中秋節詩歌朗誦比賽作文
導語：中秋之夜，月圓如鏡，月華如洗。
中秋節詩歌朗誦比賽作文【一】
比賽開始了。第一個是一一班朗誦的《小弟與小貓》。我們朗誦的是晨讀對韻，扮演李白的同學穿著古代的服裝，我們抿著嘴巴，生怕笑出來。要知道，張老師看見我們笑了，就會批評我們不嚴肅。
“朝對暮，盛對衰，舞榭對歌臺。風清對月朗……孩子們，這就是對韻。”
“哦，我明白了。”我們回答著，想笑。
跳皮筋的出來了。“天對地，室對家，落日對流霞，黃鶯對翠鳥……”“啪，啪，啪，啪……”我們拍手。背完了“天對地，室對家……”張老師和另一個老師出來領讀了：“優對劣，丑對佳，肅靜對喧嘩……”“優對劣，丑對佳，肅靜對喧嘩……黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時節家家雨，青草池塘處，處，蛙!”我喊：“起立!”岳依琪(打不出她的yi和qi)出場了：作文
“榮對辱，喜對憂，皓齒對明眸……”“榮對辱，喜對憂，皓齒對明眸……”我又喊：“敬禮!禮畢!”完了。我們在掌聲中下了臺。我記憶最深刻的是四年級一號班級的《世紀某某(記不得了)》。
“……冷酷的'雪花，覆蓋在堅韌的櫻花上。‘我要教你學會愛!’愛，怎么能拒絕呢!?冷酷的雪花，融化了，融化了。融化在櫻花的花心里!”還有另外一個四年級某某班的《千里共嬋娟》：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”作文
“我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌;我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;我是干癟的稻穗;是失修的路基;是淤灘上的駁船……(太長了，我就不寫全文了)”
“江南好，風景舊曾諳;日出江山紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南!江南憶，最憶是杭州;山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。江南憶，其次憶吳宮;吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚得相逢!”
我們在操場上看了一天，可好看啦!課也沒上，就吃了頓飯，其他時間就是在操場看比賽。
其他學校的老師也來啦，教育局局長也來啦!我們學校，真好!有科技節、藝術節、歌唱比賽等多彩的活動。
成績下來了。我們班二等獎，得了200元班費!我們其實離一等獎并不遠，只是差0。3分而已。 團結一致，多么重要!如果我們不團結一致，那比賽就亂成一鍋粥啦，更別說拿獎了，更別說有那么多精彩的朗誦了。 放學，我細細回想著，生怕忘掉，所以，我把它寫下來，希望大家喜歡。
中秋節詩歌朗誦比賽作文【二】
激動人心的時刻就要到來了，因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐后地參加了，無論朗誦什么詩歌都可以。
第一個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過去了，盡管這樣，同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵，希望她們再接再厲，更上一層樓。
我是第二個上場的，站在講臺上，我便把過于激動的心情拋到九霄云外去了，心里默數一、二、三，開始!我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。
朗誦完畢后，我向臺下的“觀眾”和“評委”鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分數是多少呢?我想：唉!希望自己能拿到好成績。
當看到唐銘蔚的朗誦后，我才恍然大悟，發現自己有一個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動，一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的愿望》，我便聯想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》，不禁覺得好笑。
此時，臺上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時惹得全班哄堂大笑，有時弄得全班對詩意匪夷所思，百思不得其解。
含義最深刻的詩是李東源自己創作的;而最有趣的'是詩是陳子元他們創作的《我家有只狗》，描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應了那一句話——“詩在民間”;而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的愿望》，體現了一名小女生對美好生活的向往，同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待，對生活充滿了熱情。
我自己的朗誦還是不錯的，希望以后同學們創作更多優美的詩歌，讓詩永遠伴隨在我們的身邊!
中秋節詩歌朗誦比賽作文【三】
今天下午第三節課中隊會，我們班舉辦了一個中秋節詩歌朗誦會。
孫老師先在黑板上寫了“中秋月兒圓”幾個大字，然后打開電腦放出了美妙的音樂。
唱完隊歌，孫老師拿起了話筒，宣布中秋月兒圓詩歌朗誦會正式開始，我們都熱烈鼓掌!
隨后老師讓參加朗誦會的同學全體起立。我數了數足足有二十多個!
朗誦會開始了，選手們都一個個走上講臺，詩歌、散文……一個個聲情并茂，精彩極了!
在這之前孫老師讓我們四人小組選出代表參加朗誦會，我們選出的代表是陳怡欣。我們策劃了一個與眾不同的節目：朗讀故事《嫦娥奔月》。我把自己的.稿子借給陳怡欣，她很認真地提前進行了練習。快輪到我們了，我心里正興奮著，突然陳怡欣對我說：“萌萌，你能和我一起上臺表演嗎?”我想了一下說：“好吧。”其實我很愿意上臺表演為小組爭得榮譽，我趕忙把稿子讀了又讀，臨陣磨槍—不快也光啊!
終于該我們上臺了，陳怡欣準備得很充分，所以讀得很流暢，我覺得自己還有很多不足：
1、除了感冒的因素，有些字發音不太清楚，以后朗誦發音一定要標準。
2、朗誦還缺乏一定的感情和表情。
3、以后一定要提前好好預習文章，讀熟練，做好充分的準備。
如果我能做到以上三點就更完美了。
最后，我祝老師和同學們：中秋快樂!希望大家在中秋節那天邊賞月，邊品嘗各式各樣美味的月餅，讓我們一起歡慶佳節吧!
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