我春游我快樂小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我春游我快樂小學生作文，歡迎大家分享。
陽春三月，柳樹發芽了，花兒開放了，我喜歡的春游終于來到了，這次春游我很快樂。
陸地“沖浪”快樂指數：三星
“請大家把眼睛閉上，陸地“沖浪”要開始了。”聽司機叔叔一說，大家有點兒好奇：咦，陸地怎么沖浪呀！同學們迷惑不解地把眼睛閉上了。“哇——”只聽同學們哇的一聲，頓時車廂里炸開了鍋。哦，原來汽車正行駛在一座拱橋的頂端，飛越陡坡那種感覺真有點像水中沖浪一樣，隨著車子的起伏，我仿佛自己恍然間變成了一只凌空翱翔的小鳥，那感覺真有說不出的爽！很多同學也都情不自禁地說著自個兒的感受：“這次‘沖浪’太刺激了，真想再來一次。”一位男同學說到。“我的心差點就要溜出來了。”正當大家七嘴八舌在議論。這時，司機叔叔給我們使了個眼色，似乎想要告訴我們。“啊——！”“不會吧！陸地‘沖浪’竟給我們放了一個大‘炮’”大家異口同聲地說。——{嘻嘻！我早有準備。}
吃午餐快樂指數：四星
“好了，好了，去吃午餐。”兩位老師樂呵呵地催著同學們去吃午飯，同學們似乎還沒玩夠，但聽老師一說便只好去吃午餐了。吃午餐時，我們小組可熱鬧了。因為兩個老師都在我們小組，哦！同學們不停地送來了食品，有八寶粥、有薯片、有面包……這些東西夠我們吃上好幾天了。“哎呀！肚子太飽了，吃也吃不下了。”我感嘆到。“是呀，是呀，我的肚子都快變成‘小西瓜’了！”王圓圓開玩笑的說，我可是個“笑笑王”哦！
和老師做游戲快樂指數：五星
“老師，老師跟我們一起玩游戲唄。”瞧幾位同學硬拉著朱老師和我們一起玩游戲。“好的，好的，我們來玩一個我小時候玩過的游戲，名字叫“系繩抓人”,游戲規則是:把一根繩子系在一個同學的手上，然后再去拿另外一個人的繩子，系在另外一個同學的手上。如果被抓住了，就要換人了。”朱老師慢條斯理地說。先是王圓圓和我，朱老師一說“開始”，我就飛快地系起手中的繩子，可是繩子卻非要和作對，“怎么辦呀，怎么辦呀？”我心急如焚。眼看王圓圓就要追上我了，而我還沒系好。最后我還是被王圓圓抓住了。就這樣，我們玩了好幾次，都是王圓圓Cood連老師都是她的手下敗將喔！看著同學和老師玩得滿頭大汗，王圓圓贏得十分開心，我不禁笑了起來。——{王圓圓可真是做什么事情都Cood}
呀！原來春游這樣有趣！！！
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