大象和小雞_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的大象和小雞_小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“同學(xué)們，今天我布置的作業(yè)是‘找朋友’。”開(kāi)學(xué)了，動(dòng)物學(xué)校的熊老師在講臺(tái)桌前滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)。
“找朋友”？大家一聽(tīng)到這個(gè)詞，都情不自禁地轉(zhuǎn)頭——一雙雙眼睛齊刷刷地盯著這個(gè)長(zhǎng)鼻子、大耳朵，平時(shí)總是威風(fēng)凜凜、霸氣十足的胖家伙大象。連班里最膽小的小雞也不例外，瞧！這不，下課鈴聲剛響，他就鼓起勇氣奔向大象的座位了！
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，早有一大群同學(xué)圍在大象旁邊聽(tīng)他講述自己是怎么一個(gè)人來(lái)學(xué)校的，任憑小雞怎么擠也擠不進(jìn)去。
小雞雖然有點(diǎn)泄氣，但他馬上眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。接著一個(gè)星期，他都在努力想盡辦法打聽(tīng)大象的家在哪。終于，他打聽(tīng)到了，便前往大象的家，準(zhǔn)備和他交朋友。
可是，不幸的事又發(fā)生了。這天，大象一家正好出去旅游了，又沒(méi)能和大象交上朋友……
小雞灰心極了，不過(guò)他的內(nèi)心仍然還抱有最后一絲希望——放學(xué)后的時(shí)候和大象交朋友，這總行吧？
放學(xué)了，大家都在收拾書(shū)包，小雞也在以最快的速度收拾好。可這時(shí)小雞再一次傻眼了——大象早就收拾完跑出了教室……
這次，小雞心中徹底沒(méi)希望了……哎，小雞一人獨(dú)自走在冷颼颼的街道中，心里有說(shuō)不出的悲傷和憂(yōu)愁……
大象隱隱約約從同學(xué)嘴里聽(tīng)說(shuō)小雞三番五次地想找機(jī)會(huì)和他做朋友，雖然他平日里有點(diǎn)不待見(jiàn)小雞，因?yàn)橛X(jué)得小雞實(shí)在太膽小了，這下卻被他的誠(chéng)心打動(dòng)了。
第二天早上，小雞帶著失落的心情來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)教室的時(shí)候，忽然看到等候已久的大象，他滿(mǎn)臉驚喜，又有點(diǎn)不知所措地問(wèn)：“大象，我能和你做朋友嗎？”
“當(dāng)然！我非常愿意！”大象說(shuō)著，就和小雞擁抱在了一起。
從此，世界上又多了一對(duì)快樂(lè)、永不分離的好朋友。
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