童話故事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童話故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
怎么寫童話作文
儲 呈 進
了解并掌握童話的文體特征
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或
童話的故事情節要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調的是千萬
想象要與現實巧妙地結合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯系，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠
行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的.真善美，讓人們在高興的同時又受到教
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，：
長頸鹿的圍巾
季嫻 冬天來了，北風呼嘯，大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖
商店里的圍巾，就是選條特大號的，也圍不住長頸鹿脖到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好
小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前， 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空一條多美的圍巾啊！
山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙
“咱們每人都獻上一片羽毛，請縫紉鳥大嬸做”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個不
長頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大“謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴”
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動、有趣。
童話故事作文 篇2
格尺與皮尺是一對很要好的朋友，但是，最近他們卻總是因為誰的本領大發生爭吵。
你以為你是誰呀！軟面條格尺嘲諷道，你最多能量一個物體的長度，但我就不同了，我不僅能量物體的長度，我還能幫主人畫出筆直的'線，還可以幫主人畫出直角。。皮尺聽了格尺的話，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告訴你，你別小瞧我，有本事就來比試比試，看誰的本領大！比就比，誰怕誰。格尺毫不示弱地說。
第二天，格尺和皮尺開始比賽了。比賽項目是畫直線，皮尺和格尺躺在同一張紙上，鉛筆弟弟來畫線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓，想讓鉛筆弟弟畫出最直的線，但是利用皮尺畫出來的線還是歪歪扭扭。格尺說：你輸了。皮尺不服氣地說：有本事你量量鉛筆弟弟的周長啊！格尺一聽，傻了，心想：這圓柱可怎么量啊！于是，格尺說：我認輸，但你能把鉛筆弟弟的周長量出來嗎？皮尺聽了，笑了笑，便向鉛筆弟弟走去，在他身上繞了個圈，說：鉛筆弟弟的周長是二點三厘米。格尺說：我們再比……
停！剪刀爺爺走過來說，孩子們，你們這樣做是不對的，每個人都有長處和短處，你們都只看到了自己的長處，卻沒有看到自己的短處，所以你們這樣比下去是不會有結果的。
聽了剪刀爺爺的話，兩把尺子臉紅了，格尺說：以后我不會和皮尺爭吵了。皮尺說：我們會團結協作，為人類服務。剪刀爺爺笑著說：這就對了！
童話故事作文 篇3
有一天，小雨點樂樂和姐姐們去大森林里玩，看到一朵小花蔫巴了，愛幫助人的小雨點。那朵小花好像在說：“樂樂，我想喝水，渴死我了！”樂樂就把她的兄弟姐妹們聚集在一起，“嘩嘩”下雨了，小花和其他植物喝了水都長大了。太陽公公出來了，天空中出現了美麗的'彩虹，小學生作文《愛幫助人的小雨點》。
小雨點樂樂和姐姐們被太陽蒸發了，它們飄啊飄，飄到了小兔家。因為這里好久不下雨已經沒有能喝的水了。小兔找不著水，心里很著急，它看見了樂樂，說：“樂樂，你能給我一點水嗎？”樂樂說：“行！”小雨點們越聚越多，不一會兒天空就下雨了。小兔趕緊拿著水桶跑出來接水喝，別的小動物也趕緊跑出來接水喝。它們都很高興，說：“謝謝！”小雨點們要回家了，小兔跟雨點們說：“歡迎你們下次再來。”
小雨點樂樂幫助了許多植物和動物，很累但是她很高興。
童話故事作文 篇4
一天晚上，熟睡的小貝妮渾然不知自己到了夢境里。
她是誰啊？她長的奇怪啊！她隱隱約約聽到這些。突然有人扭了一下貝妮的臉，貝妮驚醒了。你干什么！貝妮生氣的問。可是貝妮聽到的回答卻是：你，你是不是叫丑八怪啊？貝妮又生氣了：你才叫丑八怪呢！我叫貝妮，貝妮一個小貍貓出來了，是他回答貝妮的問題。貝妮嚇了一跳，原來跟她斗嘴的是一只小貍貓！小貍貓說：你肯定是白女王要找的人類，跟我走吧！
貝妮到了宮殿，發現里面一切都是白的。白女王來了，她對貝妮說：貝妮妮很想回家對吧？我可以放你回家，但你得完成三件不可能完成的任務！什么任務？貝妮問，找到永不枯竭的泉生水、燃燒一切罪惡的火焰、長生不老的`果實。貝妮聽到了，不得為之一震說：這怎么可能！白女王沒有回答她，面無表情的走了。
幸虧貝妮很聰明，花了二個星期就找到了這三樣東西。她對白女王說：永不枯竭的泉水是智泉，燃燒一切罪惡的是牢判之災，長生不老的果實是不老樹。女王滿意的點頭說：很好，你可以回家了。
說完這句話，她突然睜開了眼睛，發現已經天亮了。
童話故事作文 篇5
你要問最近《森林日報》的頭版頭條是什么?不用說，當然是老虎大王請做客的事。
對此，森林里的小動物們有著種種猜測。小兔小白說：“他又想騙我們啊!我爺爺的爺爺就是被他爸爸的爸爸用這種方法騙到他家去給吃了的呢!”小鹿斑斑說：“就他那樣兒，奸狡還差不多，還和藹可親呢!”麻雀喳喳說：“他誠心悔改的幾率很小吧!我看我們要是去啊，八成又上當。”
這時，小狐貍小聰來了，大家見了他，都急忙躲了起來。唉，這都是他爸爸名聲不好惹的禍!花貓小瞇見他垂頭喪氣的樣子，急忙站出來對大家說：“大家不要怕，他是小狐貍，不是壞蛋，壞蛋是他爸爸。上次我貪吃，一不小心吃了毒蘑菇，還是被他給救活了的。還有你，小松鼠，上次你生病時我端給你的那完松果湯還是他熬給你的呢!所以啊，你們不要怕了，快點出來吧!”大家這才半信半疑的走了出來。
小狐貍拿出那張《森林日報》，指著一處說：“你們看這里!”大家順著他手指的方向仔細一看，原來在虎大王的身后，露出了半截裝胡椒粉的瓶子。“原來他的眼淚是這樣流出來的啊!”大家恍然大悟，都說虎大王虛情假意。小狐貍告訴大家說他有一個好辦法能治治虎大王，他叫大家圍成一個圈，把哪個辦法說了出來，大家都覺得不錯。
于是，虎大王請客的那天，森林里的小動物們都去了。
虎大王見來了這么多的小動物，心想：呵呵，今天我的運氣怎么這么好，來了這么多，今天的晚餐還真是豐富呢!接著，虎大王急忙端出了許多下了安眠yao的飯菜。小狐貍見狀連忙說：“且慢，大王。我有了一個新發現，后山的小河里有一種新的動物，既像魚又像豬。這事兒你知道嗎?”“這個……我當然知道了!”其實虎大王是不知道的，只是他想：我是大王呀，怎么能在別人面前顯現出無知呢?這時，小狐貍又發話了：“本來呀，我們是很想把他帶來孝敬你老人家的。可是他很厲害，哦不，是非常厲害，而且他還說想要和您比一比呢!”一聽說“非常厲害”，虎大王不服氣了。于是，他很快的.跑到后山的小河邊，想要確認一下小狐貍的話是否屬實，卻見河里真的有這樣一個動物。虎大王可不服輸，他“咚”的跳進河里，想要和那個動物好好比試比試，沒想到卻摔了一身泥。原來那只是一堆加了特殊物質、上了特殊顏料的泥土而已。虎大王可不會游泳，他在河里掙扎著，不一會而，便被河水淹沒了。
“耶!”小動物們歡呼雀躍，直夸小狐貍聰明。原來啊，這是小狐貍想出來的法子，那個所謂的“既像魚又像豬”的“動物”，是心靈手巧的小鹿斑斑和小兔小白用加入了特殊物質的泥土做成的;顏色是想當畫家的小猴用特殊顏料上的。他們幾個把這個做的栩栩如生，好多動物見了都認為這是真的，嚇了一大跳。
從此以后，森林里的小動物門過著快樂的生活。
童話故事作文 篇6
天氣晴朗、陽光明媚的一天，小河邊的小草綠油油的，像一雙雙綠色的筷子。玫瑰花悄悄地探出頭來，看看外面，咦，為什么這么熱鬧，原來外面來了好多小動物呀。
玫瑰花走過去對它們說：“我也想跟你們一起玩。”小兔子嫌棄的擺擺手說：“你的身上實在是太多刺了，我們不愿意跟你玩，你會扎到我們的。”玫瑰花難過的走了。
就在太陽下山的'時候，小動物們都回家了，玫瑰看見小兔子還在玩耍。
忽然小兔子被一只狼抓走了，小兔正在喊：“救命啊，救命啊。”玫瑰花心里害怕極了，它悄悄探出頭看，剛好狼從玫瑰花身邊跑過。玫瑰想都沒想，一彎腰，身上的刺就刺到了狼，狼痛苦地暈了過去，小白兔也趁機逃走了。
小兔一邊跑一邊奇怪，到底是誰救了我呢？它悄悄來到一棵大樹后面，發現是自己總是嫌棄的玫瑰。
等狼走了之后，它走出來對玫瑰說：“對不起玫瑰花，以前我不應該嫌棄你的，我以后跟你做好朋友好嗎？”玫瑰花點點頭。“看你身上缺了一個刺，多難看呀，你會不會心疼啊？”小兔不好意思地說。玫瑰花笑瞇瞇，“不會的，能夠幫助你我很開心。”
后來，其它的小動物們聽到這個消息后，都來跟玫瑰做朋友了。現在玫瑰花身上的刺再也不被嫌棄了，大家都很喜歡它們。
童話故事作文 篇7
春天來了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹木也開始泛綠了。動物小學決定蓋一座新房子。可是，木頭要到遠處的樹林里去運，又沒有車，怎么辦呢？大象校長在全校師生大會上提出了這個問題。大會一散，學生們都嚷開了：“我們去運！”校長答應了。
第二天，小猴、小熊、小豬都來到了堆木頭的地方，“哇！這么粗的木頭，怎么能搬得動呢？”心直口快的小猴子喊了起來。小熊拍拍自己的肩膀說：“我身體壯實，力氣又大，用肩膀扛。”說著，將木頭扛上了肩。小豬神秘的一笑，說：“看我的.！”話音未落，他用那圓而粗的鼻子。拱著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨巴著眼睛，想起辦法來。“嘩嘩嘩”流水聲提醒了小猴，“有了！”小猴高興地跳起來。他找來了根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，放進了河水里。
小猴拉住繩子的另一頭，順著河水往前走，你看他，翹著尾巴，輕松地邁著步子，那桃形的臉笑成了一朵花，一會兒工夫就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的汗水不停的流。小豬連喘氣都覺得困難了。小猴淘氣地說：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁啊！”“小猴頭，還是你聰明！”
學校到了，大象校長豎起拇指說：“你們三個都有辦法，但是小猴最聰明！這樣運木頭，既省時又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。
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