三年級的童話故事作文

時間：2026-03-24 22:39:32 童話故事作文

三年級的童話故事作文10篇[優]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的三年級的童話故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的童話故事作文10篇[優]

三年級的童話故事作文篇1

　　一天晚上，熟睡的小貝妮渾然不知自己到了夢境里。

　　她是誰啊？她長的奇怪啊！她隱隱約約聽到這些。突然有人扭了一下貝妮的臉，貝妮驚醒了。你干什么！貝妮生氣的問。可是貝妮聽到的.回答卻是：你，你是不是叫丑八怪啊？貝妮又生氣了：你才叫丑八怪呢！我叫貝妮，貝妮一個小貍貓出來了，是他回答貝妮的問題。貝妮嚇了一跳，原來跟她斗嘴的是一只小貍貓！小貍貓說：你肯定是白女王要找的人類，跟我走吧！

　　貝妮到了宮殿，發現里面一切都是白的。白女王來了，她對貝妮說：貝妮妮很想回家對吧？我可以放你回家，但你得完成三件不可能完成的任務！什么任務？貝妮問，找到永不枯竭的泉生水、燃燒一切罪惡的火焰、長生不老的果實。貝妮聽到了，不得為之一震說：這怎么可能！白女王沒有回答她，面無表情的走了。

　　幸虧貝妮很聰明，花了二個星期就找到了這三樣東西。她對白女王說：永不枯竭的泉水是智泉，燃燒一切罪惡的是牢判之災，長生不老的果實是不老樹。女王滿意的點頭說：很好，你可以回家了。

　　說完這句話，她突然睜開了眼睛，發現已經天亮了。

三年級的童話故事作文篇2

　　天還沒亮，小蝸牛就上路了，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見了。

　　第二天，小蝸牛早早地就出發了，他爬了很長的時間，才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。

　　小兔子轉過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢了，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的'耳朵里，然后撒腿就跑。

　　到了幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出了小小的觸角大聲喊道。

　　后來，大象老師在動物娃娃們都來了的時候，表揚了小兔子和小蝸牛。

　　第三天，小蝸牛讓小馬給帶到了學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一了。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆了出來。大象老師又表揚了小馬和小蝸牛。

　　第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起了小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！

三年級的童話故事作文篇3

　　今天，紅通通的太陽高高地掛在天空，火辣辣地炙烤著大地，小白兔興高采烈地戴上心愛的草帽去山上的樹林里采果子，它邊走心里邊想，幸好我把草帽戴上，要不肯定汗流浹背。

　　小兔子丁丁一蹦一跳地走著，森林里有新鮮可口的`蘑菇，有誘人的紅蘿卜和各種各樣美麗的花朵。小兔子忽然看見蘋果樹上有又大又紅的蘋果，它不顧三七二十一，急急忙忙地爬上樹，摘了好多又大又紅的蘋果，忽然，隱隱約約聽到遠處有雷聲響起，不一會兒，那雷聲又聽得真切了，轟隆轟隆，一道閃電劃破長空，嘩，雨下起來了，小兔子想：“還好戴草帽，不然早就被雨淋了。”

　　小兔走著走著，一陣大風一刮，它腳下一劃，從上坡上摔了下來，小兔靈機一動，“草帽不是可以當降落傘嗎？”它急忙抓住帽繩，草帽在空中果然緩緩地降落。

　　可是沒想到上腳下是一個大湖，小兔子急得像熱鍋上的螞蟻—團團裝。在這危急時刻，小兔子絞盡腦汁，終于想出了個好辦法，把草帽當成小船，用兩只手在水里滑了起來，它慢慢地向岸邊靠近，又一次化險為夷了。

　　小兔子拿著奇妙的草帽，歡天喜地地回家了。

三年級的童話故事作文篇4

　　在一片很茂密的大森林里住著五個神奇的小精靈。樹精靈“綠森”年長，最有威信；花精靈“香靈”總是衣著整潔，美麗動人；石精靈“硬朗”是個老頑童，整天拿著玩具玩兒，笑呵呵的；土精靈“泥拉”食欲總是那么好，所以他很胖；水精靈“滴答”則是個旅行家，游遍了大江南北。

　　由于性格愛好不同，五個精靈很少來往，總是各自為政。他們不懂得互助，事不關己決不出手。

　　有一天，森林里來了一位不速之客——壞魔阿豺，他法力無邊，做了很多壞事。他用魔法將泥拉過的居民搬到了滴答國，引起滴答和泥拉之間的一場爭斗，最終兩敗俱傷。壞魔阿豺見此情景樂得捧腹大笑。

　　沒有分出勝負的泥拉和滴答去找綠森評理，綠森給他們講了壞魔阿豺以險惡的用心挑起他們的爭斗。泥拉和滴答萬分愧疚，握手言和。這時香靈和硬朗也慌慌張張地跑來，說：“阿豺把我們心愛的玩具和美麗的.衣裙都搶走了！”香靈又說：“我用魔法跟他較量，可我打不過他！”綠森說：“看來我們單獨打都打不過他，只有大家齊心合力才能打敗壞魔。”五個精靈都拿出了自己的魔杖，他們一起揮舞魔杖，從沒有過的五光合一，金光閃閃，照得人睜不開眼睛。壞魔阿豺在金光的照耀下化成了一縷青煙飛上了天。

　　從此以后五個精靈團結一心，共同保衛大森林，過著安定、幸福的生活。

　　這個故事也告訴了我們團結的重要性，只要團結就沒有戰勝不了的困難。

三年級的童話故事作文篇5

　　有一天，螞蟻掉到小河里面，有一只會游泳大灰狼發現它，于是，跳下河去救它，大灰狼把螞蟻救，螞蟻很感激狼，它說：這是我的傳家寶哨子，只要你吹響它，我就會立刻幫助你并且趕到，現在我把它送給你。大灰狼連忙說：謝謝你。

　　一次，大灰狼被獵人盯住，獵人剛想開槍，卻被螞蟻看到，螞蟻立刻咬一口獵人，獵人大叫一聲啊!

　　這個故事告訴我們要互相幫助的道理。

三年級的'童話故事作文篇6

　　我有一個藍色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說話了。

　　有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。

　　鉛筆第一個發言說“在學習上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。

　　橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|

　　鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。

　　直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”

　　文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的'好幫手。

　　文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。

三年級的童話故事作文篇7

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

　　過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發明的，為什么要和那些連電腦也不會發明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

　　它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：“為什么我的房間會這么冷呢？”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的`身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應了。

　　動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！

三年級的童話故事作文篇8

　　我是大名鼎鼎、聲名遠揚的森林醫生——啄木鳥先生。

　　當今社會，要在江湖上混，沒兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫生，更要有本事。好在我們本領高強，有三件法寶和一套極有效的戰術，當這森林醫生，簡直是小菜一碟。

　　“法寶一”——舌頭

　　我們的舌頭很特別，細長而富有彈性。舌根是一條彈性結締組織，從下顎穿出，向上繞過后腦殼，在腦頂前部進入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧！正因為有這樣的結構，我們的舌頭才可以伸出12厘米長。再加上舌頭上有短鉤和粘液，所以我們可以輕松捉住深藏在樹洞里的害蟲。

　　“法寶二”——奇特的大腦結構

　　我們森林醫生，主要職責是捉蟲，所以平均每天都要用嘴狂啄樹干1.2萬次，卻從來沒有腦震蕩，酷吧？這是因為我們的.頭骨很堅硬，大腦周圍又有一層含液體的海綿狀骨骼，可以起到消震的作用；而且我們的大腦周圍還長滿了減震肌肉，使喙尖和頭始終在一條直線上，如果我在啄樹時腦袋稍微歪一點，我就會被震成瘋子了。

　　“法寶三”——腳和尾羽

　　由于我們總要捉蟲，而蟲又大多在樹干中，所以我們得站在筆直的樹干上抓緊樹干才行。這得靠我獨特的腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥兒三個腳趾在前，一個在后，而是一、四兩個腳趾在前，二、三兩個腳趾在后，便于抓牢樹干。并且，我們工作時，常拿堅硬的尾羽當“沙發”用，雖然不是真皮沙發，但也很舒適。

　　“戰術”——聲波騷擾戰術

　　要當森林醫生，光有嘴皮子可不行，還要有實踐經驗！捉那些在樹表層的蟲子就不說了，主要是對付那些在深層的蟲子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫生。對付這種蟲子，我常用“聲波騷擾戰術”我們在樹干上不斷啄樹皮，發出聲音通過樹干傳聲，使洞里的蟲子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生，卻讓我捉了個正著。所以，不管是藏在哪里的害蟲，遇上我就只能了死路一條了。

　　好了，說太多了，我得去工作了！

三年級的童話故事作文篇9

　　溪水每天歡快地跑呀跳呀，小鳥大聲喊：“慢點兒跑，我們玩兒會吧。”溪水回頭說：“快點兒來追我呀。”溪邊的老樹看著這一幕哈哈大笑，笑聲震得樹葉嘩啦啦直響。

　　寒冷的冬天快要到了，小鳥要到南方過冬。

　　溪水說：“明年春天早點兒回來，我還要和你賽跑呢。”

　　老樹說：“去吧，要記得回到這里，我也不想寂寞。”

　　“這里的環境太優美了，我一定會回來的`，等著我。”小鳥雖然有些留戀，但是這里的冬天太冷了，只好明年春天再回來。

　　春天到了。冰雪融化，萬物復蘇，到處呈現著生機勃勃的景象。

　　小鳥從南方飛回來了，卻看到了另一番景象：老樹不見了，更沒有了溪水的影子。一陣陣馬達聲非常刺耳，那是一輛輛挖掘機、推土機、大卡車在忙著施工。

　　“怎么回事兒？這里在干什么？”小鳥很納悶。

　　小鳥飛過去，落在塔吊上，不解地問：“塔吊先生，你站得高，看得清楚，這是干什么呢？溪水和老樹怎么不見了？”

　　“小溪被推土機推平了，老樹被伐掉了，這里要建一個高爾夫球場。”塔吊一邊搖頭，一邊無奈地回答。

　　小鳥嘆息著，不但優美的環境不見了，而且失去了兩位好朋友。

　　小鳥非常疑惑：“難道一個高爾夫球場比優美的環境還重要嗎？”

三年級的童話故事作文篇10

　　從前，有一只很沒禮貌的小猴住在森林里。

　　有一天，他出去找人玩。他找到小白兔，對小兔子問：“愛哭鬼!紅眼睛，來和我玩吧!”小白兔不開心的邊走邊說：“沒禮貌的小猴子，我才不跟沒禮貌的小猴子玩呢!”它找到的一連幾個小動物沒有一個想跟它玩。小猴子傷心的回到家里，問媽媽：“為什么沒人跟我玩呢?”并說明了事情的經過。媽媽笑著對小猴子說：“你去買禮貌吧!”“好的.，媽媽。”小猴子爽快的答應道。

　　第二天，小猴來到一家商店。他吼道：“有禮貌買嗎?”服務員彬彬有禮的回答道：“沒有，請你到其他商店吧!”小猴想：真有禮貌呀，難道這個服務員買了禮貌?接下來，幾家商店都彬彬有禮異口同聲的回答道：“沒有禮貌買!”夜幕降臨，小猴已經很累了，小猴慢吞吞地走到最后一家商店——小猴子他爺爺的的商店。小猴問：“爺爺，您這里有禮貌買嗎?”爺爺親切的說：“孩子，禮貌是買不來的，是只能學來的呀!只要人有禮貌就會受人歡迎了!”

　　晚上，小猴失望的回到家。媽媽給又累又餓的小猴子一碗香噴噴的晚飯，小猴子接過飯碗狼吞虎咽的吃了起來。吃完了一句很有禮貌的話從小猴子嘴里喊了出來：“謝謝您媽媽!!!”話音未落，小動物們興奮地推開門沖進來，齊聲喊道：“小猴子!你學會禮貌啦!我們都愿意跟你做朋友!”小猴低下頭，終于明白了媽媽的良苦用心。

　　從此以后，小猴就變成了一個懂禮貌的好孩子了。

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