童話故事作文常用5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的童話故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
奇幻王國
很久很久以前，有一個叫奇幻王國的地方，那里非常奇妙。小河邊的一棵大柳樹上住著小鳥一家；森林里還有一個超市叫做“森里超市”，森林超市里有零食區、家具區，還有服裝區和化妝區；奇幻王國里的游樂場里有蘑菇蹦蹦床，還有棉花糖過山車等。
在每個春天的第一個星期天都會舉行一次選花大賽，因為這里的國王喜歡花，人們就會急急忙忙地去采摘各種各樣的玫瑰花。
比賽開始了，每個人都信心滿滿地舉起了手中的花。國王來的時候發現了一個臟兮兮的小姑娘。
國王發現了她手中的花是妻子最喜歡的花，而且這朵花只在一年的某一天開放，“她怎么會有？”國王想。
國王覺得很奇怪，便讓她來到了舞會上，然而這個時候臺下的'人都在議論那是誰？
這個時候國王說：“今天我們先來問問這位小女孩。”這時有人抗議說：“憑什么？她那么臟！雖然她手里拿著鮮艷的花朵，但是那也不行！”國王聽后嚴厲地說：“這位小姐請你走出我的花園！”
這時小女孩小聲地說：“我叫奇麗。”
國王一臉驚訝地問：“什么！你到底從哪里來的？”
小女孩回答說：“我本來住在您的城堡里，可是自從媽媽死了以后，你又娶了后媽，后媽并不愛我，所以把我趕到了村子里。”
國王說：“那你怎么不回來？”
“因為當天是晚上，后媽不想讓我回來，所以在大門上裝了一個指紋鎖。”小女孩說。
國王知道以后立馬取消了選花大賽，帶著奇麗回到了城堡，還把后媽趕走了。后來國王又娶了一個善良的女人，這個女人很愛奇麗，最后奇麗過上了幸福的生活。
童話故事作文 篇2
一年一度的鳥類選美大賽快要來臨了，會魔法的邪惡烏鴉也想去參加選美大賽。可是，他看看自己一身的黑羽毛，根本就沒有贏得比賽的勝算。所以他想出來一個壞主意：用樹藤在森林里布置各種魔法陷阱，只要鳥兒們一飛過，樹藤就會把它們困住，然后再拔下它們身上最漂亮的羽毛。
在這一天的黃昏里，啄木鳥像往常一樣去森林超市買蟲子罐頭。飛過小河邊時，樹藤一下子長高，把啄木鳥纏住了。啄木鳥使勁掙扎，用嘴啄，用腳扯，結果樹藤纏得更緊了。但啄木鳥沒有放棄，拼命地喊救命，喊了一整夜，喉嚨都喊啞了，可是沒人來救他。
第二天，他看見了一株盛開、鮮艷的玫瑰花。它說話了：“我的每一片葉子都能實現三個愿望，請問您有什么心愿嗎？”啄木鳥吃驚地問：“你怎么會說話？”“因為我是會魔法的.。”玫瑰花說。“第一個讓被困的鳥兒重獲自由，第二個讓我回家，第三個讓世界上沒有邪惡。”啄木鳥一邊扯下一片葉子一邊說。
話音剛落，啄木鳥面前閃過一道白光，就回到了自己家中。而烏鴉呢？他正在梳理羽毛，突然身上一陣刺痛，他的毛都掉光了。
童話故事作文 篇3
又快要到吃飯的時候了，雞媽媽為了鍛煉小雞的本領，就叫小雞去尋找食物。小雞不想去，就和媽媽爭吵了起來，可是，小雞還是爭不過媽媽，只好乖乖地去找了。
小雞走在路上，一邊走走停停，一邊四處張望，忽然發現不遠處有個垃圾箱，走過去一看，里面有好多米呢！小雞想：太好了！這么多米可以吃很久呢。小雞找了個袋子，準備把米裝進袋子時，忽然發現袋子里有一個硬硬的，發光的，大大的'，紅色的寶石。可是，小雞卻不知道這是什么東西。因為小雞過于激動，所以丟下了米，只拿著寶石回家去了。
回到家，小雞就大聲地喊道：“媽媽，媽媽，你看這是什么啊？”媽媽仔細一看，驚訝地說：“這是寶石啊！可是，你找的食物呢？”“唉呦！我把找到的米丟下啦。”小雞這才恍然大悟。雞媽媽很生氣地說：“寶石從哪里撿來的，就應該再放回去，肯定是它的主人把它丟失了，現在一定會很著急的！”
于是，小雞很不情愿地拿著寶石返回去了，然后花了很長的時間才等到了寶石的主人——貓大哥。貓大哥又重新找回了自己的寶貝，激動的不得了呢！
童話故事作文 篇4
第一課時
一、講講空話故事，初步感知
同學們已經讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?
教師小結；像我們學過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。
老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！
二、說說童話故事，深入體會
1.自主學習，合作學習。
(1)請同學們先讀讀習作的要求，然后小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的."主人公是誰?他們之間發生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創造)
2.教師指導，幫助學生選擇材料，確定好內容。
(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發生、怎么發展、結果怎樣。
(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習，老師愿你們在模仿中有創新。
三、寫寫童話故事，動筆嘗試
下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
第二課時
一、交流童話故事，相互提升
當我們走進了童話世界，感受到了童話的無窮魅力時，真想一吐為快。
1.組內先交流一下自己編寫的童話，互相聽一聽，評一評，看誰編得最有趣。
2.小組長推薦組內同學，讀一下自己創編的童話，大家欣賞。
3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事，和大家交流。(有目的地講評)
二、演演空話故事，加深感悟
1.小組內推選出"劇本"。
2.小組集體合作：自編、自導、自演。
附：童話故事
蒼蠅與蜜蜂
一天，蒼蠅正在垃圾上，看見一只小蜜蜂采蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說："這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我…我決定搬家了。"
蜜蜂說："這兒的人們并不像你講得那樣壞，他們待我很好，還替我造新的房子呢！原因是你不講衛生，整天停在骯臟的東西上，專門去吃人們的食物，把細菌帶到食物上，使人生病。"
蒼蠅不服氣，還想爭辯。蜜蜂看了他一眼，冷冷地說："你要不改變自己的行為，無論搬到哪里，都會遭到人們的驅逐和攻擊。"
蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站著，無話可爸說。最后只能無可奈何地、長長地嘆了一口氣。
童話故事作文 篇5
一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己，七色的彩裙多么迷人！
彩虹有意顯露自己的美麗，于是來到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說：“丑小草，咱們比一比，看誰美！”
小草擺動著它那柔軟的'綠色身軀，謙虛地說：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有這一身綠衣裳。對了，前面一棵大榕樹，已有百歲了，曾為人類作出了很大的貢獻。你去跟它比美吧！”
彩虹想了想，高興地說：“你著實配不上和我比美，我就跟榕樹去比吧！”
彩虹得意地來到大榕樹旁一看，原來是個老頭子呀！它便陰陽怪氣地說：“老頭子，咱們比比看誰美，好不好？”
“原來是彩虹姑娘啊！”老榕樹很有禮貌地說，“我怎么能跟你比美呀！你看，我都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯，它每年都向人們貢獻許多果實，你還是跟它比美吧！”
于是，彩虹更得意地來到了向日葵身旁，高傲地說：“小野花，你敢不敢跟我比比看誰美？”
向日葵滿臉堆笑地說：“我一點也比不上你，我的功勞也有太陽公公的一份，它的本領最大，你還是跟它比美吧！”
聽了向日葵的話，彩虹得意得不得了，趾高氣揚地來到了太陽身邊，沖著太陽說：“喂，大火球，咱們來比比看誰美，如何？”
太陽公公笑了笑說：“我不想跟你比美。不過，我也不得不告訴你，美是存在于心靈深處和行動中的，并不在于外表，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人類做貢獻，才能擁有真正的美呀！”
彩虹聽后，臉刷地紅了，它羞愧得無地自容，悄悄地躲進了云縫里，消失在天空中了。
【童話故事作文】相關文章：
童話故事的作文（精選）08-23
童話故事的作文[經典]08-30
(經典)童話故事的作文09-13
童話故事作文09-23
童話故事作文09-20
童話故事作文09-21
童話故事作文09-22
童話故事作文09-22
童話故事作文09-22
童話故事作文09-22