浮在半空中。“兔子——!兔子你能幫我個忙嗎——?”
通過喇叭花傳到天空中的聲音立刻被有著長耳朵的兔子聽到。
“要幫什么忙呢。”兔子抱著蘋果蹲下身對著牽牛花叢里的小蝸牛問道。
“是要送給送信員小鴿子的感謝信。它整天都在送信除了收信的時候我沒有一次能見到它。”小蝸牛很困擾的說到。
“啊,這樣啊。交給我吧。”兔子說著拿起了小蝸牛準備好的信條又一次的飛上了天空。
天使總是會給善良的人帶來幫助而得到過幫助的兔子正在用天使教給它的方式幫助別人。
童話故事作文 篇4
蓮花池,是個美麗的地方,池塘里有些翠綠的荷葉漂浮在水面上,粉紅色的荷花彷彿是個害羞的小姑娘,水面下有一團團透明的青蛙蛋,日子一天一天的過去,我,鉆出來了,我是一只烏溜溜的小蝌蚪。
荷花池是我和同伴出生的地方,我們在里面找東西吃,玩游戲,無憂無慮的過著快樂的日子,有一次我們一起玩游戲時,我竟然跟同伴分開了,我著急的游來游去,怎么找也找不到他們,我越游越遠,看到水里有個烏漆黑的大洞,游進去時,看到一道亮亮的光,前面是清清澈澈的水,一看,原來我已經游到溪流了。
溪流中的水好冰喔,水底都是灰灰暗暗的石頭,遠遠看著有幾只大白鳥在藍藍的天空飛翔,突然我好像看見我后面出現了一條黑黑粗粗的東西,我嚇得發抖,使出全身的力氣拼命游,也許是用力的關系吧,我竟然冒出了一條后腿,另一邊也長出一條小一點的腿呢。有了腿的我游泳的速度變快了,除了晃動尾巴,兩條腿向后踢,也讓我可以更快的`向前沖,溪流的石頭弄得我的肚子好痛,我找了很久,慢慢游到了許多綠油油的苔蘚中,在這里我終于可以休息一陣子了,在這時,我的前腳也漸漸長了出來。
我覺得水里的日子雖然好,但是外面的一片神秘世界更讓我著迷,我看過一個嬌小的女孩,他跑過來摸一摸那冷冰冰的水之后就走了,晚上那神秘的草叢中總是有什么鳥還是蟲子在吱─吱─的唱歌,我慢慢游動,從深深的水底游到淺淺的水灘,在這個神秘的地方,有很多不認識的朋友,他們有綠色的身體,有長了蹼的腳,呱呱呱的叫,見到我,他們高興的跑來打招呼,他們說:“恭喜你,你就快要變成一只青蛙了。”目瞪口呆的我,好不容易開口跟他們打招呼:“呱─”低下頭,水中映著的那只綠油油青蛙,正在看我:“呱─”。
童話故事作文 篇5
小白是一只兔子,它有一頭美麗的白發,潔白如雪。她的一個鼻子聞起來很敏感;她的嘴很小。
然而,小白的眼睛一輩子都是瞎的。他們總是關著,什么也看不見。
白云,在天空中慢慢地走著。漂浮,漂浮,漂浮出一條美麗寂寞的線。
小白問媽媽:“天上有什么?”有云。“那么,云是軟的嗎?”可能很軟。”
“我多么想看到云彩!”
白云,飄得更高。這樣,靠近太陽,
離月球更近。白云就像一個接一個畫的句號。
“云是什么樣子的?”
“就像棉花,柔軟的棉花。”
“我真的很想飛向天空,觸摸它。”“當你長大了,去吧!”
這時,雞哥走過來說:“你長大了,我和你一起去好嗎?”
“很好!”
季大哥抱著小白,慢慢地搖著小白。小白漸漸睡著了。
媽媽對小雞哥說:“你真好。”
季大哥說:“這是件小事。”。
“兔媽媽,小白睡著了。請輕輕抱著她入睡!”
“好的.。”
說完,媽媽換了小白抱過去。我聽到小白在夢中喃喃地說:
“白云,白云,我看到你了,你真的很溫柔,你真的……”
啊,白云,白云
童話故事作文 篇6
從前,在動物王國里,住著一只美麗的蝴蝶和一只勤勞的小蜜蜂。
一天,蝴蝶來到花園里賞花。這時,蜜蜂拍打著翅膀,提著小花桶飛過來。
蝴蝶傲慢地說;“你這只難看的蜜蜂,成天到晚嗡嗡叫個不停,然后真是吵死人。”
蜜蜂聽了,不在理那只傲慢的蝴蝶了,忙它自我的工作了。
這時,花園里跑來了一個活潑可愛的小男孩,他發現花叢里有一只漂亮的蝴蝶,說;“這只蝴蝶真美麗,要把你抓回家玩!”說著,舉起網子向蝴蝶撲來,蝴蝶見勢不妙,嚇的直打哆嗦,它就大聲喊:“救命啊!救命啊!”,蜜蜂聽到了蝴蝶的呼救聲,趕忙停下手中的活,飛快的趕了過去。它對準小男孩的胳膊,用它的`長針使勁一刺,被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫,垂頭喪氣地走開了。
躲過了一劫的蝴蝶嘆了口氣,說;“我總算得救了”。它又抬頭看了看蜜蜂,說:“多謝你,要不是你幫忙,我就被那個小男孩抓走了,是你救了我的命”。
蜜蜂笑了笑說;“不用謝,其實外表美不美并不重要,心靈美才是真正的美”。
蝴蝶聽了,連連點頭,它正想告訴它自我會改掉這個毛病,然后和蜜蜂一起辛勤地采花釀蜜,可蜜蜂卻突然倒在花叢中。蜜蜂奄奄一息地說;“蝴蝶,我不行了,剛才救你的時候,我用了我的尾針”,蝴蝶這才恍然大悟,蜜蜂雖然難看,卻用自生命救了自我,蝴蝶感動得掉下了悔恨的眼淚。
童話故事作文 篇7
如果說老鼠和魚是好朋友,那是牛馬不相及的事。可是,在很久以前,老鼠和魚的確是一對好朋友。
在一條河里,住著一條小魚,在這條河邊上,住著一只小老鼠。
小魚在河里游來游去非常地自在,小魚看見小老鼠在陸地上走來走去,非常地羨慕,總希望有一天自己能離開小河,來到陸地上,跟小老鼠一樣,跑來跑去;小老鼠天天在河邊轉來轉去,尋找著自己喜歡吃的食物。小老鼠看見小魚在河里自由自在地游來游去,非常的羨慕,總希望有一天能跟小魚一樣,在河里游來游去。
它們就這樣成了一對好朋友。
一天,小魚對小老鼠說:“你好!下來我教你游泳好嗎?”小老鼠爽快地答應了。當小老鼠來到水里以后,整個身子都沉到河里了,一連喝了好幾口水。小魚就鼓勵小老鼠,并教會了小老鼠一些游泳的技巧,很快,小老鼠就學會了游泳。
為了報答小魚教會了自己游泳,小老鼠就對小魚說:“你教會了我游泳,我也教你來陸地上走路吧!”“好啊!”小魚也爽快地答應了。可小魚剛離開水面,就感覺喘不動氣,只好又回到河里。小老鼠鼓勵小魚,并要求小魚上岸后屏住呼吸。小魚試了多次,都沒有成功,氣得小老鼠罵了一句:“笨蛋!”
可小魚認為,這是小老鼠在戲弄自己,不是真心教自己走路,這算是什么朋友?小魚決定報復小老鼠。
有一天,小魚對小老鼠說:“你知道嗎?我是水下皇族的親戚,水下皇宮里可棒了!天天都吃奶酪、黃油……要不,我帶你去水下皇宮看看?”
小老鼠信以為真,早就饞得口水直流了,便答應道:“好啊!好啊!可我怎么去呀?”“把您的'尾巴和我的尾巴綁在一起,我帶你去就是了,到時候只要你屏住呼吸就行了。”
小魚看小老鼠半信半疑的,就催促它說:“我們是好朋友,難道我能騙你嗎?來吧!”說完,就把小老鼠的尾巴綁在了自己的尾巴上,尾巴一扭就把小老鼠拖到水下了。
這時,小老鼠才發現,自己不能在水里呼吸,不一會兒,小老鼠的肚子就被水灌飽了。
小魚害怕了,趕緊讓小老鼠露出了水面,尾巴一甩,就把小老鼠甩到了河岸上。小老鼠吐出了肚子里的水,竟然保住了性命。
小老鼠終于痊愈了,它知道這是小魚在玩弄自己,它感到憤怒,它要想辦法報復小魚。
以后,小老鼠多次邀請小魚來陸地學習走路,小魚都沒有答應,因為它知道那是小老鼠在報復它,自己永遠是離不開水的。
小老鼠也知道自己的陰謀被小魚識破了,就再也不理小魚了,離開了河岸去內地生活了。
從此,它們不再是朋友了。
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