假如我是麻城的小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的假如我是麻城的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從新聞上聽到麻城小學(xué)生的呼喚，看到麻城小學(xué)生上課時(shí)辛苦的景象，我幼小的心靈被深深地打動了。麻城的小學(xué)生上學(xué)是那樣的痛苦，那樣勞累！看到麻城小學(xué)生我感到很難過。麻城的小學(xué)生過的學(xué)習(xí)生活都很艱苦，麻城小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品都是自帶，再理家回家。麻城是一個(gè)貧困山區(qū)，那里物質(zhì)缺少，因?yàn)閷W(xué)校支援不足，而導(dǎo)致了小學(xué)生只能自帶課桌椅。同學(xué)們帶的都是家里用過幾十年的椅子和桌子，這些椅子高矮大小各不相同，看起來既不美觀，又不整齊。
假如我是麻城的小學(xué)生，只能帶家里唯一用來吃飯的茶幾，每天走陡峭的山路，過凹凸不平的山路，而且時(shí)刻背負(fù)著沉重的桌椅，小心翼翼的走著，生怕把桌椅弄壞，盡管如此小心，也可能會把桌椅摔壞，這樣不僅會沒了吃飯的茶幾，還會沒了上課用的桌子，我不會因?yàn)檫@樣而自暴自棄，而會更加珍惜現(xiàn)在的條件，好好學(xué)習(xí)。
假如我是麻城的小學(xué)生，如果進(jìn)著又矮又小的桌子和椅子，而同學(xué)們卻坐著又高又大的桌椅，這樣就遮住了我的視線，面對這樣的困難，我很生氣，也很苦惱，想看清楚黑板，也只能側(cè)著看，抄筆記時(shí)看不到，也只能看同學(xué)的了。雖然是這樣我也不會這樣的條件而放棄學(xué)習(xí)，我會克服困難，盡量愛惜自己珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。同時(shí)為其他同學(xué)做表率，和他們共同搞好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
假如我是麻城的小學(xué)生，我會懷著一顆求知的心，非�？释麑W(xué)習(xí)。我不會因?yàn)樽约贺毟F而自卑，會因?yàn)樵谄D苦的求學(xué)環(huán)境中用知識來填補(bǔ)知識的空白的。
假如我是麻城的小學(xué)生，我要不畏艱難險(xiǎn)阻，讓自己強(qiáng)大起來，才能振興中華民族，振興偉大的祖國才能讓祖國更加繁榮富強(qiáng)！
【假如我是麻城的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文:假如我是03-30
假盲人作文11-10
假文盲作文（精選）11-14
假文盲作文【經(jīng)典】10-27
假文盲作文02-02
（通用）假文盲作文09-17
假文盲作文(集合)09-26
【實(shí)用】假文盲作文09-23
假文盲作文【熱門】09-22
假文盲作文（必備）11-19