童話故事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的童話故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
有一條老狗，它叫溫迪，不過呢，它老了，干活也不如從前了，主人就把它趕出了家門。溫迪變得很孤單，因為所有的狗都瞧不起它。它便想：你們既然都不瞧不起我，我就離開這里吧。
它便走了。它走著走著，來到河邊。溫迪渴了，就吸了一一小口水。“哇，真難喝!”它把水趕緊吐出來。突然，它聽到一個細(xì)小的'聲音，“救命!救命!”溫迪順著聲音找尋，只見一個人左手拿著口袋，裝著一只青蛙，右手拿著一根打狗棒。而那個聲音就是那只青蛙發(fā)出來的。
溫迪看著那根打狗棒，明白了那人是一個既要捕捉青蛙，又要抓狗的壞人。溫迪靈機(jī)一動，哈!有辦法了!溫迪大叫幾聲：“汪汪!”果然，那人丟下青蛙去追溫迪。當(dāng)然，他怎么可能追上溫迪呢?溫迪一下就把他擺脫掉了。溫迪跑回去，趁那人還沒回來就把青蛙放了。青蛙連說：“謝謝!謝謝!”溫迪說：“不客氣。”青蛙又蹦又跳地走了。
溫迪走呀走來到一個村子，這個村子有一位老奶奶，她很孤單。溫迪覺得這老奶奶很可憐，所以就決定留下來陪老奶奶。
童話故事作文 篇2
在非洲大草原上生活著許多動物朋友們。有野獸，也有可愛的小動物。
一天中午，一頭小象迷路了。此時陽光火辣辣的，小象感到口干舌燥，于是小象便到處找水，找啊找，找啊找，小象最后終于找到了一個盛滿水的木盆。小象心里非常高興，一口氣把水喝光了。誰知水里躲著一只大獅子，小象見了撒腿就跑，獅子說：“別走啊!小象。”小象好像沒有聽見獅子說話似的，只管住前跑。小象想：“到了最后獅子肯定會追上我的，我一定得想個法子才行啊!”小象看到周圍有一口井，于是眼珠子一轉(zhuǎn)，計上心來。獅子一會就追上來子，傲慢地說道：“哈哈!你跑不掉了。”小象裝作可憐的樣子說：“你吃我可以，但我要告訴你一個爆炸性的大秘密。”
這只獅子平時非常愛聽秘密，于是急不可待地問：“什么秘密?快說來聽聽。”小象說：“今天早上，我走在路上，向路過的.小動物們夸獎您長得英俊威武。這時一只獅子突然從草叢中跳出來，生氣地說：‘你說的是哪只獅子?看我不把他一拳揍扁了。’”獅子聽了火冒三丈，說：“那只獅子在哪?趕快帶我去。”小象說：“別生氣啊!我這就帶你去。”于是小象就把獅子領(lǐng)到了井邊，大聲說：“那只獅子就躲在這個洞里呢!”獅子果然見到井里有一只氣勢洶洶的獅子，于是不管三七二十一就跳了進(jìn)去。過了一會兒，獅子就淹死了。
最后小象終于找到了自己的家。
童話故事作文 篇3
從前，有五個兄弟。他們誠實、勤奮，非常能干。漸漸地，他們都長大了，并對父母說:“當(dāng)我們長大后，我們想出去闖一闖，掙錢養(yǎng)活你。我們將回家，六年后再聚一聚。”想了一會兒后，父母同意這五個兄弟出去逛逛。父母為五兄弟準(zhǔn)備了足夠的錢、面包、黃油和酒。五兄弟告別了父母，離開了家鄉(xiāng)。
五兄弟愉快地出發(fā)了，向前走去。突然，第三個人指著前面說:“兄弟們，看，前面有五條岔路。我們不妨離開這里去旅行。我們將在六年后在這里再次會面，看看誰取得了最大的成就。”聽后，其他四個兄弟都非常同意。這五個兄弟緊緊地?fù)肀г谝黄穑劾锖鴾I水互相祝福，然后各自選擇了一條離開的路。
大哥一直往前走，直到他來到一個風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新的小村莊。空許多城里人來這里玩，但村子里甚至沒有旅館。老板心想，“這是一個很好的機(jī)會。是時候輸了，再也不要來了。”老板在這個村子里開了一家旅館，生意興隆。
第二個孩子繼續(xù)往前走，來到一個小村莊。這個小村莊里有許多動物。野鴨和野雞成群結(jié)隊。然而，村子里沒有鹵肉店。第二個孩子覺得自己是天賜之物，于是在這里定居下來，開了一家鹵肉店。生意也非常興隆。
老三開了一家卡拉ok酒吧，老四開了一家書店，生意不錯。
老吳走了很長一段時間，來到了奧卡萬貝。當(dāng)他看到一個漁夫在釣魚時，他上前問道:“爺爺，讓我為你工作，幫你釣魚六年。”老人想了一會兒，同意了。老吳留下來，盡力幫爺爺抓魚。
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。老大、老二、老三和老四都賺了足夠的錢。老漁夫也拿出一大筆錢和三個栗子，對第五個說:“你想要這一大筆錢還是這三個栗子？這三個栗子包含三種真誠的祝福。”老吳毫不猶豫地選擇了三個栗子。他覺得祖父年紀(jì)大了，比以前更需要錢。
五兄弟在十字路口又相遇了。四兄弟愉快地談?wù)撝麄兘陙淼慕?jīng)歷，炫耀他們的錢。只有老吳拿出了三個栗子。四兄弟問他發(fā)生了什么事，他告訴了兄弟們他的經(jīng)歷。兄弟們稱他愚蠢。不想搭理他，老五只好跟在兄弟們后面，和他們一起回家。
他們一邊走，一邊覺得餓，想起了老吳的栗子，老吳把栗子打開吃。老吳不得不打開栗子。令每個人驚訝的是，一個金色的漁網(wǎng)從第一個栗子的里面慢慢出現(xiàn)，一條金色的.小船從第二個栗子的里面出現(xiàn)，一個比仙女還要漂亮的漂亮女人從第三個栗子的里面出現(xiàn)。美麗的女人也向老吳求婚，老吳高興地答應(yīng)了。從那以后，他們過著幸福快樂的生活。
童話故事作文 篇4
有一天，兩個柏柏爾人騎著駱駝在沙漠中旅行，可是半路上，其中一個人卻突然失蹤，只剩下另一個柏柏爾人只身在沙漠中，他決心一定要找到同伴，走著走著，迎面走來一個努比亞人。柏柏爾人上前詢問。
“你的同伴不僅是胖子而且還是跛子嗎？”努比亞人反問道。
“是啊。他在哪里？”柏柏爾人急忙問下去。
“我不知道他在哪里。但是你告訴我，他手里是不是拿一根棍子？他的駱駝只有一只眼，馱著棗子，是嗎？”
那個人更高興了，急忙回答說：“對，對！這是我的同伴和他的駱駝。你是什么時候看見的？他們往哪個方向走？”
努比亞人回答說：“我沒看見他們。從昨天起，除了你，我一個人也沒看見過。”
“你怎么嘲笑我？！”柏柏爾人很生氣，打斷了對方的話，說，“你剛才詳細(xì)說出了我同伴和駱駝的樣子，現(xiàn)在說沒有見到過，這不是在欺騙我 嗎？”
“我沒騙你，我確實沒看見過他。”努比亞人平靜地重復(fù)說，“不過， 我還是知道，他在這棵棕櫚樹下休息了許多時間，然后向敘利亞方向走去了。 這一切事發(fā)生在三個小時前。”
“你既然沒看見他，那么這一切又是怎么知道的.呢？”柏柏爾人驚奇地問。
“我確實沒看見過他。”努比亞人說，“我是從他的腳印里看出來的。”
他拉了柏柏爾人的手，走到沙漠上，指著腳印說： “你看，這是人的腳印，這是駱駝腳掌的印子，這是棍子的印子。你看 人的腳印：左腳印要比右腳印大和深，這不是明明白白說明，走過這里的人是個跛子嗎？現(xiàn)在再比一比他和我的腳印，你會發(fā)現(xiàn)，那個人的腳印比我的深，這不是表明他比我胖？”
柏柏爾人很是驚奇，說：“這一切都很好。不過，請你說說，你是怎么 知道駱駝只有一只眼的？要知道，它的眼睛又不接觸沙面。”
“道理也是一樣的，”努比亞人笑著說，“它的眼睛是沒有觸到地面， 但是它還是留下了痕跡。你看，駱鴕都吃它身體右邊的草，這就說明，駱駝 只有一只眼，它只看到路的一邊。”
柏柏爾人更加奇怪了，問： “那么馱在背上的棗子留下了什么痕跡呢？”
努比亞人朝前走了二十步，說：“你看，這些螞蟻都聚在一起。難道你 沒有看清它們都在吮吸棗汁嗎？”
柏柏爾人沉默了好久，然后問：“那么時間呢？你怎么確定他們在三個小時以前離開這里的呢？”
努比亞人又笑了起來，解釋說：“你看棕櫚樹的影子，在這樣的大熱天，你總不會認(rèn)為一個人不要涼快而坐在太陽光下吧！所以，可以肯定，你的同伴是在樹蔭下休息的。可以推算得出：陰影從他躺下的地方移動到現(xiàn)在我們看到的地方，需要三個小時左右。”
聽完努比亞人的這一番話，柏柏爾人還是半信半疑，不過他抱著試一試的心態(tài)接受了努比亞人所給出的意見，不久后，讓他驚訝的是他居然真的找到了自己的同伴！直到這時，他開始對努比亞人敬佩不已。
童話故事作文 篇5
紛紛揚揚的鵝毛大雪敲開了冬天的大門。一夜間，世界銀裝素裹，愛也由雪傳遞著。
小鎮(zhèn)上，一所孤兒院內(nèi)，一個臉色蒼白、弱不禁風(fēng)的小女孩望著窗前的憨態(tài)可掬的雪人，甜甜地笑了。她把雪人手上的信拿下來，拆開——
親愛的'小丫頭：
這是我們用今年的第一場雪堆的雪人。它承載著我們滿滿的愛與祝福。我們會盡快籌錢讓你得到治療，早日恢復(fù)健康！
祝你
平安
院長媽媽與哥哥姐姐們
某年某月某日晚
女孩看了一遍又一遍，把信小心收放著，就如愛護(hù)珍寶一般。她躺到床上，折磨她多年的病魔似乎變得膽小怯懦了許多。
夜深了，星星也睡了。守護(hù)在女孩窗前的雪人嘆息了一聲又一聲，豆子大小的眼珠轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心中的憂思添又添。
雪人向院中一大把年紀(jì)的老樹尋求幫助：“怎樣才能讓她的病快點好呢？”老樹皺著眉頭想了許久：“有個人跟我說過，說的好像是，當(dāng)春天來臨，一切病痛都會在希望中消失......”說完，老樹似乎沉沉睡去，沒有一點聲息。只留下了雪人思索著：怎樣使春天快點來臨呢？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，雪人聽到了一陣歌聲。隨著歌聲越來越近，雪人見到了歌聲的主人——一位美麗的姑娘。雪人莫名地覺得這位姑娘能回答它心中的疑問，便發(fā)問了：“請問，你知道怎么使春天快點來臨嗎？”
“雪化了，春天不就來臨了？”姑娘微笑著回答。
“那你能讓雪馬上融化嗎？”雪人越發(fā)急切。
“當(dāng)然，我的父親是天神。可是你為什么要讓雪融化呢？你可是‘雪人’呀。”
“我不希望屋子里的那個女孩再受病魔折磨了，”雪人將心中的想法說出，“創(chuàng)造我的人，也是同樣的想法吧！我本就因她而生，我也愿意為她付出。”
美妙的旋律響起，雪人閉上了眼睛，緩緩進(jìn)入夢境。它好像看到姑娘與女孩在百花中起舞。
沉寂的夜里，寒冬的足跡消失，明媚溫暖的春天已然來到。此時，在新希望報社的主編的桌上和小女孩的書桌上，各有一封寫在雪上的信和一個塞滿錢的大捐款箱靜靜地等待著，花開的那一刻。
童話故事作文 篇6
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里。可能這是，你的腦海就會蹦出“井底之蛙四”個大字來。是的，我就是一那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說過，千里之遠(yuǎn)，不能形容海的.遼闊，千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時候，八年中七年大旱，海岸出沒有降一尺。無論時間長短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂啊！
當(dāng)時聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那么大的世界，我再也說不出話來了。從此，“井底之蛙四”就用來比喻孤陋寡聞，見識淺薄了。
現(xiàn)在我仔細(xì)想了想，其實孤陋寡聞也不全怪我，現(xiàn)在的人們，有的教育我們我們要有遠(yuǎn)大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強(qiáng)，要珍惜現(xiàn)在的美好生活啊，不要一位追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選擇了后者，畢竟這樣我還是多一分安全。迫于這種原因，我才沒有看見過外面的世界。
再者說了，每個人都有自己的生活環(huán)境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼可以保護(hù)它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個弱肉強(qiáng)食的時代里，遠(yuǎn)的指向的樹立也得考慮自身的條件嘛！
童話故事作文 篇7
“哈，上美術(shù)課嘍！”小松鼠和小兔齊聲喊道，小豬卻暗暗叫苦，心想：哎，怎么會是美術(shù)課呢，最討厭了。這時，大象伯伯走了進(jìn)來，說道：“這節(jié)課的任務(wù)是做一幅葉片剪貼畫。”說著把一幅栩栩如生的金魚畫掛在大樹上，“希望大家能做出比這幅畫更漂亮的作品，你們自由創(chuàng)作吧，我要回去一趟。”
小松鼠把葉子擺了擺，開始貼了。小兔卻在擺的.時候遇到了困難，絞盡腦汁也沒想出辦法，“缺一片葉子，怎么辦呢？”小松鼠聽見了，“來，我給你一片葉子。”“謝謝！”很快，小兔也完成了剪貼畫。
咦？小豬干嘛呢？它在折紙鶴呢！剪貼畫一點沒動，還玩呢！
這時，大象伯伯來了，看到小松鼠和小兔的畫，贊不絕口。小豬還沒看到大象伯伯來了呢！“干什么呢？”大象伯伯在小豬身后冷不防地喊了一聲，小豬嚇了一跳，“你折的紙鶴雖然好，但如果你能把它變成剪貼畫就更好了。”小豬見大象伯伯這么耐心地對待他，小豬的臉像紅蘋果一樣紅了。
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