童話故事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的童話故事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
我是一只貝殼，我有一個(gè)美麗的夢想。
有一天我被海浪沖上了岸，被一個(gè)叫暢暢的小朋友發(fā)現(xiàn)了，他大喊著：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)了一只貝殼！他們沒有家，我能收留他們么？”我瞇著眼睛看著他。
暢暢把我?guī)Щ亓思遥胚M(jìn)了一個(gè)精致的小水桶里。我在水桶里跳來跳去。想熟悉一下周圍環(huán)境。唉！這里一個(gè)小伙伴也沒有！雖然桶底有柔軟的沙子和精美的小石子，但我仍然感到一陣莫名其妙的恐懼襲上心頭。我好想家，好想爸爸媽媽，嗚嗚嗚嗚~~~~
突然撲通一聲，一只螺旋狀的東西掉了下來，我碰了碰它說：“你是誰？”
螺旋狀的東西探出了一個(gè)頭來說：“我是寄居蟹米米，你是誰？”
“我是小貝殼貝貝。我們作好朋友好么？”
“好！！”米米說。
“這里是哪啊？？”
“我也不知道耶！！但是這里遠(yuǎn)離大海！！我們可能永遠(yuǎn)也回不去了……”貝貝有些傷感地說。
米米吃驚地問：“真的！那咱們怎么回家呀？？”
“還能怎么辦，只能逃出去了。”
貝貝使勁用自己的殼敲擊小水桶，米米用頭上的尖角使勁戳水桶，但是乒乒乓乓一陣也沒能敲開水桶。貝貝有些想放棄了，米米鼓勵(lì)他說：“加油，你看水桶已經(jīng)有些破裂了”。
貝貝繼續(xù)用自己的殼敲擊小水桶，撲通！水桶倒了，灑了一地的`水，巨大的響聲引來了暢暢，暢暢說：“你們兩個(gè)真不乖。”說完他就把貝貝和米米都放進(jìn)了小鐵桶里。
貝貝嘆了口氣說：“看來我們永遠(yuǎn)也出不去了。”
米米還是比較樂觀的，它說：“加油嘛，說不定咱們還有希望呢”。
貝貝非常難過地對米米說：“米米你想家么？我好想我的爸爸媽媽啊！”
米米給它加油鼓勁說：“加油加油！！”說完米米像騎士一樣更加用力地往鐵桶上撞去，貝貝也用自己的殼猛烈地撞向鐵桶。
貝貝非常難過，心里特別想念爸爸媽媽：如果我能回到爸爸媽媽身邊該多好啊！正在這時(shí)，一陣腳步聲傳來，抬頭一看，原來是暢暢，他走過來提起小鐵桶把它放在桌子上，隨后翻開書包開始寫作業(yè)。貝貝仔細(xì)地看著暢暢寫作業(yè)，突然心想：如果我也能學(xué)會(huì)寫字，給他寫封信讓他知道我們想回屬于自己的家，那該多好啊！他下定決心要學(xué)會(huì)寫字！從那以后，貝貝每天都堅(jiān)持爬到桶口，悄悄地看著暢暢寫作業(yè)。
時(shí)間一天一天的過去了，貝貝現(xiàn)在也會(huì)用水寫幾個(gè)扭扭歪歪的字了，貝貝高興地告訴米米，“我會(huì)寫字了，咱們?nèi)绻o他寫一封信，他就會(huì)把我們放回去了！”跟米米說完這番話，貝貝覺得信心滿滿，立刻決定后天傍晚就動(dòng)身給暢暢寫信。
貝貝又開始仔仔細(xì)細(xì)的看著暢暢寫字，兩天的時(shí)間很快就過去了，現(xiàn)在貝貝已經(jīng)會(huì)寫很多個(gè)字了。
今晚正好暢暢不在家，貝貝從桶邊縱身一躍，躍過了小鐵桶的包圍圈，跳了出去，貝貝找出一張紙，在上面用水扭扭歪歪的寫上：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。
這時(shí)米米隱隱約約聽到腳步聲，連忙喊：“貝貝，貝貝快回來，暢暢回來了”！貝貝聽后用力地跳回小鐵桶里。
暢暢剛剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了桌子上的信紙，他邊看邊自言自語道：“嗯？這是什么？”他輕輕地打開信紙讀了起來：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。暢暢看完信，才發(fā)現(xiàn)自己原來做錯(cuò)了，一間房子不是家，有爸爸哈哈哈地方才是家啊！他小心翼翼地提起小鐵桶走向沙灘……
夜深了，貝貝在爸爸哈哈哈懷里睡著了，睡的很甜很甜……
童話故事的作文 篇2
清晨，陽光明媚，萬里無云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事，它們突然吵了起來。
驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷，噘起嘴說：“你們敢跟我比嗎？如果沒有我，小主人就能永遠(yuǎn)不能寫字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對鉛筆說：“你怎么能這么說！要是沒有我，小主人能考一百分嗎？能改錯(cuò)字嗎？”穿著藍(lán)色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說：“你們以為自己誰啊，我不在的`話，小主人就無法連線，不能畫方格，連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進(jìn)尺，要知道，沒有我，你就不能為小主人寫字！”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說：“要沒了我，小主人的畫就不會(huì)五顏六色的！”
就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說：“文具盒媽媽說得對，你們要團(tuán)結(jié)一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒了他，你們就無家可歸了。文具們聽了，慚愧地說：“我們下次再也不吵了，要團(tuán)結(jié)。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽了，高興地笑了。
評語：這篇作文小作者寫了文具盒里的爭吵，抓住了文具盒各自的特點(diǎn)，語言合情合理，全文連貫而入。
童話故事的作文 篇3
一天晚上，狐貍踱步來到了水井旁，低頭俯身看到井底的月亮圓圓的，它認(rèn)為這是塊大奶酪。兩只吊桶一上一下交替打水上來，這只餓得發(fā)昏的狐貍也顧不得那么多了，它跨進(jìn)一只水桶下到了井底，另一只水桶升到了井面。
下得井來，它才明白這圓月是吃不得的，自己已鑄成大錯(cuò)，處境十分地不利，長期下去就只有等死了。如果沒有另一個(gè)饑餓的替死鬼來打這月亮的主意，以同樣的方式，落得同樣悲慘的下場把它從眼下窘迫的境地?fù)Q出來，它怎能指望活著回到地面上去呢？
兩天兩夜過去了，沒有一個(gè)人光顧水井，時(shí)間一分一秒地不斷流逝，銀色的上弦月出現(xiàn)了。沮喪的狐貍正無計(jì)可施時(shí)，剛好一只口喝的狼途經(jīng)此地，狐貍不禁喜上眉梢，它對狼抬起頭打著招呼道：
喂，伙計(jì)，我免費(fèi)招待你一頓美餐你看怎么樣？你看到這個(gè)了嗎？它指著井底的月亮對狼說，這可是塊十分好吃的干酪，這是家畜森林之神福納用奶牛伊娥的奶做出來的`，假如神王朱庇特病了，只要嘗到這美味可口的食物都會(huì)胃口頓開。我已吃掉了這奶酪的那一半，剩下這半也夠你吃一頓的了。就請委屈你鉆到我特意為你準(zhǔn)備好的桶里下到井里來吧。
狐貍盡量把故事編得天衣無縫，這只狼可是個(gè)笨蛋，居然中了它的奸計(jì)。狼下到井里，它的重量使狐貍升到了井口，這只被困兩天的狐貍終于得救了。
大家不要嘲笑這件事，對一件靠不住的事我。
童話故事的作文 篇4
夏天是一個(gè)多雨的季節(jié)，兔子的媽媽給小兔東東買了一把漂亮的雨傘。
有一天，快要放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。小兔東東拿出雨傘，打著傘高興地向家走去。它的同學(xué)小袋鼠沒帶傘，身上都被雨淋濕了，它碰到小兔時(shí)，害羞地對小兔說：東東，我可以和你共用一把傘嗎？東東說：那可不行，這是媽媽給我買的新雨傘，我才不和你一起用呢，再說了，和你一起用，雨沒準(zhǔn)還會(huì)淋濕我的新衣服。小袋鼠無可奈何地艱難地穿梭在大雨中。走著走著，小袋鼠發(fā)現(xiàn)小兔在前面腳一滑，掉進(jìn)了一口枯井里，同時(shí)在大喊著救命啊，救命啊！小袋鼠急忙奔向那口枯井，一邊告訴小兔別著急，一邊在想著用什么辦法來救小兔。它想用烏鴉喝水的方法，把枯井放滿水，那也太費(fèi)水了，再說小兔子不會(huì)游泳呀，不行。這時(shí)它看到了自己脖子上的.長圍巾。于是它把圍巾的一端遞給枯井中的小兔，叫它用力拉著上來，小兔得救了。
大度的小袋鼠救了自私的小兔，小兔被感動(dòng)了。它們倆成了一對互相幫助的好朋友。
童話故事的作文 篇5
中心廣場上的噴泉真漂亮啊！那些水柱一會(huì)兒沖高，一會(huì)兒回落，換著花樣兒登場。金色的陽光溫暖地籠罩著，噴泉上空映襯出一道美麗的彩虹。
花小貓站在噴泉的邊上，滿臉不開心，因?yàn)樗桶仔」烦臣芰耍齻冸y以就“魚和肉哪個(gè)更好吃”達(dá)成統(tǒng)一意見。
“可以給我一個(gè)微笑嗎？”一只小熊走到花小貓的身邊，對她說，“我需要你的一個(gè)微笑。”
“不，我做不到。”花小貓說，“我現(xiàn)在心情很糟糕，沒辦法笑出來，你去找別人要吧。”
“可是，我已經(jīng)畫好了別人的笑容，就差你的了。”小熊一邊說著，一邊從他的斜挎包里取出幾片樹葉，“你看，笑容多美好啊！”
各種各樣的樹葉是小熊的畫布。花小貓接過來看了看，發(fā)現(xiàn)每張畫上的主角都在微笑。梧桐樹葉上畫著一只微笑的胖豬，銀杏樹葉上畫著一只微笑的刺猬，香樟樹葉上畫著兩只微笑的螞蟻……
“你是畫家嗎？”花小貓問他，“為什么只畫微笑呢？”
“因?yàn)槲⑿κ亲蠲赖谋砬榘 ！毙⌒芑卮鹫f。
“但是，我笑不出來。”花小貓說，“我跟好朋友吵架了，我的心情很不好，像陰雨綿綿的天空一樣。”
“微笑其實(shí)很容易，像這樣，嘴角慢慢往上翹。”小熊一邊說著，一邊做著微笑的表情，“很簡單對不對？”
花小貓聽著小熊的話，看著小熊的臉，不自覺地也牽動(dòng)嘴角，微笑起來。
“確實(shí)不難。”花小貓說，“但是，我心里的`雨還沒有下完呢。”
“總會(huì)雨過天晴的。”小熊對花小貓說，“只要等風(fēng)雨過去，彩虹就會(huì)向你招手。”
這時(shí)，花小貓看到噴泉的水柱劃過的地方，出現(xiàn)了一道彎彎的彩虹，真美啊！
“對，就是這樣的微笑。”小熊手中的畫筆在樹葉畫布上飛快地工作著，很快，一張畫作就完成了。
“可以把它送給我嗎？”花小貓問。
“當(dāng)然可以。”小熊把樹葉畫遞給花小貓，揮手告別，“祝愿你和朋友早日和好。”
“謝謝！”花小貓說。她相信白小狗一定會(huì)喜歡這張樹葉畫的，因?yàn)樯厦娴乃⑿χ⑿κ鞘澜缟献蠲赖谋砬榘 ?/p>
童話故事的作文 篇6
我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。
有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會(huì)得到老師的'夸獎(jiǎng)哩！”
不服氣的橡皮說：“你萬一寫錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西。”
他們倆你一言我一語地說個(gè)沒完。
這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說：“大家何必爭吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”
“住嘴！”鉛筆生氣的說，“不管我們多么爭吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊。”
“不對，不對，”橡皮說，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我。”
“順著我，”鉛筆說。
“順著我，”橡皮說，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰。”
“行。等著就等著。”鉛筆說。
鉛筆和橡皮誰也不理誰了，轉(zhuǎn)筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。
時(shí)間過得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。
我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！
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