小學三年級童話故事作文

時間：2026-03-27 08:50:23 童話故事作文

小學三年級童話故事作文7篇（必備）

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學三年級童話故事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級童話故事作文7篇（必備）

小學三年級童話故事作文篇1

　　十年一次的森林音樂會又開始啦！調皮的小猴子、活潑的小鳥、可愛的小兔子、聰明的小袋鼠……都在準備開森林音樂會呢！

　　小猴子是指揮官。它一大清早就起來練習指揮，晶瑩的露珠映照著他歡快的旋律，勤勞的蜜蜂隨著它的'指揮棒飛舞。

　　小鳥是合唱團成員，每天凌晨五點就起來練嗓子，大家都把它叫做“準時的鬧鐘”。

　　小白兔是舞蹈演員，一會兒壓腿，一會兒練習舞步，腳上都磨出了厚厚的繭子。

　　小袋鼠是鋼琴高手，每天一吃完飯就練琴，雙手在鋼琴上不停地跳躍著。

　　森林音樂會終于開始了！你看，小猴子指揮官一聲令下，小鳥唱起了歌，那甜甜的歌聲，是那么婉轉動聽。你瞧，小白兔隨著歡快的樂曲旋轉起來，飛舞的裙子像一把把小花傘。你聽，小袋鼠彈起了琴，那琴聲叮叮咚咚，大伙兒都陶醉在美妙的琴聲中。

　　不信，你也閉上眼睛聽一聽……

小學三年級童話故事作文篇2

　　【教學目標】

　　1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的

　　2能根據自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。

　　【教學重點】

　　通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

　　【教學準備】

　　1兩個玩具指偶。

　　2學生準備兩樣以上的玩具。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

　　（機器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？

　　（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟著他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

　　（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

　　（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

　　2、老師帶領學生閱讀習作要領。

　　二、分組準備

　　1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

　　2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

　　3、給自己的故事取個有趣的.題目。

　　4、分組準備。

　　三、學生準備過程中，師在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

　　（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

　　（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

　　（板書：動腦筋會說話有表情）

　　（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

　　四、請同學上臺表演

　　1、一組學生表演完后，老師配音：

　　（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什么地方。

　　（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

　　（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

　　（機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

　　（板書：時間地點起因經過結果）

　　2、學生繼續表演

　　請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、學生試寫，師巡視。

小學三年級童話故事作文篇3

　　老狼吃完羊，肚子立刻變成了大西瓜。他慢吞吞地挪到了家門口的大樹下，躺在那里做美夢呢。

　　羊媽媽下班回來，到小溪邊去接小羊。她一看，小羊不見了，心急火燎。突然她發現了狼的腳印，這時，豬媽媽，雞阿姨來了，告訴了羊媽媽這個噩耗——小羊已被蠻不講理、橫行霸道的狼吃掉了。她們商量一定要想個辦法教訓這個老狼。

　　狼醒來想：假如有湯喝該多好啊！這時豬媽媽手里端著一盆湯走過去。老狼想：送上門來了。于是一把奪過去就喝了下去。豬媽媽心想：佩服！迷魂的`藥都敢喝。狼喝完后覺得不太對勁，就惡狠狠地向豬媽媽撲去，忽然他發現自己站不穩，晃了幾下，倒了下去。過了好久，老狼醒了，發現自己躺在河邊，羊媽媽、豬媽媽和雞阿姨憤怒地注視著他，老狼正想掙扎，羊媽媽猛地一腳把狼踢進了小溪里，狼在小溪里撲騰了幾下，沉了下去。

　　真是惡有惡報！老狼的下場就是這樣，壞人終將受到懲罰。

小學三年級童話故事作文篇4

　　在我們城市很遠很遠的土地上，有一片古老的大森林，里面有好多好多的小動物，它們安居樂業。彼此之間要好，就像一個大家庭。

　　在這個大家庭里，最令人崇敬的'就是松鼠魔法師了，它有著五花八門的魔法，使鄉親們不再受到壞蛋的傷害。

　　有一天，又是一個明媚早晨，松鼠魔法師照例早早地起了床，吃了早飯，便拿著飛毯出來散步了，邊散步還邊唱歌：“吁，我是快樂的魔法師，漫步在大街上！”路過的人都向它點頭哈腰，誰叫它是赫赫有名的魔法師呢！

　　突然，從服裝店旁閃出一個黑影，松鼠立刻警覺起來，原來是小狐貍，瞧他鬼鬼祟祟的樣子，一定在干什么壞事！松鼠從口袋里掏出一樣寶貝：“心思探測器”，往小狐貍一瞧，呀，他竟然要偷東西！小松鼠眼珠一轉，計上心來。把手中的飛一拋，念著咒語：“”，那飛毯就直朝小狐貍飛來，小狐貍還沒有反應過來，就被飛毯載上天，它急得“哇哇”大叫，好像隨時都要把松鼠吞了似的。

　　隨后，狗警察們跑過來，把小狐貍帶走了。

小學三年級童話故事作文篇5

　　一天，小鳥飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英說：“小鳥，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥說：“可以啊。”蒲公英說：“太謝謝了。”小鳥吹啊吹沒有用。用翅膀扇也沒有用。小鳥去找風伯伯，小鳥對風伯伯說：“風伯伯你可以幫我把蒲公英的孩子送出去嗎？”風伯伯說：“不可以。”小鳥說：“為什么呢？”風伯伯說：“你要把你最珍貴的東西給我。”小鳥說：“是什么啊？”風伯伯說：“不告訴你，你自己想。”

　　小鳥飛了回去，看見一個小男孩正要摘蒲公英，小鳥擋住了小男孩，嘰嘰的叫著，仿佛在說：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風伯伯用最大的`風把蒲公英的孩子送了出去。

　　小鳥說：“原來風伯伯說的是友情啊。”

小學三年級童話故事作文篇6

　　不好好學習的小猴

　　從前，有片大森林，里面有一所學校，有一個學生叫張小猴，他在學校學習是倒數第一，誰都知道他。

　　他每次上課，翹著二郎腿，扣著鼻屎，拿起筆就在樹上亂畫，還晃來晃去，好幾次都把椅子晃壞了，有時趁老師不注意就在底下玩游戲機，已經被老師點名好多次了，數都數不清。

　　張小猴一回家，第一件事就是玩游戲機，躺在床上，在家里寫作業時，就會說：“媽媽，我餓了，媽媽我要喝水……”在這個時候張小猴就會偷偷拿出游戲機，在底下玩，媽媽來了的時候，他又把游戲機放回口袋。然后，又睡覺了，可是，張小猴的`作業還沒寫完。就這樣，一天天過去了，期末考試來臨，它想：期末考試我怕什么不就幾道題嗎！然后，期末考試卷發到了它的手上，他一看全都不會。時間一到準時收卷，張小猴只能交白卷。

　　成績出來了，所有人都很希望自己能考高分。白兔100、松樹99、老虎100……張小猴0分。張小猴想以后要好好學習。