童話故事的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的童話故事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事的作文 篇1
有一只小蝌蚪，他和他的爸爸感情非常好，可是有一天，他的爸爸被一個頑皮的'小孩抓走了，于是他決定要去營救爸爸。
可是他只是一只小蝌蚪，還沒有腳，無法上岸，只能在水里生活，后來他找了他們蝌蚪界武功最強的蝌蚪來教他，蝌蚪師傅說：“你現在已經長出兩只后腳了，我先教你“黃金彈力腿”，讓你可以跳得更高更遠。”過了幾天，小蝌蚪長出了前腳，蝌蚪師傅又教小蝌蚪“降龍十八掌”，可以讓他一次打十個，二次打一百個，小蝌蚪道別了師傅，開心的帶著這些絕世武功上路了。
小蝌蚪在爸爸被抓走的池塘打聽爸爸的消息，有一只蝌蚪說：“我每個星期四下午的兩點十分，都在這里看到一個小男孩用網子抓蝌蚪，你的爸爸有可能被他抓走了。”于是小男孩等了好幾天，終于等到小男孩出現，結果小男孩并沒有帶任何的網子，只有帶一個小水盆，原來后來小男孩想了想，自己不應該抓走這些青蛙和小蝌蚪，于是把這些小動物給放了。
小蝌蚪終于找到爸爸，爸爸說：“小蝌蚪你已經變成了青蛙，以后我們可以到陸地上跳來跳去、自由自在的玩耍了！”后來小蝌蚪當了警察，用它的武術制伏了許多壞人，成了青蛙界的警察新星。
童話故事的作文 篇2
話說在20xx年的一天，一只兔子正在健身房跑步時，發現了一只龜正在舉杠鈴，兔子想：這只烏龜打敗了我的長輩們，我應該和他挑戰！把以前的記錄打破，烏龜發現了兔子，想：“這一家子笨蛋，就知道輸，若我再和他挑戰，千萬不能輸給它！”
兔子走上前去，對烏龜說：“老龜啊！怎么樣，咱倆一塊去運動場上玩玩吧？”烏龜看透了兔子的心事，就說：“好，正巧我要去曬太陽！”
到了運動場，兔子突然冒出來了一句：“老龜啊，咱倆性地切磋一下速度吧？”“沒問題，說吧，目的地是哪里？”烏龜信心十足地問。“羅馬！一人備上一只船和水壺、錢、如何？”“好的。”烏龜爽快地答應了。
過了一會兒，比賽開始了，兔子一路上是抽著雪茄，吃著漢堡，打著游戲還翻著跟頭；而烏龜呢 ？只是緩緩的'向前爬著。
終于，倆人到達了加拿大的邊境，卻沒有護照，于是，龜大哥急中生智便跳下海去，奮力向大海對面游去。
不知過了多少天，烏龜已經到了 對岸，走到埃及了，而兔子才剛到了對岸。
又過了半個月，兔子和烏龜同時到達了羅馬邊境。
真正的比賽才開始，兔子以每秒一百米的速度前進，而烏龜卻以每秒一千米的速度前進！最終，又是烏龜拿了冠軍。
為什么烏龜跑地那么快？原來，這只烏龜發現終點處有個嶄新的烏龜殼，兔子認錯了龜！
指導教師：喬永奎
童話故事的作文 篇3
呼-呼-呼，寒冷的北風吹過來了，大街小巷都好冷喔！每個人都穿得像一顆圓滾滾的大雪球，北風有話想說，讓我們一起來聽一聽吧！
北風心情不好的說：“我這么冷，會不會有人討厭我？”
人們溫和的對它說：“不會！不會！雖然我們有時冷得直打哆嗦，但是，地球上每個自然現象，都有它的功用，少了你，一切都變得不自然了。所以，我們為什么要討厭你呢？”
北風突然地張大眼睛問：“你們說的'是真心話嗎？”
人們笑笑說：“是啊！當然是啊！”
北風開心地說：“謝謝你們喜歡我。”
于是，北風決定要去探險，看看各地的人們是不是也喜歡它？
北風首先來到沙漠。
他說：“這里好熱喔！讓我來讓這里變涼爽一點吧！于是他就吹了一口氣，呼-呼-呼，現在這里變得涼爽多了。”
這里的人們開心的說：“謝謝你！讓我們感受到涼意，口就不會這么渇了。”
這一回北風來到了歐洲，帶來白雪紛飛。
芬蘭的圣誕老公公說：“謝謝你來提醒我圣誕節到了，世界各地的小朋友都還在等我去送禮物呢！”
德國的人們開心的說：“謝謝你，多虧有你，我們才能擁有風力發電，為環保盡一份心力。”
北風聽了好高興喔！原來，他對人類有這么大的功用。
北風從歐洲繼續吹到了亞洲，又從西伯利亞往南吹。
日本的人們說：“北風吹來的時候會帶來降雪，跳進溫泉池，泡個暖呼呼的澡，真是好幸福!”
人在上海的我問：“北風啊！我那住在北京的阿姨有請你帶來想念我的消息嗎?”
童話故事的作文 篇4
序言：可可說：“媽媽，我今天要寫一個寓言故事！”媽媽忙著看手機，嘴里催促：“趕緊寫好，別寓言了，你又不會！”一會兒功夫出爐了！寓意挺深刻。
說起烏龜和兔子，你一定想起烏龜賽跑的故事了。但今天我要講一個兔子和烏龜怎樣合作的故事。
在秋天的一個早上，兔子快速地叫醒烏龜。兔子說：“烏龜，我知道小河的那邊有許多熟透了的大蘿卜，你能帶著我渡過小河嗎？”烏龜點點頭說：“當然能啦！”就這樣兔子和烏龜去了小河那邊。
烏龜說：“兔子請你跳到我的背上來吧！”兔子跳到烏龜的背上，烏龜就馱著兔子到了河對岸。這件事被兔爸爸聽見了，兔爸爸說：“烏龜真是一位愛幫助的好孩子，干得不錯，加油！努力！”烏龜高興得紅了臉說：“我會加油努力的`。”
小朋友看了這個故事，那你們知道其中的道理嗎？告訴你吧，這個故事告訴我們不要光顧著比賽要樂于助人。
童話故事的作文 篇5
在一個陽光明媚、萬里無云的星期六，小貓跟著貓媽媽來到小河邊釣魚。
忽然，一只美麗蝴蝶從小貓頭上飛過，小貓沒心思釣魚了，它放下魚竿跑去追蝴蝶了。眼看蝴蝶越飛越遠，它只好回到小河邊繼續釣魚。
它回過頭一看“哇，媽媽怎么釣上了一條那么大的魚呀！”
小貓大叫道。它奇怪的想：“媽媽為什么能釣到那么大的魚，我為什么不能釣到呢？”小貓越想越奇怪，它悄悄地走到媽媽身邊奇怪的問：“媽媽為什么您能釣到那么大的魚，我卻什么也釣不到呢？”貓媽媽微笑著說：“那是因為做任何事情都容不得一點馬虎，你一會兒去追蝴蝶，一會兒去捉蜻蜓，你怎么可能釣到魚呢？”小貓聽了媽媽的話，不好意思的笑了，它連忙回到小河邊繼續釣魚。果然，小貓釣到了一條又大又胖的'大魚。小貓和媽媽高興的笑了。
從這個故事中我們學到了：無論做每一件事情要認真的對待，容不得一點馬虎。
童話故事的作文 篇6
正文內容簡介：森林里的友誼有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戲。這時,大樹后面來了一只老虎,它悄悄地躲在蘋果樹后面,向小..
森林里的友誼
有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戲。
這時,大樹后面來了一只老虎,它悄悄地躲在蘋果樹后面,向小兔它們做游戲的`地方張望,它看見它們玩得那么開心特別羨慕,也夢想能跟它們一起玩。于是,老虎就悄悄地走過去…
老虎走著走著,被做游戲的小熊、松鼠、小兔看見了,它們一看老虎都有點害怕,嚇得想躲藏起來,老虎趕忙說:“親愛的朋友們別害怕,我…我能和你們做朋友一起玩嗎?”小熊他們齊聲說:“可是我們很怕你,你會吃了我們的!”老虎說:“不不不,朋友們,請你們相信我,我在森林里太孤獨了,我也想有朋友玩。”
小熊他們看到老虎很真誠,就答應了老虎的請求,它們熱情地說:“好吧,歡迎你加入我們的中間來,咱們一起玩捉迷藏的游戲吧!”老虎開心地說:“謝謝伙伴們,謝謝你們對我的信任…”
它們開開心心地玩起來,森林里回蕩著它們的笑聲…
童話故事的作文 篇7
書，如慈祥的母親，教導我們怎樣通往智慧的大門。書，如一盞明燈，在黑暗為我們射出一縷希望的陽光。想想童年與書的故事，可真是讓人記憶猶新啊！
我與書的故事開始于我一年級的時候。那時的我既貪玩又天真，根本不知道書是什么東西。老師的講課也是枯燥乏味。所以在我眼中，書并不像高爾基講的`那樣是進步的階梯，也不像古書寫的那樣，書中自有黃金屋，而是一個令人厭惡的東西。這樣，我的知識似急流不進的小舟，越來越淺薄。
一次，我們班舉行知識競賽，同學們都十分活躍，唯獨我，一聲不吭坐在角落里。在同學們眼里，學習不錯的我竟然一道也答不出來，這讓我十分丟臉。
放學了，我靜靜地走在路上，離學校不遠的家，也似乎漫長了起來。進了家門，我來到房間，看著媽媽爸爸珍藏已久的書靜靜地躺在書架上，不禁翻閱起來。不翻不知道，一番嚇一跳，我發現，書并不枯燥乏味，而是十分有趣，不禁沉浸在茫茫書海中，如癡如醉。回過神來才發現，沉重的書包還沒卸下來。
從此以后，書成為了我生活中密不可分的伴侶和閑暇之余親密無間的朋友。出國《皇帝的新裝》讓我哭笑不得，使我懂得了虛榮心的可怕；《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，美好的夢想就能成為現實。
隨著時光的流逝，童年時代的書雖然漸漸離我而去，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退。現在，我正在讀《資治通鑒》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《老人與海》等經典文史。
書，你如美酒讓我陶醉，書，你如大餐讓我回味無窮。
我喜歡書！
童話故事的作文 篇8
小刺猬住在森林里，它總夢想著有一天自己能在天空中滑彩虹滑梯，在大朵大朵的白云中穿梭。
一天，小刺猬又看到一條五彩繽紛的彩虹掛在空中，突然，它聽到彩虹姐姐在說話：“小刺猬，你想滑彩虹滑梯嗎？”
“想，想！”小刺猬邊點頭邊笑瞇瞇地說。
“小刺猬，把眼睛閉上吧。”彩虹姐姐對小刺猬說。
小刺猬閉上了眼睛，他忽然覺得自己變得輕飄飄的`。小刺猬猛地睜開眼睛，發現自己在藍藍的天空中，一群小水珠在排隊。
這群小水珠對小刺猬說：“小刺猬，小刺猬，快來排隊呀！”
小刺猬疑惑不解地問：“為什么要排隊呀？”
“你不排隊，你怎么玩滑梯呀？”
小刺猬要滑下去時，彩虹姐姐說：“小刺猬，快回家吧！”
小刺猬一下子滑下去，小水珠們依依不舍地說：“再見！小刺猬，下次一定還要來玩兒。”
“小刺猬，下次一定來玩兒。”彩虹姐姐也依依不舍地說。
小刺猬對它們招招手說：“再見！”
小刺猬高高興興地回家了。
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