有關小學未來作文600字集錦六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學未來作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學未來作文600字 篇1
抬頭望見公路上來來往往的汽車，總覺得有些欠缺，沒有多少特色。我多么夢想擁有一輛特色感豐富的汽車啊！
20年后的一款汽車，并不像現在那么單調，四周都有防護功能。對于總設計師的我，把這一款車取名為“別具一格”。之所以取這個名字，有兩個原因：一是不用汽油，汽車在任何一個地方，都會自動汲取太陽的能量，為汽車動力提供充足的能源；二是車的內部構造很好，其舒適程度遠遠超過以前，車上安有紅，黃，藍，綠，橙五種顏色的功能鍵。有的`人會問，這些按鍵有什么作用呢？這五個按鍵啊，大有作為！
天氣熱的時候，你按下紅鍵，汽車里頓時清爽入骨，寒氣對流，并且會從果汁箱里出來一杯冷飲，使人心曠神怡。不過，天氣冷的時候怎么辦呢？不用擔心，你按下黃色鍵，熱氣頓時迎面撲來，籠罩整個車身，充滿了春天般的溫暖。
我們都知道，汽車只能行駛在陸地上，船只能在水上航行，而這輛汽車，你只需輕輕地按下藍鍵，汽車的輪胎自動變成浮力球，然后自動封鎖所有門窗，成了船的模樣，沖入海中，自動游玩，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久久游玩，又想停下來低吟一首奇麗的小詩。上岸時，再次按下藍鍵，恢復成汽車的樣子。
如果能像飛機一樣在天上自由飛翔，那該有多好啊！這個愿望對于這輛汽車來講，已經成為了現實。你按下綠鍵，汽車的兩邊沖出兩只大翅膀，噴氣機從尾部露出來，成了飛機的模樣。汽車飛上天空，自由自在地飛翔在無比美麗的天空中，讓人親近自然，享受天空中的樂趣。玩夠了，便再次按下綠鍵，恢復成原來的樣子。
還剩下一個橙鍵了，它是干什么的呢？汽車行駛在車輛較多的公路上，加上路況不好或惡劣的天氣，往往會造成一些車禍，經常使司機心驚膽顫。這個看似不起眼的橙鍵，具有避免一切交通事故的功能。汽車在公路上行駛時，按下橙鍵，便穿越了時空，而司機的視線并沒有受到干擾，汽車川流不息，司機并無絲毫擁擠的感覺。這樣，就肚絕了一切交通事故。
啊！這輛豐富多采，功能萬千的汽車，誰不想擁有一輛啊！
“別具一格”還藏著無限的奧妙，讓人們去探索，去發現，去創造，使整個世界充滿了生機與活力。
小學未來作文600字 篇2
時光飛逝，轉眼間已經到了20xx年了，39歲的我已經成了一名世界聞名的制筆專家了。瞧，我又發明了一種神奇的筆，我馬上要帶它去參加展覽會啦。
我對臺下的觀眾說：“它的筆頭上有一個微型報警器，每當主人的頭趴得距離太近的時候，它就會發出警報，對主人說：‘主人，你的頭趴得太近了，快抬高一點。’”說著，我的頭往作業??弦慌浚?吞??仕擔骸爸魅耍?愕耐放康錳??耍?焯咭壞恪！蔽姨?耍?淹吠?咸Я艘壞悖?使?徊喚辛恕Ｎ葉勻松餃撕５奶?謁擔骸疤ㄏ碌墓壑諉牽?肽?俠詞砸皇園傘！憊壑詼季倨鵒聳幀Ｎ宜擔骸霸謐蟊叩諞慌糯┗粕?路?哪歉鑾嗄晟俠詞砸皇園傘！蹦歉鑾嗄耆險嫻厥粵艘幌攏?淺Ｅ宸?廝擔骸罷嫻暮苊睿∏胛剩?庵П試趺椿嵴餉瓷衿婺兀俊蔽一卮鶿擔骸耙蛭?釋酚幸桓魷冉?納閬窕??綣?魅稅淹放拷?耍?閬窕?崧砩嚇納愕秸庖幌窒螅?突嵴鴝?ň?鰨?突岱⒊鎏崾鏡納?裊恕！閉饈保?ㄏ鹵?⒊雋艘徽筧攘業惱粕?
我對臺下的觀眾說：“這支筆中心有一個換筆系統，在0.01秒內可以換一種筆。我給大家換一種紅色的水彩筆吧。”說著，我按了一下“紅色”，又按了一下“水彩筆”，馬上實現了我的說法。在觀眾的驚嘆聲中，我說：“為什么這支筆可以在0.01秒內任意變換呢？因為這支筆的上端安裝有快速變身系統，就可以以一當百了。”這時，觀眾們又送我一陣熱烈的掌聲。
我又對臺下的觀眾說：“這支筆還有一個功能，可以把想的內容自動畫出來。”我邊說邊試，拿了一張白紙，按了一下“畫畫”的按鈕。果然，10秒鐘后，白紙上出現了一副色彩鮮艷的.畫。我說：“這絕不是魔術，這就是科學，因為這支筆有感知心理的功能。”
“我要！我要！……”觀眾們喊成一片，這種神奇的筆馬上被訂購空。我決心以后發明更多的筆。實際上，這時我的一個美好的愿望。
小學未來作文600字 篇3
一、教學目的
1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。
2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。
3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
二、教學重點
啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準備
1．課前學生繪制自己心目中“未來的學校”構想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學時間
二課時（第二課時為寫作及講評）
五、教學過程
第一課時
（一）導入。
1．談話：同學們，偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象是一切創造之源。”小的時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊！
2．出示課件，引導學生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什么？（板書：想象）
（二）揭示本次作文主題。
1．談話：同學們，你們最富有想象力的少年時代是在我們“舞水小學”度過的……
2．出示課件：“舞小”的.過去，現在……
3．今天這節課，我們就來想一想、寫一寫未來的學校。（板書：未來的學校）
（三）啟迪學生的想象。
1．過渡：再經過50年、100年以后，隨著社會的發展和科技的進步，未來的學校又會是怎樣的呢？
2．創設情境。（卡通課件，進入“未來”）
3．在音樂和導游的語言感染下，你仿佛見到了什么？
4．小組交流：把你心目中未來學校的樣子說給組內的同學聽。
5．學生自由地想象，班級交流各自的想法。教師相機引導學生大膽設想以下方面：
（1）未來學校將會建在哪兒？
（2）未來學校學習的場所是怎樣的？
（3）來來學校運動場是怎樣的？
（4）你認為未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？
（5）你對未來學校的教師有哪些要求？
（6）未來學校學生怎樣學習？
（7）未來學校會培養出怎樣的學生？
6．討論，交流：你覺得同學們的想象怎么樣？
（學生評說。教師板書：大膽 豐富 新奇）
（四）指導學生完整口述自己設計的未來學校的樣子。
1．學生出示自己繪制的未來學校構想。
2．指名上臺介紹自己的畫面內容。
3．全班交流評價：你們認為他說得怎么樣？
（師相機指導并板書：介紹 有序 重點突出）
4．小組按要求口述交流各自心目中未來學校的樣子，互相補充完善。（要求：有序、重點突出）
（五）寫作練習。（教師巡查，相機指導寫作）
小學未來作文600字 篇4
日常生活中，我們學習寫字都離不開筆，為了讓筆式樣新穎，功能多樣，使用更方便，我設計未來的筆有以下功能筆：
學習型圓珠筆：是未來學生的書寫工具中，最受歡迎的圓珠筆。這種筆其實就是一臺微型智能型小電腦，它安裝了一個多功能按鈕，如果你遇上難題或碰上不會寫的字等，它都會幫助你提醒你，你只要按下紅色的按鈕就會出現一個微型液晶顯示屏，這個微型液晶顯示屏就好像我們現在生活中的可視電話一樣，能聽懂你講的話，就是各國語言它也能聽懂，還會自動翻譯。你只要對這個液晶顯示屏說一聲，××怎么寫，液晶顯示屏就會出現你要找的字或要解決的難題；如果你寫字的姿勢不對，它還會及時提醒你坐端正。
保護視力的圓珠筆：在工作或學習時，光線不適當回影響視力。當光線太暗的時候，它就會發出適當的光，讓你寫作業看得更清楚些，保護你得視力；當光線太亮的.時候，它就會把一些光吸收在圓珠筆，使你更安全寫字；這種筆頭上安裝了小燈泡。發紅光表示照明度不夠，發綠光表示照明度適當，發黃光表示照明度太亮。
會說話的圓珠筆：這種筆的筆桿上部裝有一只微型收音機，收音機電源只要用一節微型電池便可以接通，還可以邊書寫邊收聽廣播，幫助學生學習外語；也可以讓作家邊寫作品邊收聽輕快的樂曲，調節精神；還可以提醒你寫錯了字要改正；拼音拼寫不正確它還會告訴你那里錯了呢。
會計算的圓珠筆。在做算術或數字統計時，既要用計算器算又要用筆記，這種會計算的圓珠筆將計算與做筆記兩種功能結合起來。它的外形比普通圓珠筆略粗一點，筆里面裝有微型電子計算器，功能鍵和液晶顯示器就在筆桿上，它可以進行各種數學計算如：加、減、......等運算。這種筆當然也受到了銀行、財會、工程設計師等人的歡迎。
各位同學老師們，怎么樣！我的設計還可以嗎？
小學未來作文600字 篇5
未來的世界是怎么樣的呢？今天，就讓我們一起插上想象的翅膀，探討一下未來的橋是怎么樣的吧！
未來的橋是精巧的。橋是七彩橋，上面是用彩色的石頭和精妙絕倫的彩花燈裝飾起來的。七彩橋當然是得有音樂的啦！每當人們一踩上去，七彩橋就會發出華爾茲圓舞曲，再踩一下，就會變成另外一種音樂，那多種的音樂混在一起，匯成了一支支輕快的交響樂曲。
未來的橋是多姿多彩的。橋的表面上鋪著各種各樣的瓷磚，瓷磚拼在一起，就有一個很漂亮的圖案出現在我們的視野里面。未來的橋是如此的美妙啊！
未來的橋不僅多姿多彩，而且還是精妙絕倫的呢！
七彩橋是斜著上去的。人們走上去，橋的木板是會響的。大家別看七彩橋外觀很精巧，但是它的木板不是很牢固，說不定哪天是會掉下去的！大家可要小心一點啊！
音樂橋時很壯觀的。音樂橋在白天的時候會響，夜晚的時候也會響。音樂橋不但外觀精巧，而且也很牢固。
彩虹橋是在有彩虹的時候會出現的。彩虹橋大多是在雨過天晴的時候出現的。彩虹橋不經常出現，但有時候也是會出現的。彩虹橋出現以后看不見，也不是看不見吧，但我們會看見五彩的，那是彩虹橋的點綴，要坐上去，就像坐上搖滾列車一樣。
白云橋是目不暇接的。當白云橋出現時，天空上就出現許許多多、多姿多彩的白云。白云橋與天空相連，白云橋的瓷磚是透明的。它的瓷磚與天空上的白云相符，天空上出現什么白云，它的瓷磚也會出現什么樣的白云。白云姐姐一個一個的'，數也數不過來，目不暇接的！
未來的橋真是多姿多彩啊！
要是我們的世人發揮想象力和創造力，我相信，未來的橋是一定會出現的！未來的科技是發達的，只要我們能想出未來的橋的模樣，我相信，我們世人的愿望一定會實現的！
小學未來作文600字 篇6
現在是三十二世紀了，這有許多新奇的事物，保證讓你大開眼界、一飽眼福。
早上，當我還在氣船上做美夢時，機器人保姆就把我叫醒了。這種床是在水上的，冬天是溫水，感覺像是在大海上。現在是冬天，不用愁衣服太多不好穿，機器人保姆會幫你做好。她會給你一套單件的衣服，這套神奇的衣服可以保溫，還可以制冷，你只要說出來就行。
該吃早餐了，機器人保姆送來了可口并且營養豐富的食物。這些食物很有營養，還不會發胖，真是兩全其美。機器人保姆送的食物是根據你的`高矮而做的，所以你全吃完剛剛飽，很方便。
飯后，我就坐在音樂室里聽音樂。因為這樣有助消化，并且可以提神，讓你有個清醒的大腦，好在這一天中記住許多的知識，不會死記硬背也記不住，所有的知識永遠都不會忘記。
到了該上學的時間，我用小型遙控器找來了我的兔子行轎車，這是我最喜歡的車子，它是無人駕駛的太陽能汽車，沒有排氣管，不會污染環境，靠太陽能。只要你高興，它還會變成小型噴氣式飛機，飛起來，讓你享受高空飛行的樂趣。
我來到了學校，走進學校，和同學一起做早操。上課了，我們一起看著大屏幕學習，沒有老師。我們也不用背書包。該上早讀課了，我們用電光筆點一下電腦屏幕，就出現了一篇優美的課文，我們一起朗讀起來。電腦還會根據你讀的感情來變換背景，如果你讀的好，背景就優美；相反，你讀的不好，背景就不好。上數學課了，電腦會出題給你，還會邊做邊講解，在數學題中學會數學。最后還有全體搶答。上語文課了，電腦會給你講解，還會借助圖片，并會提問題讓你說出來。課間，就和同學們一起完游戲，看電視……
下午，我和同學們一起去旅游。有時去非洲；有時去意大利；有時去德國；也有時去杭州……那些地方的風景美極了，使我們留戀往返。
一天結束了，我回到家里，看了一會電視，便進入了夢鄉……
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