童話故事作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的童話故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
一、開頭：
1、開頭不錯，有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
5、合理想象，語言優美。
6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的'文章會更好。
7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
二、結尾：
1、結尾同樣有趣。
2、結尾呼應開頭,結構完整。
3、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。
4、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。
5、結尾呼應文題,點明中心。
6、結束得有點突然,夸張了。
三、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學習。
2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經是三年級的學生了，怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時能努力學習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字! 五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了：
——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好!從你巧妙的構思中，我們明白了一 個道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
童話故事作文 篇2
從前，有一個螞蟻王國，里面風景優美。有許多螞蟻在里面安居樂業。其中就包括大力士想想，為什么叫想想大力士呢？原來，螞蟻王國領今年舉辦了一次大賽，比的是搬樹葉，結果除了想想，誰也沒能搬動，想想獲勝了，所以就得了個“大力士”的稱號。
想想得到稱號后，便日漸驕傲起來了，每天無所事事，別人想讓他幫忙干活，他總是不愿意，心想：“哼，跟這些螞蟻在一起，顯示不出我的厲害來，聽說人類很厲害，我倒要去見識見識”。
于是，想想偷偷隨著人類來到了都市，想想問一只最有學問的大博士螞蟻，城市里最繁華的地方在哪里，博士告訴了他。想想便信心十足地來到了大馬路上中間，舉起了一大片綠葉，向行人和汽車炫耀，可誰知沒人理他，想想仍然不死心，繼續大聲喊著：“嘿，輪胎大哥，汽車兄弟，你們看！我是大力士想想！我能舉起這么大的樹葉，誰跟我來比試比試”“對不起，我們忙著呢！”，一陣風吹來了，把想想的樹葉給吹出了一丈多遠，不見了蹤影。想想非常生氣，想回到螞蟻王國，他走著走著，不知不覺來到了一個工地，只見機器繁忙，起重機一下能吊起好幾千公斤的`建筑材料，就算是工人用車推也一下子能運送幾百斤的東西。一塊磚頭砸下來，幸虧躲得快，差點被跺成肉醬。自己雖然號稱大力士，可也只不過舉起比自己體重大幾倍的東西，真是不看不知道，一看嚇一跳，于是想想垂頭喪氣地回到了螞蟻王國，繼續干起原來的工作。
經過這次旅行，想想懂得了一個道理：做人要謙虛，自己認為最偉大的事，可能在別人眼里是一見不起眼的小事，所以不能盲目自大。
童話故事作文 篇3
一天，一只可愛的兔子蹦蹦跳跳地經過一間教室，里面的老師正在教孩子們學歇后語：“兔子上樹——沒事可干。”兔子聽了火冒三丈，心想，難道兔子上樹就真的沒事可干了嗎？今天我就要做一只上樹的兔子，做一點事給你們看！
兔子急急忙忙地去找小貓，懇求道：“小貓，你能教我爬樹嗎？”“不行不行，上次我教大灰狼爬樹的.時候，他差點一口吞了我，我可不敢再教動物爬樹了！”小貓搖搖頭說。
于是小兔子又去找了小松鼠。“小松鼠，你可以教我爬樹嗎？”“可以呀，不過——”小松鼠眼珠子一轉，打起了小算盤。“不過什么？”兔子好奇地問道。“不過，你要給我300個松果作為報酬。”兔子為難地說：“可是，我不知道要去哪里找松果啊！”“你可以去干果店里偷啊！”小松鼠提議說。可兔子不干，他可不想做這種小偷小摸的事。
后來，兔子左思右想，決定自己學習爬樹。但是這件事很快就被自己的家人知道了，兔子的叔叔說：“我們兔子家族只知道跑，這是我們的傳統，你為什么要學爬樹？你去好好反省一下，做一只乖巧的兔子吧！”可兔子還是不想放棄，于是他又爬到山上去練習爬樹。
猴子看到了努力爬樹的兔子，好心好意地提醒他說：“兔子，你不適合爬樹。我們猴子有長長的尾巴，所以能很快上樹。要不你也去安一條尾巴吧！尾巴可以幫你保持平衡，還可以勾住樹枝。”但兔子不同意，他想，萬一尾巴掉下來怎么辦？不是自己的東西肯定不好使！
冬天到了，大雪皚皚，兔子仍然堅持練習爬樹。可他一不留神，從樹上掉了下來，腿也摔壞了。那個老師聽說了這件事，又創作了一句歇后語：兔子上樹——瞎干。
但是兔子依然不灰心，腿傷恢復了之后又堅持練習。一天天過去了，兔子已經能爬上一米高的樹了。再到后來，他能爬上兩米高的樹了。在一次的練習中，兔子遇到了狐貍。兔子眼疾手快，“嗖”的一下爬到樹上。狐貍在樹下眼巴巴地看著兔子，發現自己拿他沒辦法，只好去其他地方覓食了。而兔子悠閑地坐在樹上，吃著上面的果實，欣賞著遠處美麗的風景，愜意極了。
春暖花開的時候，森林里舉行了全能大賽，這只兔子因為會爬樹，輕輕松松地獲得了冠軍。
最后，那個老師又出了一個歇后語：兔子上樹——多一種本領。
童話故事作文 篇4
一個大雪紛飛的冬天過去了，森林里的小動物們又迎來了一個百花爭艷，柳條婆娑的春天，“叮呤呤，請柬來了，給你小熊，這是你的，小猴……”在小動物們的歡呼聲中，小兔郵遞員把請柬發給了小動物們，它們打開一看，別提多高興了，原來，是獅子大王明天要舉行迎春音樂會，請它們參加呢！
第二天一大早，燦爛的陽光，穿過樹梢，灑下星星點點的光斑。動物們早早地起了床，去參加音樂會了。“嘩啦啦……”一條玉帶般清澈的小溪唱著歡樂的歌，流過了綠寶石般的森林。“你早，小溪阿姨！”小猴恭恭敬敬地向小溪打了個招呼，“你好，小猴，你這么急，要到哪兒去啊？”小溪奇怪地問小猴。“哦，獅子大王要開音樂會，我正趕路呢！”小猴告別了小溪，繼續向前走，走了好一會兒，終于來到了森林中央，小猴找了個座位坐了下來，開始看精彩的表演。喜鵲開始報幕：“首先，是由我們的`森林音樂團演唱的《嘀哩嘀哩》，同時，請蝴蝶舞蹈團為他們伴舞。“第二個節請我們的森林歌星百靈鳥為大家表演歌曲《歡樂頌》。”森林音樂團演唱完喜鵲又開始報幕了。嘩啦啦，一陣陣掌聲頓時響起，小百靈害羞地向大家鞠了一個躬，用它那金嗓子“嘰嘰喳喳”地唱起歌來。正唱著，風婆婆也來助興，她輕撫著小樹的柔枝，小樹也高興地舞著，仿佛在跳華爾茲。
音樂會在一陣陣掌聲中開始，又在一陣陣掌聲中結束了。這次別開生面的音樂會，將永遠是一個甜蜜的夢。
童話故事作文 篇5
“叮叮嘀，叮叮嘀”我那神奇鬧鐘又響了，沒辦法，我從被子里探出腦袋，揉揉眼睛，總覺得有點不對勁兒。
我一骨碌爬起來，看看神奇鬧鐘都指著七點了，怎么還這么暗呢？我拉開窗簾，一看，我的天哪！樹干變成綠綠的，樹葉枯萎了，樹枝耷拉著腦袋，有氣無力地立在馬路旁。小花收起花瓣，蜷縮著，想抬頭，又抬不起來，小鳥看著自己變了色的羽毛，都不敢出門了。小朋友們的臉都面無血色，無精打采的。看到這一切，我準備拯救大地。于是，我帶著神奇鬧鐘出發了。老遠就聽到有人說：“走、走、走時裝秀，我的秀步最漂亮。”哦，原來是太陽。我說：“太陽、太陽，你為什么變綠了？”
“因為我喜歡時髦，還喜歡穿漂亮衣服走秀步。” “太陽、太陽，你別臭美了，你看大地都變成什么樣了！”
“哎呀，這可不行，我的趕快換衣服。”說完，太陽趕緊換上了他的.紅衣服。變回了原來的顏色。大樹伸展手臂，像一位稱職的警察；花兒張開花瓣，露出了粉紅的臉蛋；小鳥看著自己的羽毛復原，在枝頭高興地唱歌：小朋友們紅撲撲的小臉上帶著微笑。 看來，太陽真的不能變色呀。
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