那節課令我難忘作文
那節課令我難忘作文
黑板上寫著幾個大字“學生上網利大于弊，還是弊大于利?”
很顯然，這是一場辯論會，而我是支持反方的。三局兩勝。
剛開始，由正方做代表先發表觀點：“上網學習不但可以豐富我們的文化，還有利于我們學習，這不是兩全其美嗎?”我方辯論道：“不對不對，上網不僅損傷視力，還會有一些不良網站，如果青少年沉迷于網絡，那么成績就會一落千丈。”說的太好了，我們不由得鼓起了掌。正方繼續發言：“只有針對于不良網站且心態不良的青年才回沉迷于網絡，是他們自找的。”正方代表狠狠地反咬了我們一口。老師面帶微笑地聽著。“可是……”我方回答，“如果當初沒有網絡的存在，學生也就不會沉迷且不能自拔啊!”正反啞口無言，急得就像熱鍋上的螞蟻，可又束手無策。于是第一環節，我們反方勝利了。再看看老師，仍然十分和藹的看著我們，仿佛這節課和她沒有關系。
當我們又討論一番后，我站了起來，“我方認為網絡弊大于利，如果學習上遇到了問題，上網來解決的話，這樣以后就會長期依戀與網絡，不會再用自己的腦袋去思考，這難道不是網絡的又一大壞處嗎?”說完，又響起了排山倒海的掌聲。正方忍無可忍了，于是反駁道：“你們有不會的題，上網來解決并沒有錯啊!只要父母親來督促就行了啊!”
“有不會的問題，可以請教父母或長輩啊!為什么非要用電腦來解決!”話題被扯開了。
“如果父母不會呢?”
“問同學唄!”
“同學不會呢?”
“問老師!”
“如果老師也不會呢?”
“那就……”“行了!”老師站起來說，看得出來，老師已經笑得不行了。“這節課本來是關于上網弊大于利還是利大于弊的，怎么跟這兒扯上關系了?”“是反方先扯開的!”“什么明明是正方!”我們都十分生氣。
突然，下課鈴響了，我們都安靜下來讓老師來總結。“總而言之，網絡既有害于我們的視力及身心，又對我們的學習有所幫助，所以……”我們都全神貫注的聽著“要適當的運用好網絡資源!”說完，老師笑了笑，然后抱著課本溜走了。我們呆呆地，好一會兒才反應過來，于是全班同學相互看了看，都開心地笑了，我們就這樣結束了難忘的辯論會……
那節課令我難忘作文
在人生的道路中，人與知識是密不可分的。如果人類不學習是獲得不到知識的。
而我人生中最難忘的一節課是在沈陽上的。雖然我僅僅只有14周歲，但那節課讓我永遠難忘。
而這節課的主辦公司是世界排名第9的安利公司舉辦的。
記得我和大姑從家坐車到沈陽中途從吉林站倒車，那天我們是坐下午1點的火車，到沈陽已經
是晚上6點多了。下了火車見到了安利公司的特別人物“胡老師”全名：胡繼文。從大家的言談中
我了解到胡老師在安利公司業務做的相當出色。聽大姑說來這里聽課就是胡老師主辦的。
因為天色已晚，大姑帶著我和安利公司的直銷員們就近找家旅館休息。當晚我們洗漱完畢早早
休息，為了第二天能聽好課養精蓄銳。
第二天，我們早早趕到了會場，借胡老師光，我們來自吉林的坐在了第二排。會場上千人，顯
得十分隆重。第一天講了人生必須有目標，而且胡老師自己的一句人生格言講的可好了，講的是：
“人生之路有很多，但關鍵的沒有幾步，決定人生生命的質量不在于你走了多少路，而在于你選擇
了哪條路，走好了哪幾步。”這句話寫的真好啊，給了我很深的感觸......
通過一天的學習后，對我的啟發很大。在這21世紀沒有知識是不行的，人活著是為什么?為了生
存、為了實現自己的理想和目標，這些都要通過學習才能實現。所以說知識是人類生命的全部，知識
是人類社會進步的階梯。
我做為一名中學生，一定要好好學習，為實現自己美好的未來而努力。
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