【精品】熊貓小學作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的熊貓小學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熊貓小學作文 篇1
我們大熊貓是一種以食竹為主的食肉目動物，不僅集珍稀、瀕危、特產于一身，而且非常古老，有“活化石”之稱。與其同時代的古動物劍齒虎、猛犸象、巨貘等均已因冰川的侵襲而滅絕，惟有我們大熊貓因隱退山谷而遺存下來。現僅分布于中國四川、陜西、甘肅約40個縣境內的群山疊翠的竹林中，過著與世無爭的.隱居生活。傳說中，過去我們是白色的，在一次動物葬禮上，為表達哀思，我們把煤灰涂在胳膊上，相互擁抱后，形成了延至后背的黑色，擦眼淚又染黑了眼眶……
這當然是杜撰，但我們大熊貓與許多動物一樣，生存狀況十分可悲，處在滅絕的邊緣。原因無非是人類活動范圍擴大，使其退縮于山頂，呈孤島化分布，食物與配偶資源貧乏，近親繁殖嚴重、體質下降、抗病力弱。目前總數僅僅1000余只，被列為一級保護動物，國際自然保護聯盟紅皮書“瀕危物種”。
作為中國的“國寶”和“友誼使者”被中國野生動物保護協會和世界野生動物基金會選為自己的會徽標志.
熊貓小學作文 篇2
在一個偏僻的小山腳下，有一個鮮為人知的動物王國。這里，聚集著數不勝數的小動物們。這兒有展翅開屏的孔雀，只見它那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個個黑環，黑、綠、黃相間，像是無數只大眼睛在向你眨眼呢；這兒有活蹦亂跳的猴子，只見它正和伙伴們追逐打鬧，一會兒爬到樹上比試武藝，一會兒又在那兒比試速度；這兒還有力大無窮的大象，只見它先甩動自己那長長的鼻子，然后就輕而易舉地托起重大數百斤的石頭，最后，所以動物們都尖叫起來，好像都為大象的舉動喝彩起來……
今年，一年一度的萬圣節快要來臨了！所以的動物們都歡呼雀躍起來，為萬圣節的.到來歡呼。憨厚的小熊貓也不例外：只見它忙前忙后，上午一會兒去買那精致的禮物盒，一會兒去買那甜滋滋的糖……中午，天氣晴朗，萬里無云。那火紅的太陽披著紅紅的外套，像一個大火球，炙烤著大地。小熊貓不顧炎熱，在山腳下尋找南瓜，它走了許久，但還是沒有看到自己夢寐以求的東西，讓它有些失落。走著走著，它忽然看見了一個令它覺得龐大的東西，它很好奇，便仔細地觀察了一下。突然，它喜出望外地大叫道：“呀！這不是南瓜嗎？我的運氣可真好呀！”忽然又想：可是，可是，怎么才能把它搬回家呢？只見它使出九牛二虎之力來搬這如此沉重的南瓜，但還是搬不動。正當它感到絕望時，它的好朋友小熊便騎著嶄新的自行車行駛過來，這令它很驚喜。它連忙攔住小熊，準備讓小熊來幫幫它。小熊看了看這南瓜，再看了看自己的自行車，便坐在結實的石凳上想起辦法來。突然，小熊便立刻起身，向著草叢邊走去。不一會兒，小熊又回來了，只見它帶回來一個木制的小盒子。小熊貓百思不得其解：這小盒子有什么用呢？小熊先把南瓜小心翼翼地放在盒子里，然后，它把盒子又放在了自行車的后部，最后，它又找出了幾根小細繩，吧盒子給扎緊。小熊貓看過后，連忙夸贊道：“小熊，你真棒啊！”夕陽西下，它們慢慢地走回了家。
不久，一年一度的萬圣節到來了！動物們興高采烈，情不自禁地載歌載舞起來。小熊貓和小熊把它們精心制作的南瓜燈籠拿出來，手拉著手，一起去討糖吃。它們東奔西跑，一會兒跑到這一家，一會兒又奔到那一家，完全不顧疲憊。等它們跑累了，玩累了以后，它們便坐在石梯上，品嘗著它們獲得的成果——糖，它們細細品嘗著糖，甜甜的，感覺有一股暖流流進它們的心田，感受到動物叔叔阿姨們對它們的濃濃的愛，它們很感激。
啊，小熊貓的萬圣節可過得真開心啊！
熊貓小學作文 篇3
我去過熊貓館之后了解了很多熊貓的習性，特別是愛水和捕竹鼠。
這次我就來講講熊貓捕竹鼠！
大熊貓溫順、憨笨，但也貪婪，她們的主食是竹葉。按常理它們是不會逮老鼠的，但它們怕竹林里那些生活在箭竹根旁的'鼠洞里的竹鼠與它們爭竹葉，竹鼠便成了大熊貓的死對頭。為了逮住竹鼠，它們對竹鼠毫不客氣，一點兒也不“仁慈”。大熊貓的樣子雖憨笨，但嗅覺靈敏。它先用嗅覺找到竹鼠穴，再用嘴對著洞口向里吹氣，然后用“雙手”使勁拍打洞穴處的泥土，讓竹鼠逃出洞穴，自投羅網。抓到竹鼠后它會像貓一樣，把老鼠玩弄盡興了，才美美“享受”！
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