小學(xué)生童話故事作文優(yōu)選(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)生童話故事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生童話故事作文 篇1
一天早晨,小兔乖乖一蹦一跳地拎著籃子來到茂密的樹林里采蘑菇,看著滿地的鮮嫩蘑菇乖乖笑得咧開了嘴,它趕緊專心致志地采起蘑菇來。
突然,它聽到身后有可怕的吼叫聲,轉(zhuǎn)頭一看,天哪!一只張牙舞爪的大老虎正向它撲過來。乖乖嚇得把籃子一扔撒腿就跑。它邊跑邊喊:“救命!救命!誰來救救我啊!”正在樹林里散步的大象伯伯聽到了喊叫聲,以最快的速度趕了過來,它對乖乖說:“小兔子,快,快跳到我背上來。”乖乖縱身跳上了大象伯伯的背,后面的`老虎眼巴巴地看著到嘴的食物被比它高大的大象給救了,非常生氣,但一點兒辦法也沒有,只好垂頭喪氣地回家了。
小兔乖乖非常感謝大象伯伯的救命之恩,它采了一籃子的蘑菇送給大象伯伯。
小學(xué)生童話故事作文 篇2
從前有一株蒲公英住在山谷里,有一只小鳥從山外飛來在它的旁邊住下。蒲公英問:“你叫什么名字?”小鳥回答說:“我叫小七,你呢?”“我叫花花”蒲公英回答說,于是他們就成了好朋友!
有一次,小七生病了,花花看見了,把自己的好朋友都召集過來,把小七放在自己的背上,風(fēng)伯伯一吹,它們就飛起來了,飛到了醫(yī)院。經(jīng)過幾個月的治療,小七的.病全好了。
又過了幾天花花生病了,它說是自己長了蟲子,小七聽到,立刻打電話給“森林醫(yī)生”啄木鳥,過了一會啄木鳥飛來了,啄木鳥還帶來了自己的寶貝,“殺蟲噴霧”,幾下就把花花給治好了。
又過了幾個月,小七要去南方過冬了,臨走前小七對花花說:“明年的春天一定會回來的,一定會!”
小學(xué)生童話故事作文 篇3
春天到了,小猴在家門前的空地上,種下了許多香蕉樹,準備冬天可以吃上美味的香蕉。每天小猴給香蕉樹澆水、施肥,過了幾天,香蕉樹就長出了新芽。
一天,小猴到牛爺爺家做客。牛爺爺領(lǐng)小猴到它的空地上一看,牛爺爺種了許多的蘿卜。小猴心想:牛爺爺?shù)奶}卜比我的香蕉還要好吃呢。于是,小猴回家后把自己的香蕉樹全拔掉,種上了蘿卜。每天小猴給蘿卜澆水、施肥,過了幾天,蘿卜也長出了新芽。
又有一天,小猴出去散步,在路上遇見了小貓,小貓邀請小猴到它家做客。小猴來到小貓的后院里一看,哇,好多西蘭花啊,真想撲上去咬一口。小猴回到家后把它種的蘿卜又全部拔了,種上了西蘭花種子。
日子一天一天地過去了。到了秋天,牛爺爺收獲到了許多的.蘿卜,小貓收獲到了許多的西蘭花,而小猴呢,卻什么也沒收獲到。
冬天到了,小猴的西蘭花只長出了一點新芽,但是過了幾天就被凍死了。小猴很傷心難過,小貓告訴小猴:“做事情不能三心二意,一定要一心一意,堅持到底,才能成功!”
小學(xué)生童話故事作文 篇4
小白兔和狐貍,他們是同班同學(xué)。他們兩個在班上相處的十分友好。其中一個有困難時,另一個人就會伸出援手。他們相互幫忙,團結(jié)互助。
一天,他們的老師,猴子先生,對著他們兩個說:“親愛的兩位同學(xué),我要為你們布置一項任務(wù)。也可以說是你們的家庭作業(yè)。當(dāng)然,這些作業(yè)其實也是非常簡單的。你們應(yīng)該可以完成。好了,現(xiàn)在我來給你們說說這項任務(wù)的內(nèi)容吧!你們從大山的這頭走出大山里的森林的那一頭,就可以了。我在那里等你們。對了,我在提醒你們一下。可以帶任何工具,好了,現(xiàn)在你們?nèi)ラ_始任務(wù)。猴子老師說完后,小白兔就開始著手準備。
小白兔在一旁認真地收拾著。 狐貍則是在一旁玩耍著,一點都沒有在意。小白兔問狐貍:“狐貍,你為什么在這里玩?難道你什么都不準備嗎?難道你真的可以走出大山里的森林?”聽到小白兔的這番話,狐貍不以為然地說道:“不用擔(dān)心,不用帶那些工具,我照樣子可以走出這片森林。再說了,帶那些工具做什么都是累贅。”狐貍說完這番話后,就不在理小白兔了。同時,小白兔也沒在意狐貍說的'這一番話。只是認真的收拾著工具。過了許久,小白兔收拾好了。于是,他們開始了任務(wù)。
小白兔狐貍在森林里走著。可是,他們走了許久,還是沒有走出這片森林。當(dāng)他們走到一個小土坡旁時,狐貍大聲的叫著說:“那該怎么辦呀?我們走了這么久,還是沒有走出去。我們是不是會困在這里面?”小白兔聽到狐貍說這話后。安慰的說:“狐貍,別著急。幸好我這里帶了指南針。根據(jù)指南中,我們可以找到方向,不要著急,我們等會兒就可以出去,這片大森林。”小白兔說完后,便拿起指南針。小白兔跟據(jù)指南針判斷出了方向。最后,小白兔找到方向后,他們一直沿著這個方向,終于走出了大山森林。他們走出來后,看見猴子先上在那里。猴子老師說:“通過這件事情,你們明白了什么樣的道。
狐貍在一旁說:“老師,我明白了,不論我們要去哪里。帶上必備的工具,都是必要。
小學(xué)生童話故事作文 篇5
有一天,小豬媽媽對自己的豬寶寶說:能幫媽媽去買只雞蛋嗎?
小豬寶寶說:好呀!然后她就出門了。
小豬寶寶去店里買了雞蛋,帶著雞蛋,在路上聽到有說話的聲音。仔細一聽,原來是一只雞蛋在說話。小雞蛋說:你要帶我去哪里呀?小豬說:我要帶你回家呀!媽媽需要你。你又可愛又漂亮,而且你不爛,所以我挑了你。
回到家,豬媽媽問小豬寶寶:雞蛋買到了嗎?小豬寶寶說:買到了。可是媽媽你知道嗎?有只雞蛋會說話呢!今天媽媽要用幾只雞蛋?媽媽說:我要用四只雞蛋。小豬寶寶說:我?guī)湍舭?媽媽說:好呀!
于是,小豬寶寶就開始挑。然后豬寶寶問會說話的`小雞蛋:你有腿嗎?你有眼睛嗎?你有耳朵嗎?你有手嗎?你有嘴巴嗎?
小雞蛋說:我有啊!不過都還在蛋殼里。
小豬寶寶說:那今天可以用你嗎?
小雞蛋說:可以不用我嗎?
小豬寶寶說:好呀!
于是小豬寶寶就把小雞蛋藏了起來。
這時候,豬媽媽走了進來。豬媽媽問:你挑好了嗎?小豬說:沒有呀,我剛坐下。然后豬媽媽就走了。
小豬寶寶嘆口氣。給媽媽挑好了另外四只雞蛋。豬媽媽做了好吃的蛋餅。然后豬媽媽就和小豬寶寶一起睡了。
不過,小豬寶寶今天抱的不是小熊了,而是會說話的小雞蛋。
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