學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字

時(shí)間：2022-10-04 18:52:53 小學(xué)生作文

【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字集合十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字集合十篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇1

　　孟子曾說(shuō)：“有為者，譬若掘井，掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。”一口井即使已挖了九軔，但沒有挖到泉水，卻放棄了，就等同于失敗。

　　我從六歲起就開始學(xué)騎馬，所以在十二歲時(shí)就越級(jí)參加障礙賽，我知道要贏的機(jī)會(huì)不大，但還是得盡力。伴隨著升學(xué)考試的極大壓力，我只能利用假日練習(xí)，比賽那天，看著一個(gè)個(gè)選手成功的跳過那些障礙，我想等我上場(chǎng)時(shí)，我也一定要完成。可是，因?yàn)榫毩?xí)不足，加上緊張，在第一關(guān)我就把桿子撞了下來(lái)，心想第一個(gè)就跳不過，那接下去的要怎么辦？但隨即又想，這樣我之前的練習(xí)不就都白費(fèi)了嗎？忽然腦海中有這么一句話閃了過去：“不到最后關(guān)頭，決不輕言放棄。”就憑著這個(gè)信念，我完成了比賽，雖然沒有亮眼的成績(jī)，但我知道，我盡力而為，我堅(jiān)持到最后！

　　在生命的路途上，一定會(huì)有許多磨難，或許還有不幸，可是相對(duì)的'，也有美好、喜樂……有時(shí)候會(huì)難過而疲乏，有時(shí)欣喜而歡然，如果沒有堅(jiān)持到底，你將跌入深淵而嘗不到最后美妙的滋味，但如果靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力與耐性和堅(jiān)定的信心，走過了最艱困的那一段，你將邁入另一個(gè)境界，挺起胸膛，繼續(xù)邁開腳步，向前行，并學(xué)到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”這詩(shī)句真正的意義。

　　經(jīng)過這次比賽，現(xiàn)在的我更相信人的潛力無(wú)窮，只要秉持著堅(jiān)持到底、有始有終的信念，就將完成所有的夢(mèng)想，而更靠近成功之門。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇2

　　“白帆，你會(huì)逃婚嗎？”白色紗裙少女喃喃著，她的目光渙散，眼里布滿淚珠。

　　白帆是天羅星最偉大的人，而且他是上一任球長(zhǎng)的兒子。而他，卻恰恰喜歡上了此任球長(zhǎng)的女兒洛奇兒。白帆知道洛奇兒的身份后，悔恨，不甘的信念涌上心頭。是這一任的球長(zhǎng)間接的害死了他的父親，他怎能迎娶仇人的女兒？白帆喝著酒，臉色早已潮紅，可還是往嘴里灌著酒。他穿著便裝，絲毫不見娶妻的樣子。“洛奇兒，為什么會(huì)這樣？”白帆掏出手機(jī)，看了看時(shí)間，手機(jī)桌面的壁紙正是那個(gè)天真浪漫的洛奇兒。“為什么？為什么！為什么，洛奇兒，我們?yōu)槭裁床荒芎?jiǎn)單一點(diǎn)，我們還可以回到從前嗎？”白帆不解。白帆睡在柜臺(tái)上，而他的身后，正是早已淚流滿面的洛奇兒。洛奇兒早已褪去婚紗，她輕輕扶起白帆，往白帆家走去。

　　第二天，白帆醒了，是被食物的香氣吸引的`。白帆迷迷糊糊的睜開眼睛，朝著餐廳走過去。洛奇兒帶著圍裙，正在將做好的早餐放上桌子。看見白帆走過來(lái)，她自然的笑了，“白帆，你醒了。”這一切都那么自然。白帆微怔，忽然，他的眼里露出一股子抵抗，“洛奇兒，出去。”洛奇兒沒有說(shuō)話，她輕輕將食物擺上桌，“我們離開這兒。”

　　……

　　地球，兩位身著異裝的人來(lái)到這里，他們就是白帆和洛奇兒、是的，他們私奔了。為了愛。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇3

　　我是生長(zhǎng)在小山坡上一間小學(xué)的樹,過著無(wú)悠無(wú)慮的生活,每天都大笑三聲,讓我永遠(yuǎn)保持青春.

　　每一節(jié)課時(shí),就會(huì)有許多小朋友圍繞在我身邊,因?yàn)槲议L(zhǎng)的又高又壯,我所看到的風(fēng)景是最美的,所以他們喜歡爬到我的背上、頭上、手上和肩膀上,我是他們的開心果。

　　我的工作是保護(hù)這一片綠油油的草地,臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí),我可以防止一些小石頭滑下去,否則會(huì)危害到孩子們的安全,在炎熱的夏季,我是孩子們的“避暑港”,他們可以躲在我的身體下,躲避那可怕的陽(yáng)光,在孩子們玩樂時(shí),我是他們的秘密基地,使他們不被敵人發(fā)現(xiàn),我喜歡看到他們那天真無(wú)邪的笑容.

　　我很怕我生病,因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí),就沒有人敢靠近我了,我會(huì)變的黃黃、干干的.,而我身上的每一片樹葉都會(huì)變成枯枯、爛爛的,漸漸離我遠(yuǎn)去,飄落到地面上,而且樹皮會(huì)不斷的掉落,到最后,我就死掉,所以校長(zhǎng)為了防止我生病,為我請(qǐng)來(lái)了一位園丁,他每天陪伴著我,為我施肥、澆水、修剪枝葉,陪我睡覺,喂我吃飯,聽我訴苦,陪我一起煩惱,幾乎沒離開過我,在這個(gè)世界上我一點(diǎn)都不孤單,他是我最好的知心朋友了.

　　我希望我能永遠(yuǎn)的站在這片美麗的大草原上,做我喜歡做的事,看我喜歡的笑容,陪著我的知心朋友,為他一起煩惱,保護(hù)這一片草原,做著我每天的工作,過著不孤單且無(wú)悠無(wú)慮的生活,我要讓我的生命活多采多姿.并祝全世界的人跟我一樣幸福快樂!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇4

　　牛回答說(shuō)：“那可能是我在生前對(duì)日內(nèi)的奉獻(xiàn)。”

　　是啊，奉獻(xiàn)是美麗的，奉獻(xiàn)是天使。

　　果實(shí)是綠葉對(duì)大樹的奉獻(xiàn)，在綠葉為人類奉獻(xiàn)自己最后一絲美麗的時(shí)候，它斷然舍去了它擁有的水晶館，而是選擇沿著祖先走過的那條路，沿著樹的.軀干緩緩地垂落，選擇厚厚的泥覆蓋自己的身軀，靜靜地躺者，為大樹奉獻(xiàn)它的最后的青春，盡管它可以選擇停留在橋邊，流落水面，或許那時(shí)自己的世外桃源，但是，它選擇了奉獻(xiàn)，化作春泥。

　　花兒綻開花蕾，奉獻(xiàn)給人們美麗；蜜蜂辛勤勞動(dòng)，奉獻(xiàn)給人們甜蜜；也許吧，鳥兒的歌唱，是奉獻(xiàn)給春的一首小調(diào)進(jìn)行曲。太陽(yáng)奉獻(xiàn)它的光芒，月亮獻(xiàn)給人們清幽，還有星星，讓人遐想……

　　每一個(gè)新生的嬰兒是天使，他們是那么的可愛，純潔，盡管父母拉扯他們成長(zhǎng)不易，可你不能否認(rèn)他們對(duì)父母的奉獻(xiàn)，他們帶給父母歡笑，帶給父母希望，奉獻(xiàn)歡。奉獻(xiàn)樂。

　　沒每個(gè)人都曾經(jīng)奉獻(xiàn)過，每個(gè)人都是天使。偉人不吝嗇那出生平積累的則學(xué)，為后人折服，同樣，那些犯過錯(cuò)的人，正用他們的失敗見證無(wú)數(shù)人成功，這是默默的奉獻(xiàn)。

　　一跟粉筆滾落在腳邊，拾起它想起青絲已爬上兩鬢的老師，是啊，三尺講臺(tái)前，他們也正在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，揮著他們天使的翅膀。

　　你或我，都會(huì)是天使。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇5

　　九月的一天，我和同學(xué)乘車來(lái)到五泄游玩。

　　我和我的同學(xué)買好票，就坐上船開始五泄游玩的旅途。

　　坐上船，我的心情頓時(shí)開朗了，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡，神清氣爽。一片片樹林也映入我的眼簾，不是古板的白色，而是護(hù)眼的綠色，讓我的眼睛清晰了幾分。湖對(duì)岸高聳入云的山峰十分雄偉；水面波光明滅，風(fēng)平浪靜的湖水像一面鏡子，魚兒躍出水面是在和我們打招呼，沒多久，船靠岸了。

　　我們一群人上了岸，打算步行去瀑布，也可以飽覽路上的風(fēng)景。走進(jìn)銀杏樹林，鳥兒呼喚我的名字，露水與我交換眼神。每一棵樹似乎都望著我，我靠在一棵樹上，靜靜的，仿佛自己也是一棵樹，腳下長(zhǎng)出根須，深深地扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液在年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌。走著走著，我聽見了“嘩嘩嘩”的流水聲，離瀑布越來(lái)越近了，我們加快了腳步。

　　來(lái)到了瀑布那聲音十分響亮，像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠，滿世界都是水花，從高空流下的水花像一朵朵綻放的.蓮蓬。隱隱約約的水上有一座美麗的彩虹……

　　在五泄的今天讓我回味無(wú)窮，難以忘懷。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇6

　　可愛的妹妹我有一個(gè)可愛的妹妹，她今年兩歲，走起路來(lái)左一搖右一擺，像一只可愛的.小企鵝。她長(zhǎng)著一頭淺褐色的短發(fā)，家里人喜歡叫她“小黃毛丫頭！”直逗得妹妹哈哈大笑，她那雙水靈靈的大眼睛一下子瞇成了“一線天”，紅紅的小嘴紅如小小櫻桃，可愛極了。我的妹妹有時(shí)很愛樂于助人。她喜歡跟在我后面，就像我的尾巴一樣，有一次，我手上帶的小手表帶子斷了，掉在地上，我一點(diǎn)也沒察覺到就去做作業(yè)了。妹妹不慌不忙輕輕地?fù)炱饋?lái)，大步跑到我的面前，雙手舉著手表，小聲地說(shuō)“姐姐，給！”我望著妹妹遞過來(lái)的手表，一下子恍然大悟，倒覺得有點(diǎn)不好意思，心想：瞧我多不小心！還是姐姐呢！妹妹比我還懂禮貌呀！我接過手表，臉脹得通紅，好半天才說(shuō)出“謝謝你！”三個(gè)字。妹妹聽了對(duì)我瞇瞇一笑，一溜煙跑開了。我的妹妹喜歡幫助別人，但有時(shí)也很調(diào)皮，逗得你哭笑不得。

　　有一次，姨媽從廣州打電話過來(lái)祝賀我生日快樂，正當(dāng)我和姨媽談得正起勁時(shí)，突然聽不到聲音了，不一會(huì)兒，那邊傳來(lái)了妹妹清脆的聲音：“白毛浮綠水，紅掌撥清波，再見！”妹妹搶完了電話就跑了，逗得我和姨媽媽哈哈大笑，我們剛開始繼續(xù)講話，妹妹又搶過電話了，只聽到她在大聲唱“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里！再見！”我聽了都快把肚皮笑破了。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇7

　　自從小木偶有了人類所有的表情，他非常得意，非常高興。

　　他從前的紅背包，已經(jīng)被小紅狐搶走了，他決定要報(bào)仇，他一邊走一邊打聽小紅狐的消息。他看見狗大伯在守門，于是，他問：狗大伯，你看見小紅狐了嗎？”“你別提他了，他偷偷進(jìn)了果園，害我被主人踢打了一頓，我不想聽到他的`名字。“狗大伯說(shuō)。

　　小木偶又看見小女孩在跳繩，他連忙跑過去，還沒開口說(shuō)話，小女孩就嚇跑了。

　　小木偶傷心極了，他又看見羊妹，趕緊

　　跑過去，“羊妹妹，你知道小紅狐了嗎？““哦！小紅狐呀！他已經(jīng)走了。““去哪里了呀！““他去了森林里的小雞村，準(zhǔn)備偷雞，你趕快去阻止他吧！“話音剛落，小木偶就飛奔而去。不一會(huì)兒就到了小雞村，他四處尋找，突然眼睛一亮，他怒氣沖沖地沖過去，把門敲得咚咚直響，“誰(shuí)呀！“狡猾的聲音傳了出來(lái)，小木偶打扮成雞媽媽的樣子；學(xué)著雞媽媽的聲音，說(shuō)：“我給您送雞來(lái)了哆！““啦啦！今天是什么好曰子，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！“小紅狐邊說(shuō)邊開門，小木偶說(shuō)“我們來(lái)比賽吧！你贏了，我就把寶寶給你；如果你輸了，就把你掛在墻上的漂亮紅背包給我.““行，君子一言，駟馬難追！“

　　他們來(lái)到山腳下，小木偶說(shuō)“誰(shuí)先到山頂，拿下紅旗，誰(shuí)就獲勝！“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶靈活?yuàn)^力一拼就登上山頂，拿到了紅旗！

　　小紅狐再也沒有偷雞，向大家道歉，乖乖地呆在家里.小木偶也找到了老木匠爸爸，開開心心地上學(xué)去了！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇8

　　這場(chǎng)比賽有三個(gè)選手參加，每人從以下三組器材中任意挑選一樣參加比賽。

　　球類：玻璃彈子、軸承滾珠(實(shí)心球)等。

　　盤類：塑料圓盤、飛盤等。

　　圈類：鐵環(huán)、輪胎、藤圈等。

　　比賽在一處斜坡上舉行，可以根據(jù)器材大小選擇合適的光滑斜坡。選手們把所選的器材放在起跑線上，發(fā)令槍響后，各自松手讓器材自己滾動(dòng)，看誰(shuí)的器材最先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就贏了。

　　如果你不選球類的話，肯定不能取勝。因?yàn)榍蝾惐缺P類滾得快，盤類又比圈類滾得快，無(wú)論物體的大小和重量如何，都毫無(wú)例外。這個(gè)游戲說(shuō)明，物體滾動(dòng)的速度與它的重心周圍的重量分布有直接關(guān)系，這個(gè)重量分布又叫做慣性矩。以上三組器材中，重心雖然都是它們的幾何中心，但重量的`分布情況卻不一樣。一個(gè)物體的重量分布越接近它的重心，它的慣性矩越小，物體滾動(dòng)得也越快。圈類和球類或盤類相比，圈類的全部重量與重心有一段距離，它的慣性矩最大;實(shí)心球的重量緊密地分布在重心周圍，實(shí)心球的慣性矩最小，所以球類滾得快。

　　滑冰運(yùn)動(dòng)員在旋轉(zhuǎn)時(shí)就是利用上述這個(gè)原理的。開始旋轉(zhuǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員伸著手臂，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著運(yùn)動(dòng)員收攏了手臂，把手臂貼近身體，使身體的重量更接近重心以減小慣性矩，這樣身體旋轉(zhuǎn)得就更快了。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇9

　　這學(xué)期，我們開始讀《中華上下五千年》這本書了。這是一部把偉大中華民族上下五千年歷史文化的書，也是影響人們深遠(yuǎn)知識(shí)的百科全書。我從中知道了遠(yuǎn)古時(shí)代距今約有170萬(wàn)年了。我們也學(xué)習(xí)了幾篇，我最喜歡《黃帝戰(zhàn)蚩尤》這一篇。

　　我了解到了最早的衣服和文字是怎樣產(chǎn)生的。當(dāng)年黃帝有一個(gè)妃子嫘祖，發(fā)明了養(yǎng)蠶和繅絲，她教人們把絲制成衣服，古代的絲綢衣服就這樣出現(xiàn)了。

　　黃帝從小十分聰明，能通百事，斷曲直是非。他把一些事情都用符號(hào)記錄下來(lái)，再總結(jié)歸納在一起，就成了最早的'文字。

　　黃帝還進(jìn)行了兩次大戰(zhàn)。第一次是黃帝和神農(nóng)氏，第二次黃帝和蚩尤，因?yàn)辄S帝受到萬(wàn)民擁戴，從而有些沾沾自喜，給蚩尤造成了可乘之機(jī)在涿鹿這個(gè)地方，黃帝的士兵亂成一團(tuán)，東奔西逃最后請(qǐng)來(lái)了天女幫忙才打敗了蚩尤。以后勤于政務(wù)、兢兢業(yè)業(yè)，和忠貞不二的炎帝共同勞動(dòng)、和睦相處，逐漸形成了漢族的前身——華夏民族，所以我們被稱為炎黃子孫。

　　我還知道了一定要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。俗話說(shuō)：“一根筷子容易折，十根筷子難折斷”，這個(gè)深刻的道理，我謹(jǐn)記于心。我們一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)了才就是力量。