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童話故事作文

四年級童話故事作文

時間:2026-04-01 13:05:21 童話故事作文

四年級童話故事作文

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級童話故事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級童話故事作文

四年級童話故事作文 篇1

  從前,有一頭不識字的笨驢,天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨,三個月過去,驢子再也受不,它想走出鄉下。可是主人拿皮帶把它綁起住。可惡的主人,你把我捆起來,我也要把你捆起來。它想著,一遍把繩子咬開,一邊飛躍欄桿逃跑。可是它沒有忘記自己的`工作,帶一袋豆子進城,于是它又飛回去背一袋豆子,又飛出去跑。

  驢子來到城里,看見高樓大廈,它停住腳步,嚇得嘴巴都拖在地上,說:“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。跑不遠,它又看見一個怪物,長著幾個圈圈,它數半天,才數出是四個圓圈,原來是輛車呀!它突然看見那個大怪物停在十字路口的三個會變顏色的圈圈下,紅綠燈變成綠燈,車子把毛驢撞飛,它被撞到樹前,頭被撞進樹里,暈。司機把車開到那頭毛驢前,司機把驢子的那袋豆子趁機拿走,把它扔在路邊。

  第二天,驢子醒,它發現自己變聰明,識字。它就光明正大的環游世界。可是它的主人被餓死。因為毛驢走,沒人給他磨面吃。

四年級童話故事作文 篇2

  烏鴉

  烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。

  他猜想天鵝一定是經常洗澡,羽毛才變得如此潔白無瑕。

  于是,他毅然離開了他賴以生存的祭壇,來到江,來到江湖邊。

  他天天洗刷自己的羽毛,不但一點都沒洗白,反而因缺少食物饑餓而死。

  這故事是說,人的本性不會隨著生活方式的改變而改變。

  農夫與蛇

  冬天,農夫發現一條蛇凍僵了,他很可憐它,便把蛇放在自己懷里。

  蛇溫暖后,蘇醒了過來,恢復了它的本性,咬了它的'恩人一口,使他受到了致命的傷害。

  農夫臨死前說:“我該死,我憐憫惡人,應該受惡報。”

  這故事說明,即使對惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也是不會改變的。

  天鵝

  從前,有一種能產生粘鳥膠的樹,當這種樹剛發芽時,燕子預感到鳥類將大難臨頭。

  于是,她召集鳥類,勸說他們一定要把所有這種樹弄死。如果做不到,就馬上飛到人那里去,向他們求助,請求他們不要用粘鳥膠來捕捉鳥類。所有的鳥都取笑燕子,認為她是說傻話。燕子無奈便獨自飛到人那里,請求保護。

  人們認為她聰明、機智、善良,便答應了她的請求,允許她和人們住在一起。結果,別的鳥類都常被人捕捉,成為人們的美食。唯獨燕子幸免于難,在人們家里平平安安地筑窩,無憂無慮地生活。

  這故事說明,未雨綢繆的人能避免危險。

  驢子們求宙斯

  有一次,驢子們不甚忍受長年沉重的勞作,派代表去宙斯那里,請求為他們減免些痛苦。

  宙斯知道這是不容改變的,便說當他們撒尿能成撒尿能成河時,就會免去那些苦難。驢子們心想宙斯的話決無戲言。所以現在只要一頭驢撒尿,別的驢也會圍在那里撒起尿來。

  這故事說明,天生的本性是無法改變的。

  孔雀和白鶴

  孔雀看不起白鶴羽毛的色澤,她一邊張開美麗羽毛,一邊譏笑他說:“我披掛得金碧輝煌,五彩繽紛;而你的羽毛一片灰暗,十分難看。分難看。”

  鶴說道:“可我翱翔于太空,在星空中歌唱;而你卻同公雞和家禽一般,只能在地上行走罷了。”

  這故事是說,穿戴簡樸而志趣高潔的人遠勝于披金戴銀而平庸凡俗的人。

  被射傷的鷹

  鷹站立在巖石上,想要去捕捉一只兔子。有人一箭射中了他,那箭扎入他的身上,帶著鷹毛的箭翎卻留在鷹的眼前。他望著羽翎說:“我說:“我自己的羽毛害死了我,這種痛苦更難以忍受。” 這就是說,因自己的原因而受害,那痛苦更令人難受。

四年級童話故事作文 篇3

  這一天,所有的水生植物都在想辦法讓自己變漂亮,原來是因為章魚國王決定要舉辦選美大會!

  但是全身黑黑、頭又大的蝌蚪也想參加比賽,可是蝌蚪不論多么努力,他還是沒辦法變漂亮,于是鯉魚笑說:“哈!像你這么丑的動物,一定會得做后一名的!”

  果然,蝌蚪得了最后一名,所以傷心的走到湖邊哭泣,突然出現了一位陌生人,一步一步朝蝌蚪走去,并把蝌蚪帶走。

  于是,蝌蚪更加傷心了,這時-陌生人把蝌蚪放到自己家里的魚缸,而且還每天讓蝌蚪吃得非常營養豐富,一個月后,陌生人把蝌蚪放回湖邊,究竟蝌蚪會發生什么驚人的'變化呢?

  此時,蝌蚪跑去找其他的朋友,大家看到蝌蚪的第一反應都說:“你是誰?”但是蝌蚪怎么說,就是沒人相信他,于是蝌蚪描述他以前的樣子,大家才慢慢相信他,原來蝌蚪已經變成一只又美麗又強壯的“青蛙”了。

四年級童話故事作文 篇4

  在一個寒冷的冬天,小老鼠們一起去玩堆雪人,路過了河馬伯伯的.房子,聽到了像打雷似的嘆氣聲,小老鼠奇怪地想:河馬伯伯不是每天都很開心嗎?今天為什么發出這么重的嘆氣聲呢?不行,我得去看看。

  小老鼠從小縫里鉆了進去,發現河馬伯伯臉紅通通地躺在床上,小老鼠摸摸河馬伯伯的腦門,大聲叫道:"啊!你發燒了,趕快上醫院去吧!"河馬伯伯沒精打采地說:"唉,可是我走不動呀!"小老鼠看到桌子上放了幾個藥瓶子,拿來一看,是空瓶子,怎么辦呢?小老鼠又跑到河馬房子后面的倉庫看,看到了靠在墻壁上的一輛手推車,小老鼠腦子一轉,有了,他趕緊叫來了小伙伴把手推車推在房子外面,然后讓小伙伴把河馬伯伯推上車。

  小老鼠們費了九牛二虎之力才把河馬伯伯推上了手推車,推河馬伯伯上醫院,可它們用勁全身力氣就是推不動車子,這回傷腦子了,怎么辦呢?正在這時,河馬伯伯打了個大噴嚏,手推車一下子前進了好幾米,哇!車子前進得這么快,小老鼠腦子一轉,又想出辦法來了,它讓河馬伯伯多打幾個噴嚏,這樣手推車不用推就可以到醫院了,就這樣,一群小老鼠都坐在車上,其中一只老鼠坐在河馬伯伯身旁,把尾巴塞進河馬伯伯的鼻孔,河馬伯伯覺得喉嚨癢癢的一下子連打了好幾個噴嚏,就這樣手推車一直開到醫院。

  到了醫院,醫生給河馬伯伯打了針,吃了藥,一會兒河馬伯伯的病就好了,它非常感謝小老鼠們,夸小老鼠們真聰明。

四年級童話故事作文 篇5

  公園里,有一朵玫瑰花,在蝴蝶花叢中迅速成長,她簡直可以說得上是萬綠從中一點紅,為公園增添了幾分美麗。

  小鳥飛過公園停落在公園的圍欄上,對玫瑰花說“你真美!”

  “可不是嗎!經過的路人總是贊嘆我,甚至連從前只為工作來去匆匆的人們也開始注意我了。那些蝴蝶花呀,怎能配得上我!”玫瑰花得意洋洋地說。

  小鳥略有些驚訝:世界上還有更多的玫瑰花她不是獨一無二的',她不能這么驕傲吧!況且,還有比她更美的花呢!

  小鳥沒跟玫瑰花道別便飛走了。

  過了幾天,小鳥再飛過公園,又停落在那圍欄上,它發現那朵玫瑰花只剩下幾片花瓣了。玫瑰花楚楚可憐的央求小鳥:“留下我最后一抹花香吧!把花香獻給大地吧!”

  原來,剛才一位小女孩見玫瑰花很美,便摘了幾片花瓣。

  小鳥看了玫瑰花一眼,把她嬌美的花瓣叼進泥土里,了了玫瑰花的心愿。

  過了幾個月,小鳥又飛回來落在公園的圍欄上。它嘰嘰喳喳地叫著,仿佛聞到了玫瑰花散發著的最后一抹花香……

四年級童話故事作文 篇6

  星期六,四只小猴在玩皮球,他們在玩的時候,他們沒注意那邊一條小河,皮球撲通的掉進了小河,一只小猴爬到一棵大樹上面看自己的'手長不長,三只小猴在下面想辦法,在大樹上的小猴說:“我想到辦法了”。大樹上的小猴跳了下來小猴說:“你們看一下你們的后面就知道了”。三只小猴轉過去一看就知道了,大樹上跳下去的小猴的話,他們拿著垃圾鏟和把去石頭然后去拿地板的樹枝。

  小猴拿著石頭往河中心拋去,水波往岸邊一瓢,皮球就靠近了,小猴馬上拿起垃圾鏟往河里一鏟用樹枝挑回皮球就撿起皮球。大家愉快地又玩皮球。

四年級童話故事作文 篇7

  糖心醒來了,迎來了新的一個早晨。她伸伸懶腰,期待著這一天的到來……

  糖心立下了目標:“我一定要努力學習魔法,讓桃心班獲得德薩斯杯第一名,我以后也要成為像我爸爸媽媽那樣偉大的魔法師!”她暗暗發誓道。

  糖心今天遇到的第一個老師就是轟隆隆老師,他負責同學們的魔法實踐課,糖心今天的第一節課便是魔法實踐課。

  在魔法實踐課上,第一件事便是參觀實驗室。實驗室的陳列讓大家大吃一驚:有“會吃東西、會說話、會運動的全能植物”“有會變身的動物”……大家想到要在這兒學習魔法實踐,都激動的說不出話來。

  經大家的要求下,轟隆隆老師上了兩節課,這就意味著一個上午的時間過去了。第一節課大家已經知道了,是參觀了一下。

  第二節課,轟隆隆老師讓大家做起實驗,大家都驚叫起來!

  轟隆隆老師交給了大家一個簡單的`魔法:只見老師揮動魔法杖,嘴里念著:阿布拉卡西嘭!一本書就變成了一盆植物!大家都驚嘆道:“好棒哦!”

  只有轟隆隆老師微微笑道:“這只是個最簡單的魔術,只要你們心里想把什么物體變成什么,就會實現的!”大家聽到了,紛紛動起手來。

  當然,糖心又是學習最快的,不只是她自己努力,而且她的魔棒也來幫助她,使她聰明過人。

  愉快又好玩的一上午就這樣過去了,糖心戀戀不舍的離開了實驗室,在她看來,這個上午是美好的,你覺得呢?有福必有禍,今天下午便不這么順利了,想知道糖心發生了什么事嗎?請繼續收看下一集。

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